论大学生社会主义核心价值观的培育和践行

社会主义核心价值体系内涵丰富,内容具体。其中,核心价值观占据着关键位置。高校中的大学精神是经过长时间的积累和沉淀而形成的,引领大学生培育和践行社会主义核心价值观是时代的诉求。借助多样化的途径可以有效培育和践行社会主义核心价值观,为实现中华民族伟大复兴,早日实现中国梦提供不竭的精神动力。     

对培育和践行社会主义核心价值观的几点认识

党的十八大用24个字概括提炼了社会主义核心价值观,并提出了在全社会培育和践行社会主义核心价值观的要求。党的十八大以来,习近平总书记在许多场合论述了培育和践行社会主义核心价值观的重要性,并提出了明确要求。2013年12月,中共中央办公厅专门印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,对新形势下如何培育和践行社会主义核心价值观作了具体安排。我们认为,培育和践行社会主义核心价值观是一个复杂的系统工程,是一项长期的历史任务,必须着力探索建立长效机制。为此,必须将社会主义核心价值观纳入制度建设之中,"要用法律来推动核心价值观建设"。因为制度带有根本性、全局性、稳定性和长期性。     

加强大学生社会主义核心价值观教育的“四度”思考

大学生是国家重点培养的高知人才,他们的成长成才不仅需要专业知识的熏陶,更需要对"三观"的有力引领和培塑,在大学生中开展社会主义核心价值观教育就是要达到这样"立德树人"的目的。目前,高校对大学生开展的社会主义核心价值观教育已成常规,总结经验、继续推进、更富育人实效是高校思想政治教育的不懈追求。进一步加大社会主义核心价值观教育的力度;进一步加深社会主义核心价值观教育的深度;进一步拓宽社会主义核心价值观教育的广度;进一步提升社会主义核心价值观教育的温度,是笔者对加强大学生社会主义核心价值观教育的"四度"思考。     

立足理论,努力践行——浅谈高校思政教育中的社会主义核心价值观

"实践是检验认识真理性的唯一标准",这是我们每一个人都耳熟能详的一句话,毋庸置疑,没有经过实践检验的理论只能是一纸空谈,而没有理论的指导,人去实践时是寸步难行的。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,党的十八大以来,中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。而其在高校的思政教育中虽然日臻完善,但着实还存在尤为注重理论传播而忽略实践体验的不足。若要在高校思政教育中,真正让大学生对社会主义核心价值观进行充分的理解并身体力行,主动加入到对其的自我认知并传播中,需要进行以下三方面的改进。     

多元文化背景下社会主义核心价值观在“95后”大学生中的培育研究

多元文化背景下我国社会主义核心价值观的培育面临严重挑战,这种现象在当今以"95后"为主的大学生群体中尤为普遍,本文通过分析多元文化背景下社会主义核心价值观培育的必要性,结合"95后"大学生价值观特点,探寻社会主义核心价值观培育的路径,为新时代下社会主义核心价值观在青年一代的培育提供参考。     

社会主义核心价值观与伦理学核心理念融入高职院校人文学科可行性研究

十九大召开以后,对各行各业都提出了新的要求。对教育的要求就是培育与践行社会主义核心价值观,培养更多能够担任起民族复兴大任的优秀人才。百年大计、教育为本;国要发展,人才重要,为了让社会主义核心价值观与伦理学核心理念发挥它们应有的作用,本文对社会主义核心价值观与伦理学核心理念融入高职院校人文学科可行性研究,并提出四个可行性建议,往对同行有所启发。     

大学生社会主义核心价值观教育生活化研究

大学生作为国家的建设者和接班人,用生活化的方式对大学生开展社会主义核心价值观教育,意义重大。打造学校、家庭、学生个人多位一体的机制,找出真正适合的路径,促进社会主义核心价值观真正内化于心、外化于行、固化为制。     

