谈小学体育教学中体育游戏的升华实践

在体育教学中,根据学生的运动能力、兴趣爱好、心理特点等对游戏进行改变,从游戏组合、规则、名称和形式上改编成适合教学的游戏,让学生在游戏中有不同的游戏体验。本文分别通过从游戏组合、游戏规则、游戏名称和游戏形式等方面,将游戏进行升华,同一种游戏让学生体验到不同的乐趣,并达到所需要达到的目的。     

小组合作学习在初中英语课堂中的有效实施

合作学习作为初中英语教学中的一种主体组织形式,它把"以人为本"的教学理念更加凸显化。初中英语教学中开展小组合作学习活动,不仅对学生进行了合作能力和合作意识的有效培养,还能让学生快速体验成功学习的快乐,激发起英语学习兴趣。本文就小组合作学习在初中英语课堂中的运用策略作探究。     

如何激发小班幼儿在角色游戏中的兴趣

近几年来随着时代的不断发展与进步,孩子的幼儿园教育成为了教育过程中十分重要的一部分。而且随着新课改的不断深入,也逐渐的将幼儿园教育推向了一个新的高潮。伴随时代的进步,一种寓教于乐的创造性的游戏诞生,这种游戏就是角色游戏,这种游戏不但不影响学生学习,而且还会激发学生学习的乐趣。那么如何激发幼儿在角色游戏中的兴趣就是非常值得探讨的话题。因此本文将首要分析在新时代背景下角色游戏的特点,接下来再阐述如何设计角色游戏,从而激发出幼儿的学习乐趣。     

导学案在农村地理教学中的实践性研究

在农村地理教学中,"导学案"是非常好的教学模式,"学"与"案",顾名思义,突出学生的学与练,老师在其中起到的作用是引导,为什么其是一种非常好的教学模式,因为"导学案"可以迅速提高学生的学习积极性和效率,也能改变传统教学中老师在台上滔滔不绝,学生在台下昏昏欲睡的局面,这种创新教学模式可以让教师与学生共同参与,共同完成学习目标,也可以增强课堂的互动性,而在"导学案"的具体教学试探过程中,目前还存在一些问题,如何解决目前在教学实施过程中的种种问题,成为重中之重。     

文化认同对体验式英语教学的有效意义

体验式英语教学适应现代英语学习和教育教学的实际发展要求,在学习中主张以学生为主体地位,让学生愉悦学习、轻松学习。培养学生的文化认同感,有利于提高体验式英语教学的教学质量,为培养全面发展的现代学生打下坚实的基础。     

基于有效提升小学校园足球兴趣性的教学研究

随着社会和时代的发展,当前小学教育教学工作逐渐多样化和特色化,校园足球运动在当前小学教育教学过程中是非常重要的一部分,将小学足球运动纳入到教育教学体系中,不断实现着教育教学工作的全面性和现代性。想要更好引导学生参与到足球比赛以及足球学习,就必须要培养学生对于足球的兴趣。因此小学教育教学工作者应当构建充满趣味性的足球课堂教学以及训练方式,开展丰富多样的足球比赛以及群体活动,使学生能够充分感受到足球的学习乐趣。     

体验式教学在中职旅游英语教学中应用探究

体验式教学是教师通过创造一定的学习氛围,采用适当的教学方法,让学生直接建构知识、掌握技能、提高能力的过程。体验式教学强调以学生为中心,让学生主动学习的过程。旅游英语是一门实践性强、应用性强的课程,非常适合体验式教学。本文介绍了目前的教学需要通过体验式教学来调动学生的学习热情,接着介绍了体验式教学的定义和特点,最后介绍了体验式教学法在中职旅游英语的实施方法 。     

试论中职体育如何体现职业特色

中职体育教学在中职教育中有着十分重要的分量,随着社会空气环境的变差,以及娱乐空间的被压缩,人们的运动场地越来越少,越来越多的因素制约着体育运动的发展。而中职体育教学则为学生和人们提供了加强体育锻炼的场地,让学生们通过学习良好的体能训练,能够提升自我,陶冶情操,增强体质,加大对自身专业体育技能的要求,发挥出体育运动的职业特点。现阶段的中职体育院校打出的学校品牌是提升孩子身心素质,掌握基础工作本领,完备的理论体系,以及坚定的品性等,宣传的特色虽很明显,但单单靠语言的宣传不能够让更多的家长放心,要重抓实践,从根本上为学生打造科学的学习计划、人生规划,给学生创造更多的工作机遇和开阔视野的平台,切实规范好学生的"硬实力"与"软实力"。因此中职体育教学所要彰显出的职业特色不容小觑,要深入做好体育教学的职责概念工作,使休闲运动与专业体育的有机结合,完美体现中职体育的职业特色。     

角色扮演法在导游教学中的运用

导游专业的课堂教学,要把学习的主动权充分交给学生,让学生真正成为教学的主体,通过学生自己的操作实践,巩固知识并掌握技能。根据课改精神,利用项目教学分组让学生扮演导游角色为同学、老师讲解,从而提高导游服务能力和讲解技能。     

