基于高职院校旅游管理专业学生就业能力提升的校企合作路径研究

校企合作一直都是国内外高职院校旅游管理专业人才培养的有效途径。旅游管理专业属于应用性较强的专业,应主动对接企业,提升学生的就业能力,使其在毕业后能适应企业的发展需求。当前,校企合作在实际运行过程中,在提升学生就业能力方面还存在诸多困难,如学生对从事旅游行业持消极态度、学校校企合作就业指导力度不足、企业参与度不高、校企合作成效无法精准评价等。基于此,文章从高职院校旅游管理专业学生就业能力提升入手,分析校企合作过程中面临的困境,并有针对性地提出一些解决措施。     

基于就业导向的高校旅游管理专业教学优化路径

<正>在近年来的就业导向下,高校大学生在寻找心仪的工作岗位之时,用人单位与市场会更加侧重实践能力的考查。高校旅游管理专业作为现如今新兴的热门学科,已经逐渐被社会大众广泛认同与关注。与此同时,大部分高校通过贯彻实施OBE理念,为旅游管理专业教学优化提供了动力。在新时代,基于就业导向的高校旅游管理专业教学工作已经彰显出一系列特征,包括以人才培养为宗旨、以市场需求为导向、以校企合作为趋势。     

旅游管理专业学生就业意愿与影响因素探究

现阶段,我国旅游行业的快速发展使人才缺口逐渐扩大,但许多旅游管理专业学生的就业意愿不足,导致旅游专业人才供需失衡,不利于旅游业的健康发展。因此,如何优化行业环境,满足学生就业期待,提升其就业意愿已成为旅游管理专业的重点研究课题。了解旅游管理专业学生的就业意愿,探究影响旅游管理专业学生就业意愿的因素,以此提出增强学生就业意愿的策略,有利于推动旅游管理专业发展,优化传统人才培养体系,避免出现就业率低的问题,进而为旅游行业输送人才。     

以提升学生就业率为诉求的高职旅游管理专业校企合作路径探析

对于高职旅游管理专业而言,确保学生在经过系统的学习毕业后能够获得心仪的工作是其办学的主要诉求。文章以高职旅游管理专业学生的就业诉求为根本,对高职旅游管理专业校企合作的意义与现状进行分析,同时结合实际情况,总结限制高职旅游管理专业学生就业的因素,并从中提炼经验,整理能够有效提升学生就业率的校企合作路径,希望能为相关教师提供一定教学灵感。     

旅游专业学生全链就业指导工作探究

本文以大学生就业指导的具体内容入手,结合旅游行业,设计了就业指导工作对接产业的路径,针对四个学年,设计了每个学年的就业指导工作具体内容,并提出保障全时全链就业指导的几项措施。对实现精准的大学生就业指导奠定了基础。     

高校旅游管理专业人才培养与学生就业能力提升研究

随着我国高等教育逐渐进入普及化阶段,社会对于高校人才培养的要求日渐提升。文章基于高校旅游管理专业学生的就业现状,指出高校旅游管理专业在人才培养方面存在的问题,并提出高校旅游管理专业人才培养与学生就业能力提升的策略,以期构建高校旅游管理专业人才培养新模式,提升学生就业能力。     

高职院校旅游管理专业学生创业能力提升探析

创业能力是现今高职院校旅游管理专业学生的一项必备能力。本文从高职旅游管理专业学生创业能力提升的意义、创业能力培养中存在的问题、创业能力提升的对策方面进行分析。     

浅析独立院校旅游管理专业学生语言能力培养路径

随着旅游行业的不断发展,该行业对人才的语言能力要求越来越高,许多学生的语言能力欠缺成了其进入旅游管理行业的障碍,本文主要针对国内独立院校旅游管理专业学生的语言能力现状进行分析,探究对该专业学生旅游语言能力的培养路径,以求得未来旅游管理人才的茁壮发展。     

关于西藏中职学校旅游专业提升竞争力的思考

为了跟进我国社会发展的脚步,经济建设的必然性就显得极其重要,旅游业作为西藏地区的重点发展产业之一,对西藏的经济建设和社会进步都有着非常重要推动作用,这也对西藏的旅游产业迎来了发展的良好机遇。旅游专业的教学目标之一就是能够培养一大批生产和服务在旅游业第一线的高素质的实用性旅游人才。实际证明学生能够在学校培养良好的学风,更容易受到社会的青睐和旅游企业的欢迎,所以在中等职业学校中旅游专业的掌控教学就显得尤其重要。而作为对西藏旅游行业输送大量人才的西藏中职学校,却在旅游管理专业的建设方面存在着许多不能适应当前西藏旅游经济社会发展需求的问题。因此,只有结合西藏本地区的实际情况,从而制定能够有效提升西藏旅游管理专业的策略方法,然后积极调整学校的教学思路,进而能够改善并且完善学校的课程设置,才能有效的并且针对性的加强对学生的就业指导。本文通过本文通过分析目前西藏中职旅游专业教学现状以及专业教学目标定位与行业需求变化脱节问题,提出一系列专业教学改革的举措。     