新时代高校思想政治教育工作路径研究

新时代大学生思想政治教育必须深刻把握时代要求,突出实现中华民族伟大复兴的中国梦、践行社会主义核心价值观。明确和践履高校思想政治工作者的特殊使命是加强新形势下高校思想政治工作的内在要求。高校思想政治教育要不断提高政治站位、加强文化涵育、推进全面育人、完善运行机制,培养中国特色社会主义新时代的时代新人。     

大学生红色旅游消费价值观引导必要性研究

红色旅游消费价值观引导是近年来热议不退的话题。诚然,对当代大学生的红色旅游价值观引导存在必要性研究。首先,红色旅游消费价值观引导是革命文化传播的载体,其次,亦是核心价值观宣传的阵地。最后,它还是中国特色社会主义道路之标。做好对大学生的红色旅游消费引导如同开辟了一条新的教育路径,做到了大学生理想信念教育上的理论与实践的结合。     

以红色文化传承和教育人民

红色文化在中国共产党的领导下,结合马克思主义理论与我国国情,根据革命理论革命精神形成的我国特色革命文化,是中华民族精神的重要载体,同时以红色文化传承和教育人民,充分发挥各高校的职能,践行社会主义核心价值观的同时,将红色文化和现代教育相结合,如何使得学生认同并接受红色文化,是当前推进红色文化传承和教育的关键。     

推行"四个强化"实现核心价值体系与大学生思想政治教育的对接

社会主义核心价值体系为高校思想政治教育工作指明了方向,通过强调马克思主义理论教育、共同理想教育、民族精神和时代精神教育、荣辱观教育来实现核心价值体系与大学生思想政治教育的对接,帮助大学生树立正确的人生观、价值观和世界观,为社会主义建设事业培养合格的建设者和可靠的接班人.     

关于大学生生态道德观教育的思考

随着生态文明建设的发展需要,大学生生态道德观教育具有重要的现实意义,同时也是践行社会主义核心价值观和创新高校思想政治教育的内容和方法的需求。中国古代生态道德思想为生态道德教育提供了理论基础,西方现代的生态伦理学为大学生生态道德教育提供了理论借鉴,而我国生态文明建设的战略性部署为生态道德教育提供了根本理论指导。加强大学生生态道德观教育,要构建生态道德教育内容体系,高校要将生态道德知识传授和生态道德实践教育相结合,社会公众生态道德教育要形成合力影响和作用于大学生生态道德教育。     

少数民族大学生国家想象与认同研究

大学生群体作为国家与民族的希望,作为一个国家、一个民族未来建设的中坚力量,尤其需要对中国历史文化认同。而且由于大学生群体是最早接触世界新知识新思想的群体,所以他们的世界观、人生观、价值观往往会受到世界各国思想的熏陶与感化,所以对于最为激进的大学生群体,我们必须加强对其思想文化教育并最终实现其对于国家统一的思想文化的认同。少数民族大学生,由于生活在民族区域自治地区,自治区政府可以根据当地发展需要,采取适合当地发展的地区政治制度。希望通过我们的研究可以提升少数民族大学生对于国家文化的认同程度[1]。     

高校思政教学中大学生核心价值观的培养

大学阶段是大学生核心价值观培养最关键的阶段之一。通过将核心价值观的内容与高校思政教学活动的紧密融合,不仅有助于学生核心价值观培养效果的有效提升,同时也为学生正确核心价值观的形成奠定了良好的基础。但是就目前而言,以高校思政教学为基础开展的核心价值观培养和教育,在实际实施的过程中依然存在着各方面的问题,而这些问题也成为了影响教学活动顺利开展的关键因素。本文主要是就高校思政教学中大学生核心价值观的培养进行了分析与探讨。     

