"新型角色扮演"教学法对临生沟通能力的影响

目的研究"新型角色扮演"教学法对临生沟通能力的影响,创新和发展高等医学院校沟通能力培养的教学模式和教学方法.方法将徐州医学院临床专业按年级分层随机抽样得到的120名临生分为干预组和对照组,对干预组进行为期1个月的以"新型角色扮演"教学法为主要内容的干预,并于干预前后采用沟通能力测量表进行测评.结果干预后,不论是与对照组比较,还是干预组前后自身的对照,沟通能力测量表的得分均有统计学意义(P<0.01).结论采用"新型角色扮演"教学法能显著提高临生的沟通能力.     

探讨提高低年资护士沟通能力的培训模式

目的：探讨看图对话工具对提高低年资护士沟通能力的影响。方法：选取我院对糖尿病教育感兴趣的低年资护士（工作时间在2年内）170人,随机分为传统组85人和对照组85人,传统组采用多媒体培训,对照组利用看图对话工具培训,培训3个月前后重点对其进行沟通能力调查,及糖尿病知识考核。结果：培训后对照组护士沟通能力、糖尿病知识考核成绩均优于传统组,具有统计学意义（P〈0.01）。结论：利用看图对话工具进行糖尿病专科知识的培训,在提高低年资护士与糖尿病患者的沟通能力上效果显著。     

高校化学实验教学方法研究

本文通说三个方面论述了化学实验的教学方法;对化学实验教学的研究;化学实验中存在的问题;建构主义理论指导下的化学实验教学.在化学实验教学中从三个方面探索了提高学生能力的方法:实验基础知识、基础理论和综合设计路线的建构的方法;学生实验和教师科研相结合的手段;将学生的被动实验转化为主动实验的具体思路以及学生实验综合能力评价体系的建立.     

对藏族护生人际沟通能力培养的初探

分析目前藏族护生沟通能力存在的障碍,探讨培养护生沟通能力的途径.     

浅谈高校社科管理人员能力培训

新的历史时期把繁荣发展哲学社会科学作为促进社会主义文化大发展大繁荣的重要任务。高校社科管理人员的管理水平高低与科研管理有着密切的联系。高校应高度重视社科管理人员的能力培训,充分认识到加社科管理人员能力培训的重要性和必要性,探讨科研管理人员能力培训目标,并从机制上、方法上、形式上、内容上积极探索加强社科管理人员能力培训的途径和措施,不断提高社科管理人员的综合素质和知识水平,为提升高校的核心竞争力提供科研管理保证。     

抓好实验项目论证,提升计算机专业实验教学质量

实验教学在计算机专业中占有极强的地位,为进一步深化计算机类专业实验课教学内容、手段、方法改革,在有限的时间内将学生培养成既有扎实的基础理论知识,又具有较强的实践能力和创新意识的技术人才,实验课程体系及实验项目方案必须完善,传统的实验教学模式必须进行改革.实验项目论证是实验教学模式改革的基础.本文就实验项目论证的内容进行阐述,对实验项目论证后的教学模式改革方面进行分析.     

高职基础化学实验教学的改革与探索

本文分析了当前高职基础化学实验教学改革的必要性，针对实验教学的现状和问题，我们结合本院实际情况，探索出了一条适合我院基础化学实验教学的新的课程体系和教学模式，对于提高学生的实践动手能力，提升基础化学实验教学效果起到相当重要作用，也使得当前高职基础化学实验教学改革有了一个新的突破。     

地方性高校国际贸易专业实验教学体系与模块的重构

一、引言 实验教学改革一直是21世纪高等教育教学改革及课程体系改革的重点和难点之一.实验教学有着理论教学所不可替代的地位,实验的目的不仅要加深对某一理论知识的理解,而且要有利于实验技能、研究、分析、解决问题的综合能力的培养,即学生综合素质的培养.因此,设置实验教学势在必行.     

生理学实验教学改革初探

生理学实验是医学课程中一门重要的实验基础课。本文就生理学实验在课程体系、实验内容、实验教学方法和考核方法等方面存在的问题做一浅析，提出相应的对策和方法，以提高实验教学质量。     

系统礼仪培训,增强企业竞争力

现代礼仪培训可以在提高员工个人形象的同时提升企业形象,增强员工的服务意识,提高服务技能,加强与客户的沟通能力,从而提高企业的竞争力。培训可运用多种教学方法来达到培训的质量,收到预期的效果。     

课程教学与研究生科研能力的培养

研究生科研能力的培养是衡量研究生教育质量的主要标准.当前的研究生课程教学与研究生科研能力的培养严重脱节.将科研能力的培养渗透到课程教学中,既能提高研究生课程的实效性,又能使研究生在日常学习中接受科研训练和科研方法的指导,有助于促进研究生科研能力的提高.     