买些记忆带回家

旅游购物的乐趣在于让更多的人来分享你的旅游经历和通过这些物品表达出的心情和记忆。     

让“玉米”开花

让一粒"玉米"开花,一是要给其压力,二是其本身要有承受压力的韧性和坚毅。怎样让一粒玉米开花?老师问学生。把玉米埋进土里,精心培育,让它生根、发芽、开花。还有什么更直接的方法让玉米粒开花呢?老师又问。给玉米粒加热加压,让它变成一朵爆米花。一个学生答道。老师肯定了这个学生的答案:每粒玉米都被一层果皮紧紧包裹着,     

高中学生地理学习行为习惯的培养

高中阶段的地理教学,不仅是要让学生掌握基础知识和解体技能,更重要的是培养学生良好的学习习惯。本文首先分析了高中地理教学方法,然后总结了培养学生良好学习习惯的具体方法。     

新课标要求下的初中英语教学研究

在现阶段初中英语教育教学活动中,教师要对教学内容、教学手段以及教学目标进行合理设计和规划,并对学生英语学习的态度、方法等进行指导,让学生在有限的课堂时间里,对英语学习产生正确的认识,养成正确的英语学习思维以及学习习惯,从而对英语这门学科的学习产生积极性和主动性,逐渐提升自身的英语学习成绩。     

课堂管理策略在中职数学中的应用

一直以来,中职院校都以打造技术强校为己任,将重点放在学生的技能培养上,一度出现忽视学生基础教学的现象。对于中职学生来说,基础教学是其进行其他技能学习的基础,也是培养良好的学习思维、学习习惯的重要途径。而数学学习更是锻炼中职学生数学思维,培养逻辑思维和理性思维的重要科目。在不断地实践中,我们可以轻易的窥见数学学习对学生的促进作用。而让学生获得更好的成长,在中职学习过程中得到更好的培养,就必须要做好学生的课题管理策略,营造一个积极地、向上的数学学习环境,促进学生的综合成长。     

慢拍城市

当生活已经失去了慢的乐趣时,这些地方可以让我们得到回归……     

浅析“中国梦”视角下大学生理想信念教育

"中国梦"理想的提出,其丰富而多维的内涵为大学生思想政治教育工作注入了崭新的活力,对个体价值的指向与融合则将从根本上改进现有的理想信念教育模式,促进大学生能够在理想信念问题达到"知行合一",促进个人理想和社会理想相统一。当前,大中专院校思想政治工作应当紧紧围绕"中国梦"这个主题,以创新大学生思想教育为基础,不断探索学生思想政治工作的新途径、新方法,努力提升学生思想政治工作的质量和水平,为实现高校师生的"中国梦"提供强有力的思想保障和动力支撑。陕铁院积极围绕中国梦主题,通过深入开展学习党的十九大精神、习近平总书记关于"中国梦"的强国思想等,不断探求大学生理想信念教育工作创新的有效途径,引导学生树立积极昂扬的价值观,结合铁院精神,树立工匠意识,德修身,技立业,能够让学生在校期间健康发展。     

初中语文小组合作学习之我见

合作学习作为教育改革的主流模式之一,已经越来越受到人们的重视。合作学习能让学生平等地参与课堂的学习,并能做到随时发言和充分的表现自己,学生的主体地位得以体现主体人格得到尊重。这就要求:中学教师在开展语文学习活动时,要充分发挥学习小组的优势,以提高中学生语文学习水平。     

小学数学教学中开展数学活动的探究

在小学数学教学中,教师改善自己的教学方法是很必须的,教师用学生已有的知识作为基础,设计数学活动,让学生自主学习,同时在学习的时候能够提高自己的信心,使学生学习数学时,充满激情。     

医用基础化学课程中一级反应的教学探讨

在医用基础化学第七章化学反应速率一级反应的教学中采用以学生为中心的启发式教学方法。利用问题引导学生学习和讨论化学反应速率与浓度的关系。通过例题和研究前沿展示,让学生掌握相关计算,了解药代动力学的应用,为药理学课程中的药代动力学学习打下基础。     

在体育教学中培养学生的“职业化”综合素质

随着教育体制的不断更新与变革,很多院校在开展教学任务和活动的过程中,都会根据体制改革需要对,教学方案和教学方式进行相应的调整,同时还能教学过程中存在的问题和不足之处进行及时的处理,以此来为学生创造更好的学习条件和环境。近年来,很多院校不断加强对学生职业化教学的重视,因为职业化教学不仅能够提高学生的综合素质还能让学生对职业规划和未来的发展方向有所认知和了解,有助于学生日后的生活和发展。不仅如此,很多院校在体育课程中也渗入了职业化教学理念,对培养学生综合素质有着很大的帮助。本篇文章就体育教学中培养学生的"职业化"综合素质进行简单的论述,并提出些许观点,希望能对相关学者的研究有所帮助。