泰安市旅游从业人员跨文化交际能力的现状调查研究

本文以泰安市旅游从业人员为研究对象,通过对市内旅游从业人员进行深入的实地调查分析,揭示了泰安市旅游从业人员跨文化交际中存在的问题和原因,提出了提高旅游从业人员跨文化交际能力的对策。     

浅析中原地区旅游从业人员的跨文化交际能力

2012年11月17日,国务院正式批复《中原经济区规划》,标志着国家开始大力实施促进中部崛起战略。中原地区的旅游行业作为传播中原文化、塑造中原形象、促进中部地区经济发展的行业之一,在建设中原经济区的举措中有着举足轻重的作用。因此有效地将中原文化传播出去,做好文化宣传,就对旅游从业人员提出了具体的要求。本文以跨文化交际理论为依据,从认知能力、情感能力和行为能力三个角度分析中原地区旅游从业人员的跨文化交际能力,希望能够为其提高跨文化交际能力提供参考。     

辽宁英语导游涉外旅游服务中语用失误调查

随着辽宁涉外旅游事业的不断发展,英语导游将肩负起越来越重要的任务,然而在从事涉外旅游接待服务的中会出现的一些语用失误,将会对辽宁涉外旅游业造成一些不必要的影响。对辽宁涉外英语导游出现的语用失误的进行初步分析,并在问卷调查分析的基础上根据辽宁涉外导游存在的语用失误提出一些相应的解决策略。     

论旅游英语教学跨文化交际能力的培养

随着改革开放以来,我国已经进入世界经济的领域,对外的交往也日益频繁,与世界各国之间的良好沟通,成为经济发展和社会进步的关键,而使用最广泛的英语则成为世界各国沟通的桥梁。因此,我国迫切的需要大量的英语人才,特别是跨文化的人才,他们不仅要具备语言的听、说、读、写等基本技能,还应具有跨文化交际的能力,在对外交往中体现出我国英语人才的高超技艺和渊博的知识文化,从而更好地为我国经济建设服务。     

跨境电商背景下跨文化交际能力提升研究——以商务英语专业为例

跨境电商因不受时空限制,在全球疫情时代成为支持经济“外循环”的发动机之一,而跨文化交际能力事关跨境电商业务的成败。跨境电商从业人员是商务英语专业非常对口的就业方向,文章从分析跨境电商发展背景出发,提出跨文化交际能力提升的策略,以期提高商务英语专业学生的跨文化交际能力,为将来的就业打下基础。     

浅析英语教学中跨文化交际能力的培养

随着随着我国对外交往活动的日益频繁和世界经济一体化,跨文化交际能力的重要性已日益显现。这一交际能力对中国英语教学界产生越来越重要的影响,并逐步取代传统意义上的英语交际能力。本文首先综述了国内外学者对跨文化交际能力的内涵;然后构建了跨文化交际能力的几种模式;最后提出了英语教学培养跨文化交际能力的途径。     

浅谈跨文化交际能力的培养与提高

目前,跨文化交际成为外语和外语研究的另一新视点,深受重视;培养与提高跨文化交际能力成为外语学习与教学的最终目的之一。本文针对跨文化交际中,交际主体应该具备什么能力,实践中该如何进行跨文化教学等问题进行探索,提出跨文化交际教学关键是培养和提高学习者的文化欣赏能力。     

跨文化交际能力融入高职旅游人才职业能力培养的探析

经济全球化已成为支配世界发展的新趋势,在这样的宏观背景下,培养具有国际化视野和服务意识,具备良好的英语表达能力和跨文化交际能力的高素质旅游人才资源必将促进我国旅游业实现可持续发展。目前我国大多数旅游院系尽管强调对学生跨文化交际能力的培养,但并没有将其融入到职业能力培养中。基于此,着重将论述将跨文化交际能力融入职业能力培养的积极意义。     

非英语专业学生跨文化交际能力的现状调查与对策

本研究以普通高校非英语专业学生在与美国大学生交流时出现的分歧点为突破口,通过了解美国大学生对中国大学生在跨文化交际中的不合理的地方,揭示普通高校学生在实际的跨文化交际中存在的不足,并从实际运用角度提出对策办法。     