会计专业实验课程建设探讨

会计专业实验课程建设应与社会对人才的需求、学科的发展和新的教育理念相符合。社会经济技术的发展对会计人才的专业理论水平、专业技术能力、创业创造能力都提出了更高的要求.会计专业实验课程不但要与理论课程相适应,提高学生的职业技能,而且更应在实验项目的设计中注重对学生创新能力培养,使其走上工作岗位后能迅速适应实践工作的需要,具有较强的学习能力和适应能力。在会计学科的不断分化与融合过程中,会计实验课程在实验内容的编排和设计中要注重学生对会计本专业知识的掌握和会计专业能力培养,也应注重让学生在实验中有机会了解和掌握相关管理学和经济学的知识和最新的专业研究动态,注重新的实验理论、实验方法和信息技术的充分运用。为此,应构建分层渐进的实验课程体系,改革实验教学方法和手段,创新实验教学组织管理,进而提高会计专业实验教学水平。     

浅议企业培训课程体系开发与建设

随着学习型组织理论的广泛传播,越来越多的企业的职工教育培训工作不断发展与深入,如何构建培训课程体系的课题已经提到企业各级培训管理者的工作日程上来.本文阐述了企业培训课程体系创新的意义和培训课程的配置,进而对加强培训课程体系建设的举措进行了论述.     

关于地方高校会计实验教学改革的思考

会计实验教学是会计理论与实践的沟通桥梁,地方高校通过会计实验教学,有利于学生将所学的专业理论知识、基本原理与方法应用于实践活动中,提高其实务操作能力。本文针对目前地方高校会计实验教学中存在的问题作出分析,并提出了相关提高会计实验教学质量的对策。     

工商管理学科实验教学课程体系探究

加强我国高等学府的工商管理学科实验教学课程体系探究,对推进我国高校工商管理学科实验教学课程的现代化建设具有重要意义。本文首先回顾了工商管理学科实验方法的发展,然后介绍了工商管理学科实验课程的体系,最后论述了工商管理学科实验教学课程体系的探索。     

工程管理专业教学与科研改革策略研究

工程管理专业在国内是比较晚开设的,在多个窄口径的专业基础上合并而成的一个宽口径、复合型的专业,由管理技术、工程技术、经济学、法学等多个学科共同构成,工程管理专业的课程体系一直处于不断的深化改进,课程体系的优化是必要的。另外,社会上对工程管理人员能力的要求不断提升,同时也要求高校在对工程管理人员的培训机制方面进行不断深化或改进。为此,就工程管理专业教学与科研改革策略进行了探讨。     

浅析高校实验室建设与管理

实验室建设和管理是提高高等学校教学质量的必不可少环节之一,它承担着教学、科研与服务社会等项任务.加强实验室的管理与建设,规范实验教学管理、提高实验教学质量是培养综合型创新人才的重要举措.     

电子商务专业数据工程师人才培养模式研究

在分析现阶段电子商务发展过程中存在数据分析人才短缺问题的基础上,提出电子商务专业数据工程师培养模式,包括设立合理的课程体系、强化学生的能力素质、提高学生科研与竞赛能力、强化教师实践能力等。通过三年多的实践尝试,桂林理工大学管理学院电子商务专业在课程设置、学生素质培养、学生科研与竞赛能力和教师的数据分析实践能力等方面取得了一系列的成果。     

计算机实验教学论

随着科学技术的迅速发展和提高,实验教学是高等学校教育体系的重要组成部分,计算机实验教学是培养学生创新能力、动手能力、分析和解决问题能力的重要教学环节.通过观察计算机实验教学中存在的问题,提出改革计算机实验教学的几点设想.以提高计算机实验教学水平和教学质量.     

商务英语培训中的沟通能力培养

沟通,更确切地说,有效沟通,在我们的日常生活中起着举足轻重的作用。面对家庭、朋友、上司或者任何人,我们都必须要清晰地表达自己、展示自己。毫无疑问,这一沟通能力在商界尤为重要。作为商务英语教师,进行沟通能力培养是商务英语培训中不可或缺的一个组成部分。事实上,参加商务英语培训的学习者跨越不同的年龄层次、有着不同的工作经验、英语水平也参差不齐。如何应对不同的学习者已成为商务英语教师需要解决的当务之急。本文拟从不同的学习者入手,旨在使商务英语培训中的沟通能力培养更为有效。