试论高校德育工作创新

面对新的形势，对高校德育工作的现状必须有一个清醒的认识。要站在现实与未来的高度，加紧进行高校德育工作的内容、形式、制度、方法等方面的创新，保障德育工作充满活力，富有成效。     

浅析互联网思维下高校德育工作的创新

互联网对大学生思想政治教育具有重大意义,网络是大学生思想政治教育的重要阵地。互联网思维下,网络的虚拟性、隐蔽性,西方意识和价值观念的渗透、扩张,网络信息的泛滥和良莠不齐,数字化校园建设的乏力等都对高校德育工作产生极大的挑战。要积极占领网络阵地,活化德育教育内容;注重德育方法的交互性;创新德育示范基地;重视和运用网络技术,构筑健康网络德育环境,开创全方位、立体式的德育工作模式。     

高校德育工作要紧抓不放

我们正处在飞速发展的时代，世界发生着深刻的变化，各种思想文化相互激荡、渗透与反渗透。网络技术迅猛发展，网上信息汹涌而至，也使意识形态领域的斗争更加尖锐复杂。加入WTO后，还将不可避免地给我们的意识形态领域带来新的冲击。我国改革和建设事业与时俱进，市场经济的发展，社会经济成份、组织形式、物质利益、就业方式的日益多样化，正在深刻地影响着高校学生的思想意识、价值观念和思维方式。国际国内形势的发展，社会存在的变化，对高校德育工作提出了新的挑战。高校德育工作者应立足现实，面向未来，积极创新，使德育工作在新…     

论高校德育工作的创新

新形势下，高校德育工作出现了许多新情况，面临许多新问题，为适应新形势下高等教育发展的趋势，高校德育工作必须创新。     

科学发展观对高校德育工作的新要求

确立什么样的发展现，是高校德育所面临的首要问题。科学的发展观对高校德育工作提出了新要求：以正确的德育目标为保证，坚持高校德育全面发展；以德育能力的培养为基石，坚持高校德育的协调发展；以教育模式创新为动力，坚持可持续发展。     

略谈高校德育工作

高校强化德育工作的目的,就是要为新世纪培养具有综合素质的、为社会进步服务的优秀人才.本文对高校目前的德育工作进行了分析,有针对性地提出了几点相应的措施.     

网络时代的高校德育创新初探

网络的普及与发展使高校德育创新成为一种必然趋势。首先分析了网络的普及与发展给高校德育教育工作带来的前所未有的挑战和冲击，形成了新的德育创新的必然性；其次，论证了网络为高校德育创新提供了良好的契机和可行性；最后，从观念、内容、方式和体制四个方面就如何进行网络环境下的高校德育创新进行了探讨。     

信息网络与高校德育

因特网的普及把人们带入了信息网络时代,这对开展高校的德育工作来说机遇和挑战并存。从需要驱动、情感调动和利益拉动2个切入点出发,探讨了将网上教育与服务紧密结合,在网络服务中潜移默化进行德育熏陶,从而进一步拓展德育空间的新措施。     

新时期高校德育工作思考

学校教育,育人为本;德智体美,德育为先。文章对新时期高校德育工作进行了一些思考,在德育理念、德育队伍、德育体系建设上提出了自己的看法,并着重对如何构建四大模块有机结合的德育体系进行了有益探索。     

略论当前高校德育工作存在的问题与对策

坚持＂育人为本、德育为先＂是高校德育工作前进方向,社会主义核心价值体系是高校德育工作的理论基础。深刻认识高校德育工作中存在的问题和差距,高校德育工作者应根据新的理论成果,总结经验、开拓创新、积极探索有效对策,充分发挥高校德育的职能。     

