浅谈英语电影对英语听力教学的影响

随着世界经济文化全球化的快速发展,英语作为全球广泛使用的语言之首,人们对英语的关注度只增不减。英语电影作为辅佐英语听力教学有效途径中的一种,它一定程度上培养了学生的学习兴趣,提高了学生学习英语的积极性。在英语电影中,许多情节贴近英语国家的真实生活,本土地道的英语表达、真实的英语语言环境和丰富的英语文化内涵,更是可以真实还原英语国家人们现实生活中的日常表达和交流情境。如果能够正确合理的利用英语电影的资源,将其很好地融入英语听力教学中,很大程度上将有利于我国英语学习者英语听力水平的提升,改善目前国内英语学习者的听力现状。     

民办高校移动技术辅助大学英语听力教学的应用研究

本文先是简单分析了民办高校大学英语听力教学现状,然后提出了以下几点措施关于促进移动技术在英语听力教学中的应用,包括确定教学目标,选择教学材料、基于移动技术的教学过程设计、利用移动技术丰富教学内容、帮助学生合理安排时间等,希望能给相关教师提供一些参考意见。     

英语听力教学与文化导入

信息技术的快速发展和世界经济的全球化促使国与国之间的沟通变得空前频繁。中国作为一个发展中国家,迫切需要既熟悉外国文化又能够在跨文化交流中准确、得体交流的人才。作为交流的工具,语言起到了至关重要的作用。作为外语教师,应承担起培养国际交流中所需人才的重要职责和使命。作为沟通的基础,听力技能是语言学习的基石,听力教学也成为语言教学的重中之重。通过研究表明,文化背景知识的导入与听力测验的结果有非常密切的联系。本文也在提高听力水平方面提出了一些建议。希望通过本文的研究,能对高中英语听力教学水平的提高有所帮助。作者通过研读文化和语言研究方面国内外理论成果,为英语听力教学渗透文化教学的势在必行奠定了理论基础。随后作者介绍了文化与语言的关系以及文化导入在英语听力部分中的具体应用。然后作者提出了听力教学的最严重的问题在与中国目前对听力课程关注度的缺乏,和英语听力教学中文化教学的研究不足的现实。     

探究新媒体对舞蹈艺术传播的影响

舞蹈的发展已经有几千年的历史,其能够很好的表达人们内心的情感,是一种独特的艺术形式。随着时代的发展,舞蹈也发生了一些变化。本文主要探究新媒体对舞蹈艺术传播的影响,并对新媒体舞蹈做出概述。     

浅谈新媒体艺术对视觉传达设计的影响

随着信息化时代的进一步发展,视觉传达设计也不仅仅在局限于平面与图形的设计。在网络信息高速发展下的今天由新媒体利用高科技数字技术拓展了更多的领域,不仅提升了视觉传达的独特感官,并且得到了大量实际合理的享受性。可以说,在新媒体艺术出现之后,对视觉传达产生巨大冲击,打破视觉传统理念。新媒体作为一个现代化载体的形式完美的促进了视觉传达设计传播领域。     

论新媒体对青年旅游者目的地选择的影响

本文叙述新媒体的发展现状及其对青年人的影响,进而通过对平桥区部分单位25—35周岁的青年人群进行调查和访谈,研究在新媒体时代,青年人作为旅游受众者,选择旅游目的地时的影响因素,分析青年旅游者获取信息的方式及获取信息的情况,提出旅游目的地应借助新媒体传播平台,以数字化沉浸式的互动视频带给青年旅游者全新的旅游体验。     

新媒体对城市旅游形象传播的影响效用研究

当前阶段,新媒体快速发展,对各个行业都产生了巨大的影响。在城市旅游形象传播方面,新媒体扮演着举足轻重的角色,对传统城市旅游形象传播、城市旅游行业发展等都产生了巨大的推动力,深入剖析新媒体视域下的城市旅游形象传播、设计优化城市旅游形象传播的策略有着极强的现实意义,相关者必须对之加以重视。     

新媒体对长沙文旅品牌塑造影响探究

文章使用内容分析法对2020年长沙文旅局政务微博长沙文旅进行全方位数据分析,并依此为代表浅要论述了文旅政务新媒体对地方文旅产业所产生的影响,分析不足之处,提出改进意见。     

网络新媒体在大学思政教育中的应用探讨

在高校教育当中,思政教育属于十分重要的组成部分,也是帮助学生养成良好的思想道德品质,成就学生未来职业素养的重要手段。网络技术是科学技术高速发展时候的产物,将其运用于大学思政教育当中,能够有效丰富思政教育内容,提高思政教育水平。本文首先分析了网络新媒体在大学生思政教育中的应用特点,然后探究网络新媒体在大学生思政教育中的应用策略,以供参考。     

