重新认识劳动价值理论

党的“十五”计划建议及建党80周年江泽民同志的“七一”讲话,都提出要结合新的实际,深化对社会主义社会劳动和价值理论的研究和认识。所谓深化对劳动价值论的研究和认识,就是对马克思原来在《资本论》中提出的劳动价值论,在社会主义社会新的历史条件下,应该深化研究和认识。     

深化社会劳动和劳动价值理论研究的思考—兼评某些理论观点

论文结合的实际，对劳动，价值，劳动价值理论作进一步探讨，兼与某些理论观点商榷。     

重新认识劳动价值理论

党的“十五”计划建议及建党80周年江泽民同志的“七一”讲话,都提出要结合新的实际,深化对社会主义社会劳动和价值理论的研究和认识。所谓深化对劳动价值论的研究和认识,我理解就是对马克思原来在《资本论&;gt;中提出的劳动价值论,在社会主义社会新的历史条件下,应该深化研究和认识。劳动价值理论是马克思政治经济学中一个非常重要的理论问题,在理论上是一个伟大创举,具有划时代意义。第一,劳动价值论是马克思     

深化对劳动价值理论认识须注意的几点问题

自1662年配弟提出劳动价值论以来，人类对价值问题的争论已有340年的历史，在社会主义市场经济的新的历史条件下，深化对劳动价值理论的研究和认识，必须正确把握七个方面的问题。     

价值创造与价值分配

本认为中共十五届五中全会提出按劳分配与按生产要素分配相结合涉及到价值创造和价值分配问题,二既有联系又有区别。按劳分配与按生产要素分配的结合基本上是建立在劳动价值理论基础上的,不能将要素价值论与劳动价值论混为一谈。要鼓励资本、技术等生产要素参加收益分配以促进社会主义市场经济的健康发展。     

关于深化劳动价值认识的理论探讨

深化劳动价值认识主要包括两个方面：其一是随着经济技术的发展,科学技术和经营管理作为劳动的重要形式,其创造的价值应该得到社会承认;其二是要求正确理解实行按劳分配为主体,多种分配形式相结合的分配制度,允许和鼓励资本、技术等要素参与收益分配。这两个理所当然的现实经济问题,由于过去存在种种理论扭曲,而形成障碍。要克服就必须做到下面四个确认：其一创造价值只能是创造剩余价值;其二,剩余价值具体表现为实际价值;其三,劳动创造价值主要借助于“刀”和“器”即物化劳动;其四,只有确认物化劳动能创造价值,才能使按资本、按技术分配有充分理论依据。     

坚持和坚持马克思的劳动价值理论

党的十五届五中全会通过的《中共中央关于指定国民经济和社会发展第十个五年计划的建议》中指出:"实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度,把按劳分配与按生产要素分配结合起来.鼓励资本、技术等生产要素参与收益分配.随着生产力的发展,科学技术工作和经营管理作劳动的重要形式在社会生产中起着越来越重要的作用.在新的历史条件下,要深化对劳动和劳动价值理论的认识."这就要求我们必须在坚持马克思的劳动价值理论基础上,进一步发展马克思的劳动价值论.     

财富之源与劳动价值——深化对劳动，价值和劳动价值理论的研究

资本主义的历史过程，现代经济社会的生产方式与市场经济活动形式，在当今出现了大量新的情况，新的动态，劳动与价值的关系，劳动创造商品价值的方式和作用机制，变得更加复杂了。这就不能简单地套用马克思的劳动价值理论来解释一切，而需要根据新的实践活动和新的历史经验材料，继续进入深入的研究。     

关于深化认识劳动与劳动价值理论

仅仅深化认识劳动价值理论不够，还必须深化认识劳动。承认劳动本身具有价值不会导致循环论证。     

什么决定价值——从劳动价值理论到主观主义价值理论

以亚当·斯密和大卫·李嘉图为代表的古典学派秉持劳动价值理论,认为生产过程中劳动的投入赋予了商品价值,因而商品的价值内在于商品之中。而卡尔·门格尔则提出了主观主义价值理论,指出商品的价值取决于它同人类的某种需求发生了特定的关系,从而较为成功地埋葬了劳动价值理论。但是主观主义理论本身也面临着“主观主义”所带来的问题。     

生态经济价值理论浅析

价值理论是各个经济学派的核心内容,因为它引导资源配置。马歇尔的供求均衡价值论是现代主流经济学(新古典经济学)的理论基础。然而,随着资源环境问题的日益突出,这种价值论的缺陷也日益明显,其根本原因是它是一种脱离环境基础并且违背热力学定律的机械价值论。热力学定律是自然界中非常重要的普适性定律,因此许多生态经济学家认为价值理论应该体现热力学特征。本文从建立生态经济价值理论的历史起源及理论基础出发,归纳总结了生态经济学中主要的价值观点:单一要素价值论、要素价值论以及基于资源内在品质和消费者偏好的综合系统法,并分析了这些观点的不足之处及潜力所在,最后总结分析了存在的问题:主客观价值论问题、基本资源问题、核算问题以及非市场物品或服务的价值问题等。这对于理解和解决各种可持续问题有一定的理论和现实意义。     

技术价值二重性与技术的合理应用

技术的自然属性和社会属性是技术本身固有的、不可分割的两种属性,这两种属性在技术现代化和技术社会化进程中不断被放大和强化,从而导致技术价值分裂。因此,在实践中,必须遵循一定的原则对技术进行合理应用。     

卫兴华纵论深化对劳动和劳动价值理论的认识

金秋时节,凉爽的秋风吹动着一波又一波海水。来自全国70多位综合大学的经济学家云集海滨城市厦门,参加10月30日～11月2日在厦大召开的纪念我国经济学泰斗王亚南诞生100周年学术研讨会。我国著名经济学家、中国人民大学博士生导师、教授卫兴华出席会议,并向厦大师生作了“马克思的劳动价值论与当代现实”的学术讲演。会间,记者就当前新一轮劳动价值理论学习与研究中的若干热点问题,采访了卫兴华教授。记者：江泽民在“七一”讲话中指出,“我们应该结合新的实际,深化对社会主义社会劳动和劳动价值理论的研究和认识”,如何认识其背景与…     

孙冶方价值理论析

孙冶方价值理论,是他的《社会主义经济论》的基础。可是,这个作为基础的价值论,在他的一系列经济观点和主张中,要算是争论最大的问题了,至今不少同志还很难接受他的观点。究竟他的价值论是偏离了马克思主义的劳动价值论。     

市场价值论就是要素价值论--兼与顾海兵教授商榷

顾教授在其文章<理论创新与市场价值论>(见本刊今年第三期)中提出了市场价值论:"任何价值,自然包括商品(劳力)价值、劳动(活劳动)价值,都必须存在于社会的联系中,都必须是满足社会的需要(求),满足的越多,价值量越大,财富越多.     

理论创新与市场价值论

市场经济的本质就是放手让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相进发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流。市场经济这一本质的特征，对我们在计划经济时期所形成……     

浅谈社会主义核心价值理论在形势与政策课中的应用

形势与政策课是融合多门学科为一体进行教学的课程。它作为党的思想政治教育的重要组成部分,既有与其他思想政治教育相同之处,又有自身的独特之处。深化社会主义核心价值理论在形势与政策课中的应用,对深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的意见》,不断增强形势与政策教育的针对性和实效性具有重要意义。