旅游对恩施土家族居民民族认同感的影响——基于个人生活史的视角

民族认同感是族群意识的基本组成部分。在旅游影响下,少数民族地区的民族认同呈现出多维度和不同方向的发展轨迹。文章通过对一位土家族青年女性个人生活史的记录,分析了在旅游发展进程中族群个体的民族认同感的演化过程,发现旅游对民族认同的影响在于:旅游引致的经济增长提高了民族文化的"势位";旅游产品创造了民族的集体记忆和文化景观;文化旅游的发展使民族认同的层次不断深化;民族旅游的盲目开发和过度开发将误导民族认同的方向。研究将为民族旅游地社会文化影响研究提供新的视角。     

服务型领导会影响酒店员工的品牌公民行为吗?——一个跨层级模型的构建与检验

文章分析了服务型领导对员工品牌公民行为的影响,并以员工的组织认同和关系认同作为中介变量解释两者之间的内在作用机制.同时检验了权力距离氛围作为情境变量发挥的作用.采用配对样本的方式对12家澳门、珠海高星级酒店的一线管理者和员工进行问卷调查.应用阶层线性模型的分析结果表明:服务型领导对员工的品牌公民行为产生显著的正向影响;员工的组织认同感、关系认同感产在服务型领导和品牌公民行为的关系中发挥中介作用;权力距离氛围对服务型领导风格和组织认同、关系认同之间的关系发挥调节作用.     

论民族传统文化对大学生“立德树人”的根基作用

中华民族传统文化随着民族的生发、繁衍、昌盛、自立于世界民族之林的悠久历史而彰显、沉淀、精华、灿烂,既源远流长、博大精深,又滋养族人的品行,塑造族人的灵魂,是族人生生不息、代代传承、同气连枝、厚德载物的精神营养、精神支柱和精神财富。"立德树人"是高校对大学生思想政治教育的实现目标,在高校对大学生实施思想政治教育的全部内容中,中华民族传统文化以滋养和扎实大学生爱国报国思想、自强进取精神、诚信孝悌美德的根基作用包含其中,与社会主义核心价值观合拍共振的强化大学生思想政治教育的效果,高校对大学生的"立德树人"必须重视将中华民族传统文化贯穿于思想政治教育的全部内容和整个过程之中。     

社会主义核心价值观语境下大众文化的发展研究

大众文化根植于市场经济体制土壤中迅速成长,并在短短的20年时间里,迅速与精英文化、主流文化形成了对应的文化形态。大众文化的积极功能和消极功能同时对人们的生活产生着影响,并在潜移默化中影响着人们的价值观。在社会飞速发展的今天,大众文化需与社会核心价值观相结合,紧随前进方向,充分发挥社会主义核心价值观的主导地位,遏制其消极影响,才能促进大众文化的长足发展。     

就业竞争力视域下职教师资培养模式与传统模式比较研究

"双师型"职教师资培养方案如火如荼地开展了数十年,但是培养出来的学生是否比传统培养的学生更具备市场竞争力仍需实证研究的比较论证。鉴此,本文以自我效能感、专业认同感和成绩作为大学生就业竞争力的核心竞争力,以工作适应力作为基础竞争力,探究"双师型"职教师资和传统培养方式下旅游管理专业学生在就业竞争力上的差异。结果发现,旅游管理职教师资培养模式下的大学生就业竞争力较弱,这源于"职业性"与"理论性"培养的不均衡,表现在"管理类"学分占比小、基础核心课程缺失,实训安排不合理。     

泛娱乐化背景下高校思政课教学改革的若干思考

随着人民生活水平有了很大的提高,随着泛娱乐化思想的扩散,给人们的日常生活带来了一定的不利影响,使得人们心中产生了一定的负面情绪。不仅如此,泛娱乐化思想也给高校的思想政治教育带来了极其不利的影响,还弱化了好的思想政治思想对学生的教化功能。当下正在践行社会主义核心价值观,这就需要学校要充分利用好思想政治教育的功能,抵制泛娱乐化思想,这样才能培出更好的校园文化环境。本文主要探讨在泛娱乐化背景下,该如何做好高校的思政教学工作。