论对外汉语教师的跨文化交际能力

对外汉语教师作为传授汉语语言知识,传播中国先进文化的主体对跨文化交际能力的要求更高。本文从自身的汉办志愿者经历出发,对跨文化交际的概念、对外汉语教师的跨文化交际技能以及如何提高对外汉语教师的跨文化交际能力给出了自己的建议。     

进一步提高涉外导游的素质

旅游经济的竞争从某种意义上来说就是导游的竞争。随着旅游经济的国际化进程，资深的涉外导游是旅游经济快速发展的中流砥柱。     

浅析跨文化交际能力

全球化背景下,跨文化交际能力受到的关注日益增多,有关培养跨文化交际能力的研究也大量涌现。本文将分析跨文化交际能力概念,并在此基础上探究提高跨文化交际能力的必要性和重要性,最后提出了提高跨文化交际能力的策略。     

跨文化交际能力初探

翻译实质上是一种有目的的跨文化交际活动,原语文化与译语文化系统在翻译过程中相互交织。在经济全球化迅猛发展的当代社会,各国之间的外事活动和跨文化交际活动日益频繁。外事翻译已成为一个具有独特专业性的翻译领域。本文试图从理论和实践相结合的角度,就如何避免跨文化交际的障碍,提高跨文化交际意识的角度对外事翻译进行初步探究。     

在英语教学中培养跨文化交际能力

本文通过对培养跨文化交际能力必要性的论述,分析了影响跨文化交际能力的因素,提出了在英语教学过程中培养跨文化交际能力的一些措施。     

论学生跨文化交际能力的培养

通过了解跨文化交际内涵及其重要性,使学生掌握中西文化在词义、语用规则及交际风格上的文化差异,以便多种途径和方法培养学生跨文化交际能力。     

高职学生跨文化交际能力的培养

外语教学的根本目的就是为了实现跨文化交际。为了与不同文化背景的人进行交流,文章结合高职英语教学特点,着重探讨如何培养高职学生的跨文化交际能力,从而培养出具有跨文化交际素质的人才。     

跨文化交际能力下的旅游英语教学

在旅游英语教学中,培养学生的跨文化交际能力是旅游经济、行业发展,以及培养旅游英语服务水平和管理水平人才的迫切需要。语言的学习离不开文化语境,教师应广泛收集背景材料,在课堂教学和实操训练中实施文化渗透,同时加强词汇、语法教学中文化渗透及语用差异,并利用多媒体、网络及其他方式创造语言环境,使学生增强文化意识,加强语言文化素质方面的培养和实践应用能力。     

经济发展需要跨文化交际能力的提高

跨文化交际能力的培养在商务英语教学中是不可忽视的重要环节。英语学习者要想真正获得跨文化交际能力,不仅要培养并获得语言能力,还要获得同英语国家人民进行语言交际和非语言交际的文化能力。商务英语教学不仅要注重语言教学,而且应注重文化背景知识的传授,不但要让学生学会知识文化,更应使其养成摄取交际文化的习惯,从而提高在真实的商务环境中跨文化交际能力。     

跨文化交际能力刍议

在经济全球化时代,跨文化交际能力变得越来越重要。跨国界、跨民族、跨文化的经济和社会交际能力,已成为个人综合能力的一个组成部分。然而,在中西跨文化交际中,文化摩擦屡见不鲜。所以,有必要找出原因,寻找解决之道,逐步培养和积累跨文化交际能力,避免不必要的摩擦。     

大学英语跨文化交际能力教学研究

自改革开放以来,我国对于大学生的跨文化交际能力越来越重视,尤其是在大学英语的教学过程中,尽管东西方的文化存在较大的差异,但是,我们仍然想尽办法克服教学中遇到的困难,通过强化大学生的英语学习来实现跨文化的顺利交流,本研究通过总结教学经验对如何提高我国大学英语的教学水平进行探讨,从而强化大学生的跨文化交际能力.