如何在计算机教学中培养学生实践能力

本文通过分析传统的计算机教学提出创新模式的计算机教学模式,并阐述了在计算机教学中培养学生实践能力的方法.     

基于职业核心能力培养的项目式教学体系在中职计算机专业的构建

本文从职业核心能力的培养途径、项目式教学中的关键环节、存在的问题与对策和项目式教学的优化举措四方面对中职计算机专业构建基于职业核心能力培养的项目式教学体系进行了探讨,提出了在计算机类课程教学中应用项目式教学法,能够有效地培养学生的职业核心能力,解决好教学中的关键环节,优化项目式教学的管理举措,可以在中职教育层面,构建起计算机专业基于职业核心能力培养的项目式教学体系,为计算机类的教学改革提供借鉴.     

如何在计算机教学中培养大学生人文素养

本文结合教学工作实际,主要就如何在计算机教学中培养大学生人文素养问题进行了认真探究,提出了一些新的见解.     

混合教学促进经济学专业学生核心素养发展的内在机理探究

核心素养的培养在学生能力发展和社会实践中非常重要,应当成为教学改革中的必要部分。混合教学模式其多样性和信息化的教学设计可促进经济学专业学生核心素养中人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养形成。     

论中职计算机教学中学生自主学习能力培养

随着科技的不断发展,社会对教育教学水平的要求也越来越高,这就促使教师在教学过程中,不能仅仅以书本知识为目标,更重要的是教会学生主动学习的技能。在中职计算机教学中,教师更应该注重培养学生自主学习的能力,以此来激发学生的学习动机,将理论与实践相结合,从而提高教学质量,同时,促进学生的全面发展。     

试析中职计算机教学中电子商务创新应用能力的培养

中职学校在开展计算机教学过程中,要充分把握电子商务创新应用能力培养的要点,通过让学生循序渐进掌握电子计算机的技能与知识,逐步培养学生掌握电子商务的创新应用能力,特别是让学生对于这项能力有兴趣,愿意持之以恒掌握和学习下去,对学生的全面发展才能够起到积极的作用.     

基于就业能力培养的实践教学体系研究

实践教学作为计算机专业教学的一个重要部分,对学生就业能力的培养起着关键的作用.在分析传统的计算机科学与技术专业实践教学体系存在的缺陷基础上,提出基于就业能力培养的实践教学体系,并在计算机相关课程方面取得了初步的效果.     

中职学生就业能力的培养

本文主要从中等职业学校学生的实际出发,用负责任的态度,从中职学生职业生涯设计角度,从思想上,行动上论述了中职学生如何树立新型就业观,以适应日益竞争激烈的市场需求,发挥个人潜能,实现人生价值。     

中职计算机实训教学如何使学生适应企业需求

中等职业教育以培养适应企业需求人才目标的计算机实训,必须注重培养和提高学生的职业能力。以就业为导向的中等职业教育,需要变革现行的教学模式,从市场和企业的要求出发,全面培养和提高学生的职业能力,努力实现了人才在学校与企业之间的“无缝连接”。     

浅谈士官计算机专业教学中的人文素质培养

本文分析了人文素质的定义和目标,探讨了在武警院校人文素质缺失的原因。以计算机专业教学为例,描述了在士官教育中对人文素质的培养。最后总结了人文素质的培养对教员的要求。     

基于培养学生实践能力的计算机教学分析

计算机教学是学校教育的重要组成部分,也是素质教育推行的重要学科。在如何提高学生实践能力的问题上,本文就专业设置,教学模式,课程实践三方面进行了重点探讨。     

中国小企业核心能力培养

本文通过对我国现有小企业生存发展的的关键因素是企业核心能力进行分析,探讨了形成小企业核心竞争能力的因素,并提出培养企业核心能力的思路和方法。     

中国小企业核心能力培养

本文通过对我国现有小企业生存发展的的关键因素是企业核心能力进行分析,探讨了形成小企业核心竞争能力的因素,并提出培养企业核心能力的思路和方法.     

试论企业核心竞争力的培养

在激烈的市场竞争中,核心竞争力已成为企业取胜的法宝。本文主要从企业核心竞争力的含义及特性入手,从内部和外部两个方面探讨了企业核心竞争力的培育方法,并指出开发核心竞争力过程中应注意的问题。     

浅谈如何提升企业核心竞争力

本文阐述了企业核心竞争力的含义和特征,着重从不同方面论述了提升企业的核心竞争力的策略。     

借助思政课内实践教学培养大学生就业能力

当前我国高校思想政治理论课的实践教学基本上是课外社会实践,忽视课内实践,缺乏持久性、针对性和普遍性。为此,我们应以大学生就业能力的培养为切入点,改革思想政治课传统教育模式,探索思想政治理论课课内实践教学模式,创设丰富多彩的课内实践教学形式,借助思想政治理论课课内实践教学来培养大学生的表达能力、人际沟通能力、合作能力、动手能力、适应能力、创新能力等综合就业能力。     

以就业为导向的中职计算机教学模式探讨

随着教育改革的深化,对中职计算机教学模式也提出了更多的要求。尤其在当前市场竞争日趋激烈的背景下,中职计算机教学更应注重培养学生的职业能力及实践能力,保证学生的学习发展能够与市场发展变化相吻合,所以在长期教学实践探索中提出以就业为导向的教学模式。本文主要对中等职业教育的内涵、种植计算机教学模式存在的问题及完善策略进行探析。     

浅谈高职基础英语教学中应用能力的培养

高职英语教学依然沿袭大学本科的教学模式,高职特色没有得到体现,目前所培养的学生并不完全具备扎实的专业技能和较强的外语应用能力,高职英语教学改革任重而道远。     

中职学校计算机教学中创新能力的培养

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。在中职计算机教学中,培养学生的创新能力,首先要转变教师的教育理念;其次,要营造良好的教育环境;再次,要激发学生的创新思维。这样,才能够让学生的创造思维与个性得到长足发展,从而实现学生综合素质的提高,培养出适应社会需要的创新型人才。     

浅谈中职计算机专业教师教学能力提高的思考

中职计算机专业教师教学能力的高低是决定中职毕业生质量的关键性因素。基于中职计算机专业的教学特点,该文从中职计算机专业教师应具备的能力出发,结合他们的教学现状,提出提高中职计算机专业教师教学能力的一些途径。