浅析旅游管理专业就业现状及应对策略

随着我国社会经济的发展,人民生活水平也大幅度提高,对于美好生活的期望值愈加大,追求物质满足的同时精神层面的享受也日益重要。这就推动了旅游业呈现井喷式发展,形成了一条黄金产业链。随之旅游管理专业的优秀人才成为旅游市场的香饽饽。但该专业的整体的就业率却不甚理想,受到旅游业市场、学校课程模式、招聘单位、学生自身素质等多方因素的影响。本文结合社会发展的实际情况,通过调查分析借此提出解决问题的方法。     

高职旅游管理专业毕业生就业问题探讨

随着目前经济的发展逐渐变好,更多人都喜欢在空闲时到别的地方旅游、放松心情。但是,目前高职院校旅游管理专业的毕业生的就业问题却不少。本文将从高职旅游管理专业毕业生的就业问题的探讨展开讨论,从多方面分析高职旅游管理专业毕业生的就业价值观进行探讨。     

以赛促学助推职业院校旅游管理专业学生技能提升

正技能节活动之导游风采大赛赛制解读导游风采大赛是旅游与酒店管理专业技能节活动,是由知名合作企业冠名,专业教师指导,旅游协会承办,旨在展示本专业学生风采,增强学生综合素质,提升专业素养和技能,加强学生课业实践结合运用能力;锻炼旅游协会成员能力、创建协会品牌活动。同时,力争选拔出一批优秀选手角逐更高层次的赛项。导游风采大赛分为初赛和决赛两个阶段,初赛分为理论考核(导游基     

试论旅游专业学生导游讲解能力的提升

导游讲解服务在整个导游服务中的地位至关重要,导游讲解能力的提升是贯穿整个旅游专业教学的主线,本文主要从导游讲解的价值体现、当下导游讲解存在的问题和导游讲解能力的提升等三个方面进行讨论,以形成一些建议供旅游教学工作者参考。     

强化高职院校旅游专业毕业生就业竞争力的几点研究

目前,毕业生就业竞争力不足成为其毕业后的普遍现象。高职院校旅游专业毕业生在就业以后,呈现出高就业率与低就业满意度的现象,同时存在着专业匹配率较低、专业可替代性不强以及缺乏持久竞争力等问题。本文基于社会、学校以及学生自身三个角度分析影响就业竞争力的主要因素,探讨从职业规划、打造品牌以及调整心态等对策来实现旅游专业毕业生就业竞争力的提高。     

提高中职学校旅游专业学生就业能力的教学研究

就业能力,是指个体获得和保持工作的能力,其是实现良好职业生涯发展的能力。而中职学生就业能力,是为了适应就业市场变化而提出的,其是学生实现职业目标、价值期许的基本能力条件。在我国,中职学校旅游专业学生正在面临旅游业劳动力市场需求膨胀的机遇,同时也在面临旅游业人才市场对其较高就业能力要求的考验。论文对提高中职学校旅游专业学生就业能力进行了深入的教学研究。     

心理弹性视角下缓解高职旅游管理专业学生就业心理压力的策略

大学生就业问题是我国就业问题的核心。受新冠肺炎疫情影响,高职游管理专业学生就业形势严峻,就业压力逐渐增大,由此产生了一系列的就业心理问题。本文将深入分析旅游管理专业学生就业心理压力,从心理弹性视角提出缓解就业心理压力的对策。     

旅游管理专业创新创业教育实施路径

旅游行业的快速发展,"旅游+"新业态的不断出现,对具备突出创新创业能力的专业人才提出了迫切需求。本文在调研山东高职旅游管理专业创新创业教育现状的基础之上,指出了其存在的不足和问题,并在此基础上进一步构建旅游管理专业创新创业教育体系。     

应用型高校旅游管理专业高技能人才培养路径

高技能人才培养是应用型高校发展的关键,旅游管理专业作为应用性与实践性较强的专业,创新现有人才培养路径至关重要。文章以应用型高校旅游管理专业人才培养路径为着力点,结合新时代背景下高技能人才培养现状,从“双院联合”模式、数字化课程设置、信息化教学运用、“双师型”教师队伍建设等方面入手,寻求有效的旅游管理专业高技能人才培养路径,以期提高应用型高校旅游管理专业人才培养能力。     

高职旅游管理专业特色发展路径刍议

改革开放以来,中国的经济技术都飞速向前发展,人们的经济水平提高后,国民对精神需求也大幅增加,旅游经济随之被带动发展。但是高等院校对于高精尖旅游管理专业人才的培养并没有跟上时代发展的脚步,教育落后制约着旅游经济的发展速度。本文就旅游管理专业的特色及今后的发展路径如何进行阐述,为解决高等院校如何培养高级旅游管理人才问题提出参考。     

旅游管理专业学生酒店实习管理研究分析

随着高校教育理念的不断升级发展,高校也愈发重视学生教育培养中的社会实践。因为很多的知识是没有办法从书本上学习到的,社会实践的方式能够更好帮助高校培养复合型人才,能够快速的适应瞬息万变的社会。而对于旅游管理专业的学生来说,酒店实习就是高校与酒店签订的一种实习协议,旨在为高校学生提供社会实践。酒店实习是旅游管理专业学生的基础教学环节,因为酒店实习能够帮助旅游管理专业的学生更好的将自己在课堂上所学习到的知识与实际酒店管理相结合,知行合一。本文主要是对旅游管理专业学生酒店实习的模式进行分析,提出一些具体的具有创新意义的举措。