关于影响大学英语语用能力教学因素的探讨

《大学英语课程教育要求》明确提出:要特别注重发展学生的英语应用能力,尤其是听说能力,这对他们日后的学习和工作有着积极的作用。但是,在实际的英语教学中,其教学效果并不明显,哑巴英语的现象普遍存在。一些教育学者从语用习得的角度分析了语用能力的培养措施,但是对其影响因素的研究还有待深入。基于此,本文对影响大学英语语用能力教学的因素进行了如下探讨。     

英语四级翻译改革对大学英语翻译教学的启示

大学英语四级翻译改革对大学英语翻译教学带来了机遇,也带来了较大的挑战。大学英语翻译题型由原来简单的句子翻译向调动学生语言综合运用能力的段落翻译过渡。本文第一部分先对英语翻译教学的现状进行了介绍,第二部分对大学英语四级翻译题型的变化进行了简述,第三部分从英语四级翻译改革视角,对大学英语翻译教学带来的启示进行了探讨,旨在更好的提升大学英语翻译教学的实效性。     

对新媒体与传统媒体在思政课教学中的综合应用的思考

新中国成立以来,高校思政课在学生思想政治教育方面占主导地位。然而,随着科技的迅速发展,在以往传统媒体环境下的思政课需要做出一定的改革以适应当下新媒体主导的环境。基于此,文章就新媒体与传统媒体在思政课教学中的综合应用进行了分析,并提出了新媒体环境下高校思政课教育教学改革的路径。     

关于大学英语的教学反思

随着今天全球化经济的快速进程,各个国家之间对于经济贸易这一块内容看得愈来愈重,各国之间的联系也愈发紧密,对于社会英语语言交流能力突出的人才也提出了更高的要求。其中,大学英语教学作为培养现代化社会工作人才外语交流能力上的重要途径之一,强调了大学教师必须积极改变教学思路,努力去适应现代化科技发展中对于人才的所提出的要求。基于此,本文将对大学英语的教学展开进一步的反思。     

大学思政教学的创新性策略

大学思政教学在现代大学教育中占有着重要的位置。但是从当前的发展趋势来看,大学思政教学方法仍然存在各种各样的问题,不能实现其最终的教学目标,迫切需要改进和创新。对此,本文以此为出发点,展开进一步的论述。     

新媒体时代旅游管理教学的改革与创新

随着党的十九大的顺利召开,我国社会中各项事业平稳向好的发展。旅游行业的兴起是我国近年来经济发展的一匹黑马,对我国经济的贡献率不断提高。旅游管理专业是培养旅游行业人才的重要基地,为我国旅游行业的发展起到人才输送的作用,能为旅游行业提供人才支撑。然而,在新媒体时代旅游管理教学并非毫无问题。旅游管理教学的改革与创新是新的历史时期对其提出的新要求。因此,本文将浅谈新媒体时代旅游管理专业教学的改革与创新的方式,进一步补充该领域的文献资料。     

后现代主义思维模式对大学英语四级考试翻译教学的启示

后现代主义思维模式是一种创新的思维模式,它极力反对基础主义,倡导思维的多元化和横向思维。将此种具有反对原作权威的思维模式应用到大学英语翻译教学中,能彻底颠覆传统的翻译教学模式,使学生从被动的参与学习模式中走出来,尊重了学生的学习主体性,非常有益于学生学习主观能动性的持续激发,最关键的一点是后现代思维模式应用到大学英语教学中,能对翻译教学带来积极的启示。本文笔者先对后现代主义思维模式的特征进行了探讨,然后对目前大学英语四级考试翻译教学中的弊端进行了分析,最后对其带来的启示进行了论述,旨在促使大学生进行更为轻松化的学习[1]。     

浅议网络语言对对外汉语教学的影响

现在网络语言正不断介入汉语语言环境之中,给对外汉语教学带来了不小的影响。本文通过简析网络语言发展情况,浅议在当代对外汉语教学中网络语言存在所带来的正负面影响及应对网络语言影响的对外汉语教学策略。     

谈新公共管理理论对现代大学权利运行的影响

新公共管理理论是上世纪七八十年代在英国和美国兴起的,短时间内迅速传播到更多的国家。其对现代大学权利运行有着重要作用,因此要全面的进行分析。文章先介绍产生的影响,进一步论述具体的特征,从而促进我国高等教育事业更好的发展。     

新媒体对美食旅游文化的传播效应分析

新媒体作为科技时代的宠儿,越来越多地影响着我们的生活。在新媒体下,美食旅游文化成为一种"虚"被丰富化,"拟"被"活物"化的易于传播的符号信息,其传播效应呈现出新特征,达到了新的高度。     

浅谈大学英语四级口语考试改革后的大学英语口语教学

全国大学英语四级口语考试对于提高大学生英语口语能力具有重要的作用。本文从大学英语四级口语考试改革必要性及内容分析入手,分析了大学英语口语教学的现状,并提出大学英语四级口语考试改革背景下口语教学的对策。