创新民办高校学生党员理想信念教育的几点思考

随着民办高校教育的不断发展,民办在校学生的党员数量不断增多,可以说民办高校学生党员是我党新生骨感力量的重要来源之一,他们的理想信念状态直接会影响我们党和国家的前途命运。本文笔者先对目前民办高校学生党员理想信念教育的现状进行了探讨,然后对创新民办高校学生党员理想信念教育的路径进行了探讨,旨在不断提高学生党员理想信念教育的效果。     

“创客空间”民办高校创新创业教育策略与路径探究

随着高校创新创业教育的不断发展,"创客空间"作为一种全新的创新创业教育模式受到高校的重视。民办高校需要充分利用"创客空间"来发展创新创业教育,提高学生的创新创业意识、能力与素质,以实现民办高校创新创业教育目标。本文首先阐述"创客空间"的内涵,然后分析民办高校创新创业教育与"创客空间"现状及其存在的问题,最后探索"创客空间"民办高校创新创业教育策略与路径。     

民办高校移动技术辅助大学英语听力教学的应用研究

本文先是简单分析了民办高校大学英语听力教学现状,然后提出了以下几点措施关于促进移动技术在英语听力教学中的应用,包括确定教学目标,选择教学材料、基于移动技术的教学过程设计、利用移动技术丰富教学内容、帮助学生合理安排时间等,希望能给相关教师提供一些参考意见。     

试论当前民办高校开展中国传统文化教育的对策与路径

中国传统文化蕴含着丰富的内容,它对高校学生尤其是民办高校学生的素质教育和道德教育起着促进作用。本文从民办高校中国传统文化教育现状出发,从传统教学、师资队伍、社会实践、网络平台、校园文化五个方面探讨了当前民办高校开展中国传统文化教育的对策与路径。     

情感教育在高校辅导员工作中的应用

随着高校对学生教育工作的重视,使得学生的情感教育在思想政治教育中的地位也逐渐的凸显出来。情感教育是提升学生思想政治素养,建立与教师间和谐师生关系的基础,因此高校辅导员在学生管理工作以及思想政治教学中还需要注重情感教育的重要作用。本文主要对情感教育在高校辅导员工作中的作用以及具体应用进行分析。     

陕西民办高校体育教学团队发展问题分析

本文分析了陕西民办高校体育教学团队发展中的问题,以期能够为学校管理者等人员提供真实的参考资料,从而拓宽民办高校体育教学管理研究与实践的视野,促进民办高校教学团队实现又好又快发展。陕西民办高校体育教师的专业认同度低,队伍不稳定;教学团队建设规划模糊,考评体系不完整;激励机制不全面,培训方式单一。解决问题的相关对策有:优化团队结构,建设高水平教学团队;教学团队要有明确、合理的改革目标;内培外引联合,加大人才培养的力度;以学科带头人负责制来强化团队建设。     

民办高校青年教师理想信念教育研究

习近平总书记提出的"四有"好教师标准中,把"有理想信念"放在第一位,可见,对于教师来说,理想信念的重要性是非同一般的。青年教师与学生年龄接近,与学生接触较多,对学生的思想行为影响更直接,他们的思想素质与政治方向,直接关系到社会主义现代化合格建设者和可靠接班人的培养。本文主要研究民办高校青年教师理想信念及教育存在的问题,在此基础之上,为民办高校青年教师理想信念教育提出有针对性的对策和建议。     

民办高校辅导员职业能力提升策略探究

在高校更加重视思想教育的今天,辅导员职业能力的提升越发重要。现阶段民办高校辅导员在工作中出现了工作量大、待遇低、对前途迷茫等问题,学校需要通过加强专业化培训、强化实践性探索、打造职业共同体、着力培养骨干的方式不断提高民办高校辅导员职业能力,培养和造就一支素质高、业务强、技能硬的专家型辅导员队伍。     

