网络数字阅读行为对“阅读脑”的影响分析

阅读是对语言和文字的信息进行加工、反馈的活动。“阅读脑”概念可进一步延伸指代“阅读中的大脑”。在如今网络数字阅读过程中，普遍存在阅读行为改变的现象，由此脑部神经结构会受到一定影响，进而导致脑神经发生新的调整和重构，产生新的神经连接，形成新的回路。在网络数字阅读的过程中，阅读行为以网络检索、全屏浏览和快速阅读等为主，与传统的阅读相比较，阅读模式发生一定变化。网络数字阅读增加了读者的认知负荷，降低了读者的认知成本，强化了读者的阅读效率，网络数字阅读行为在影响“阅读脑”的同时也对其进行了一定的改变，以致读者逐渐从书本学习者变为了网络信息收集者。本文先分析了“阅读脑”的概念和网络数字阅读行为的特征，而后就网络数字阅读对“阅读脑”的认知影响进行了研究探讨。     

“985工程”高校图书馆阅读推广的调查与分析

全民阅读是我国高度关注并且倡导的一项社会活动,高校图书馆承担着营造良好阅读氛围、培养读者良好阅读习惯的重要责任。文章对国内39所"985工程"高校图书馆的官网、微博与微信上有关阅读推广的信息进行调查,为其他高校图书馆开展阅读推广提供借鉴。     

新媒体平台下高校图书馆阅读推广探究——基于经贸专业学生阅读推广

随着数字网络技术、智能技术、新媒体终端的普及和快速发展,新媒体平台对高校图书馆阅读推广活动产生了很大影响。本文基于齐齐哈尔大学图书馆对经贸专业学生阅读推广活动案例,提出了促进协同推广,提升阅读推广辐射力;发挥读者力量,提高阅读推广活力;开展多元化的阅读推广活动;运用创新性思维促进阅读推广活动等新媒体平台下高校图书馆阅读推广策略。     

全民阅读背景下高校图书馆与新媒体整合

将新媒体技术与高校图书馆阅读推广活动有效融合,有助于打造全新升级的数字阅读推广方式。本文从高校图书馆阅读推广的概念、新媒体时代读者阅读习惯转变以及提高高校图书馆服务质量策略入手,分析全民阅读背景下高校图书馆与新媒体的整合。     

“互联网+”时代高职院校图书馆阅读推广的思考

"互联网+"时代迅速来到,传播信息方式呈现及时性、多样性、复杂性,图书馆是高校阅读的最重要场所,随外部环境改变日新月异。与互联网有关的"浅阅读"已经成为高校大学生的常态。必须面对现实,转变思维模式,适应形势、贴近受众群体、贴近社会需求,构建以读者、图书馆、馆员三者形成的阅读推广体系,充分利用纸质资源和数字资源,引导提高大学生的阅读层次,使大学生阅读更深入、更广泛。     

基于微信公众平台服务的高职院校图书馆阅读推广研究

微信公众平台为读者提供了全新的阅读体验与互动模式,给高职院校图书馆的阅读推广带来了颠覆性的影响,利用此平台向读者推送图书馆相关信息,体现图书馆"让阅读在身边"的人性化服务理念,提升图书馆在学校产学研中的作用,推动图书馆创新工作的发展。     

大学生阅读现状分析及对策研究

以高校为调查范本对大学生阅读现状进行问卷调查,发现大学生的阅读时间越来越少,甚至出现零阅读;阅读内容趋于浅显化,阅读目的功利化,大多是为了考试而阅读。高校教师应引导学生阅读,帮助学生树立正确阅读观;打造读者阅读平台,建立读者社团;开展图书宣传活动,建设书香校园。     

探究多媒体时代的传统图书阅读与网络阅读

如今随着网络的发展,人们可以在网上看到各种信息,网络的快速发展让人们能够在网上随时搜索到各种信息,能够随时阅读到各种书籍,这改变了人们的阅读方法,同时对传统的纸质书籍起到了一定的冲击作用。电子阅读在带来便捷的同时,也使得青少年们因长期面对电子网络书籍从而对青少年的视力带来一定的危害。关于在这种新时代背景下,如何平衡传统图书阅读与网络阅读之间的关系。本文就如今多媒体时代下的传统图书阅读与网络阅读之间的区别。     

多媒体背景下的大学生阅读思考

基于信息科技的迅猛发展和普及,依托于互联网的多媒体阅读,在我国文化教育界,渐呈上升之势。本文分析了以网络浏览和电子文献为标志的多媒体阅读方式,对大学生的影响,绝非只是简单知识载体层面上的转换应用,更为严重的是造成了读者对信息与知识的混淆,实体阅读理念和习惯的解构。而对此图书馆应采取的措施,希冀最大限度的消弭虚拟阅读带来的弊端,使之阅读学习活动进入良性发展的轨道。     