高校德育创新与大学生精神素养的塑造

文章从人与自然、人与社会、人与自我等视角论述高校德育创新的重要性和使命 ,并就大学生应具有的主要精神素养 ,阐述了高校德育创新的主要任务     

简论高校德育方法的创新

创新高校德育方法,既有其相应的时代背景,也有其迫切的现实需求,更有其深厚的理论基础。但德育方法的创新不是一蹴而就的,也不是一劳永逸的,而是一个"认识—实践—再认识—再实践"的无限循环发展的过程。在这一过程中,一是要建立德育民主性,使德育方法由单向灌输向平等交流转变;二是要实施德育个性化,使德育方法由模式教育向个性张扬转变;三是要培养德育自觉性,使德育方法由他律向自律转变;四是要落实德育实践性,使德育方法由封闭式向开放式转变。同时,为了确保高校德育方法创新取得最佳效果,在实践中我们还必须遵循方向性原则、主体性原则、整体性原则和发展性原则。     

知识经济挑战下高校德育的创新

文章论述了知识经济发展带来的高等教育综合化、网络化、国际化、可持续化给高校德育带来的严峻挑战 ,提出了大学生德育应对教育观念、教育目的、教育模式和师资队伍建设等进行改革 ,以适应和促进知识经济时代高校德育的稳定、持续发展。     

当前高校德育工作实效性问题探究

市场经济的初步建立,给高校德育教育工作带来了挑战,部分学生的道德认知和践行严重分离,文章指出了我国高校德育存在的主要问题并分析了原因,高校德育工作要取得实效首先必须转变观念,改革创新。密切联系学生的生活实际,回归学生的现实生活,具体而言就是以生活为本、以课程为中心、学校德育课程与团队德育相结合。     

在构建和谐社会中加强高校德育工作

高校德育作为高校教育的基础部分,应该与构建和谐社会的要求保持一致并为其服务。高校德育工作要按照和谐社会的要求去加强和改进。处理和解决好高校德育在构建和谐社会中的问题,对于推动“物质文明、政治文明、精神文明、和谐社会”四位一体的全面建设小康社会目标的实现有着重要的现实意义和深远的历史意义。     

试论如何创新高校财务管理观念

随着社会的进步和发展,高校财务管理要适应时代的进步就必须创新,观念创新是财务管理创新的重要内容。高校财务管理人员必须树立新的财务管理观念,包括树立经济效益观念、可持续发展观念、以人为本观念、竞争观念、时间价值观念、责任观念等。高校财务管理需要财务管理工作人员与时俱进,服务于高校改革发展的实际,这样才能保证财务管理创新的顺利实施。     

网络环境下加强高校德育工作的对策思考

网络在校园中的迅速普及和应用 ,对大学生的思想意识和生活方式产生了深刻的影响。如何正确认识高校网络文化 ,利用网络文化加强德育工作是当前高校德育工作者必须面对的问题。文章通过分析网络环境对大学生的正负面影响以及对高校德育工作带来的机遇、挑战 ,提出了在网络环境下 ,加强和改进高校德育工作的方法和途径。     

基于创新视角的高校财务管理观念

近年来,高校教育事业的迅猛发展,给高校财务管理工作提出了新的挑战,高校财务管理人员必须顺势而为,树立新的财务管理观念,包括树立成本效益观念、时间价值观念、财务风险防范观念、以人为本观念、可持续发展观念、信息化观念、节约化观念、服务观念等。只有这样,高校财务管理工作才能服务于高校改革和发展的实际,确保高校教育事业的持续、健康发展。     

创新德育工作方式,建构学校和谐德育

针对大学生的思想实际,采取"双向"德育方式、渗透德育方式、环境德育方式、封闭式教育与开放式教育相结合的德育方式等对大学生进行思想政治教育,提高大学生道德素质,建构学校和谐德育环境,使大学生成为构建社会主义和谐社会的重要力量.     

高校网络德育及其模式构建

电脑网络是高校德育工作的新途径，当前高校学生网络道德失范既表现在心理上，也表现在外在行为上，必须从高校网络德育的基本目标、基本任务、基本原则、基本内容、基本方法等方面构建起有效模式。