关于提高民办高校学生教育管理实效性的研究

随着民办高校的迅速发展,学校的规模日益壮大,但同时也凸显了一个问题,即学生教育管理的实效性并不强,这直接影响了学校管理工作的质量,当然也会局限高校的可持续发展与可持续建设。因此,必须加强对提高民办高校学生教育管理工作实效性的研究,唯有这样才能在对学生未来负责的基础上,给自己学校的健康发展奠定扎实基础。本文笔者先分析了目前民办高校学生教育管理工作的现状,然后从四个角度分析了提升民办高校学生教育管理实效性的策略。     

新形势下民办高校大学生自主管理在学生成才中的影响和作用

伴随我国民办高校规模的扩大和学生的扩招,为学校人才塑造方面带来了诸多漏洞和不足。比如学生学习水平的良莠不齐,学生数量在逐渐提高,教师人数却并未增加,严重影响学生管理工作的正常开展。本文将主要围绕新形势下民办高校大学生自主监管在学生成才中的影响和作用展开分析。     

民办高校校园公共艺术设计与美化

近四十多年来,民办高校作为国家实施义务教育的补充机构,在规模和数量上都有了显著的增长。国家在支持民办高校创新体制和育人模式的同时,要求民办高校走以质量为核心的内涵发展道路。提高教学质量,美化校园公共空间环境,向内涵转型是民办高校战略发展的必然趋势。     

民办应用型本科高校大学生创新创业教育管理机制研究

民办高校在我国高等教育发展历程中,随着办学理念的不断成熟和完善,在国家教育政策的引导下,部分院校开始转向于应用型本科的办学模式。加强对民办应用型本科高校大学生在创新创业方面教育管理机制方面的研究,对于推动教学水平,促进学生就业具有重要的帮助。     

野生动物旅游景区游客情感特征研究——以长隆野生动物世界为例

情感分析已成为大数据文本挖掘领域的热门话题。分析旅游者对野生动物旅游景区的情感,对于理解人与野生动物的互动机制具有重要意义。文章以长隆野生动物世界为例,采用国内旅游社交网站的用户评论文本为数据源,运用内容分析法和情感倾向分析法,在建立野生动物旅游专属词库基础上,从景区体验情感、管理要素认知情感、动物生境感知情感、科普教育互动情感4个角度,分别进行了情感特征词提取、情感值计算、高频词统计和社会语义网络分析。主要研究结论包括:(1)旅游者对长隆野生动物世界的景区体验大多持积极正面情感评价;(2)旅游者对动物生境空间感知情感具有差异性,涉入程度、互动方式、接触距离、游客密度、场地大小等因素都会影响游客时空行为和情感评价;(3)旅游者负面情感较多来自景区管理,主要是承载力超负荷和景区门票偏高;(4)科普教育互动情感中,旅游者较少关注野生动物福祉和负面影响。该研究对其他野生动物旅游景区的管理和营销具有一定的借鉴意义。     

小学阶段的行为习惯养成之拙见

养成良好的行为习惯,是促进小学生智力、能力和身心健康全面发展的重要条件。著名教育家叶圣陶先生曾经说过:"教育是什么往简单方面说:只需一句话,就是要培养良好的习惯,良好的行为习惯主要在学校中养成。"在《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》中也曾指出:"中小学教育阶段是青少年儿童长身体、长知识的时期,是对他们进行道德情操、心理品质和行为习惯养成教育的最佳时期。"因此良好行为习惯的形成,是学生日后成才的重要条件,小学生良好行为习惯的培养应当是学校素质教育的重要内容。     