基于网络营销理论的高校图书馆阅读推广策略研究

信息社会的发展使得大学生的阅读方式、习惯、兴趣及内容发生变化。为了提高图书馆资源利用率,高校图书馆可以制作特色音频、视频、图像、动画等多媒体资料进行阅读推广宣传,积极开展网络互动、制作趣味性网络游戏并以多平台的联合应用为基础,形成良性循环态势,高效宣传图书馆资源,达到等阅读推广最佳效能。     

论3G技术与高校图书馆之阅读疗法

日益严重的大学生心理健康问题使得高校图书馆开展阅读疗法迫在眉睫,成熟的3G技术为高校图书馆开展阅读疗法提供了坚实有效的业务平台。高校图书馆应当抓住机遇实现主动为读者服务的夙愿。     

基于网络环境下大学生阅读心理的研究与对策

随着科技、网络通讯的快速发展,本文从大学生的阅读现状、阅读心理定义及影响因素、阅读心理特点及类型等方面进行分析,指出图书馆应充分发挥其教育和服务职能,针对大学生读者的阅读需求、阅读动机、阅读目的、阅读情趣的研究,通过实施"读者第一,服务至上"的办馆理念和"以人为本"服务理念、注重内容选择、建立网络阅读交流平台、做好阅读链配合协调、实施"阅读疗法"等具体策略,借助社会、学校、图书馆、网络等多个平台,为社会培养一专多能、德艺双馨的复合型人才。     

新媒体环境下高校图书馆阅读推广工作面临的挑战和对策

从当代大学生的特点和阅读现状出发,揭示出随着阅读载体的改变当代大学生的阅读倾向发生了巨大的变化.当代大学生一味地倾向于网络阅读而摒弃经典阅读是十分不可取的,高校图书馆应该采取措施积极引导学生合理进行网络阅读和经典阅读,最终达到阅读的真正目的.     

高校图书馆在大学生网络阅读中运用探析

文章基于阅读以及现阶段大学生网络阅读形式的分析，从五方面提出图书馆应积极参与大学生网络阅读活动，进而提升大学生的信息素养。     

试论移动阅读视域下的高校图书馆信息资源获取

信息技术的发展使移动阅读成为获取高校信息资源的有效方式。文献资料的电子化、数字化,文档版式技术的革新与规范以及信息技术标准与信息管理制度的完善,是移动阅读顺利推广的技术前提。对于高校图书馆而言,移动阅读具有借阅灵活、针对性强、互动性好等优点。     

试论读者阅读倾向与引导

读者阅读习惯的形成是一个复杂的过程。本文通过对读者阅读习惯形成的分析,并阐明了对读者阅读进行正确引导的有效途径。     

基于“大学生知识获取行为”条件下的高校图书馆读者服务模式研究

当代大学生阅读途径和兴趣、阅读媒介越来越多样化,以及所呈现的弊端,高校图书馆有的放矢地改变传统的读者服务模式为注重信息反馈和基于"大学生知识获取行为"的文献资源一体化服务模式。     

挖掘读者体验 促进全民阅读

当前,国民阅读率偏低成为不争之实,建设书香社会任重道远。推进全民阅读,打造书香中国就是要激发国民阅读热情,体验阅读乐趣,使阅读成为生活中的新常态、新方式。挖掘读者体验是单纯重视外部形式服务的一种理念提升,更倾向于读者心灵和情感的寄托,是体验经济时代发展的必然。文章从四个方面探索了挖掘读者体验的新形式,促使读者自然地接近图书、热爱阅读,进而提高阅读率。     

大数据时代高校阅读推广活动开展思路

大数据时代高校阅读推广活动，不仅是信息化时代下的全新教育格局，更是我国培养高质量人才的重要因素。可以通过构建以联动性协作为导向的发展机制、强化高校图书馆资料在线合作管理模式、构建图书资料管理的互联网信息服务平台、制定智能信息服务用户培养计划等策略，构建全新的高校阅读推广活动体系，实现高校阅读推广活动的全面协同格局。     

浅析网络原创言情小说的在线收费阅读

大陆的网络原创言情小说实行在线收费阅读制度已经有六七年的时间，对其进行相应的反思和分析是必要的。本文将作者与读者的关系视为一种交换关系，探讨了在线收费阅读得以运行的原因，同时分析了在线收费阅读在运行过程中存在的两大挑战，一是读者可以从免费的同类作品中寻找替代品，二是盗转现象的存在为读者提供了搭便车的机会。