旅游宣传片的说服效应——基于危机情境的纵向跟踪实验研究

旅游宣传片是旅游目的地危机管理的重要营销工具,目前关于旅游宣传片说服效应的纵向跟踪研究缺乏。文章基于巴厘岛阿贡火山连续爆发事件,采用情境实验法探究不同类型旅游宣传片对潜在市场群体的说服效应。研究发现:全景综述型旅游宣传片的短期说服效应更好,危机主题导向型旅游宣传片的长期说服效应更好。在短期说服效应上,全景综述型旅游宣传片正向显著影响认知形象中的自然环境、娱乐活动、宗教氛围、旅游基础设施、感知安全、情感形象和行为意愿;危机主题导向型旅游宣传片正向显著影响认知形象中的宗教氛围、感知安全、情感形象和行为意愿。在长期说服效应上,危机主题导向型旅游宣传片正向显著影响认知形象中的宗教氛围、感知安全和行为意愿;全景综述型旅游宣传片正向显著影响认知形象中的宗教氛围和感知安全。文章为进一步了解旅游宣传片说服效应的时间效度提供了理论依据,也为危机情境中旅游目的地营销组织在旅游宣传片的营销与建设上提供了实践指导。     

民办高校网球俱乐部教学情况的问卷调查与统计分析

如今,网球运动飞速发展,也受到了大学生们的广泛喜爱,在这种情况下,"网球俱乐部"也成为了一种校园体育文化的体现,其以喜爱网球运动的大学生为主体,将课内体育教学与课外网球运动相结合,其的发展与高校体育教育事业的发展息息相关,影响深远。本文便对民办高校网球俱乐部教学情况进行了问卷调查与统计分析。本文采用问卷调查法进行分层抽样调查,对多所民办高校进行有关网球俱乐部情况的调查,并对所得数据进行了统计处理和分析。     

幼儿舞蹈教学中的情感表达与培养

舞蹈是幼儿普遍喜欢的一种娱乐活动,也是我国重要教育主题——素质教育的良好实施手段。然而当今幼儿舞蹈教育中普便存在的问题便是舞蹈教学与幼儿舞蹈情感不相融合。本论文通过大量搜集和分析研究各种有关幼儿园舞蹈教育、幼儿情感能力培养等方面的报刊、文章、书籍、硕博论文,在了解研究现状的基础上结合多种不同观点,归纳多种信息,提出自己的看法与意见,通过在幼儿园进行观察记录,总结研究的手段,得出了本文,即探究当代先进的教育理念与教育方法来改善我国当前幼儿舞蹈教育的现状,这是对人本主义教育理念的坚守,也是对幼儿个性差异的尊重;让幼儿在快乐中学习,促进其身体健康与成长,亦关乎到国家的前途、家庭的幸福、社会的和谐。因此,本文通过对幼儿舞蹈教学中幼儿的情感培养进行探索和研究,保证幼儿在舞蹈学习过程中能得到美的熏陶,激发其表达的意识,以便培养良好的身体协调能力和对节奏感的掌握情况,从而促进幼儿全面发展。     

以情优教，以景促学——语文教学的现实路径探索

语文作为培养学生表达能力和情感认知能力的学科,对学生综合能力和文学素养的发展具有重要意义。为进一步促进语文教学成效,帮助学生完成理想追求,需要教师在课堂中融入情感教育,并加强对学生情感的培养,使学生在情感交流与情感表达中更好的完成知识理解与消化,从而实现以情优教,以景促学的教育目的。本文从情感教育出发,深入探讨在语文教学中实施情景教学与情感教育的策略,以期为推动语文教育发展提供一定的帮助。     

高中历史课堂教学中情感教育的有效渗透

情感教育就是在教学中,充分考虑认识因素的同时,发挥情感因素的积极作用,以增强教学效果,完善教学目标。情感教育强调认知因素和情感因素的和谐统一,倡导知情交融,以情优教,提高教学效果;情感教育也强调尊重和培养学生的情感品质,促进学生独立健全人格特征的形成。本文就高中历史课堂教学中情感教育的有效渗透作探讨。     

民办高校法人治理结构研究初探

民办高校的内部治理结构对民办高校的发展起着重要作用。目前,我国民办高校的法人治理结构还不够完善,缺乏有效的内部监督。健全法人治理结构是实现民办高校内涵发展的关键,是民办高校科学决策和规范化管理的组织保障,本文借助内部治理结构相关理论进行分析,完善高校内部治理结构,为探讨我国民办高校管理提供一些有益的参考。