关于新建地方本科院校办学特色的思考

随着高等教育事业的快速发展,新建地方本科院校出现了办学定位模糊、办学资源紧张、学科专业建设任务繁重、教育教学质量有待进一步提高等一系列问题。面对日益严峻的竞争形势,新建地方本科院校只有办出特色,提升自身核心竞争力,才能在高等教育竞争中赢得一席之地。     

关于新建地方本科院校办学特色的思考

随着高等教育事业的快速发展，新建地方本科院校出现了办学定位模糊、办学资源紧张、学科专业建设任务繁重、教育教学质量有待进一步提高等一系列问题。面对日益严峻的竞争形势，新建地方本科院校只有办出特色，提升自身核心竞争力，才能在高等教育竞争中赢得一席之地。     

论新建本科院校应加强校园精神文化建设

校园精神文化是校园文化的核心,较诸物质文化和制度文化,它具有建设周期长、见效慢等不足,但一旦形成便具有强大功能。新建本科院校普遍忽视校园精神文化建设,因此探讨校园精神文化建设正确途径,有助于新建本科院校的健康发展。     

新建本科院校办学目标定位原则与办学特色路径选择及对策建议

办学目标定位和办学特色是大学办学指导思想的核心内容,新建本科院校办学目标定位应遵循国家和社会经济发展的需要、了解和把握国内外高等教育发展的趋势、考虑自身的发展历史和现实、必须坚持有所为有所不为,强化特色办学的原则。新建本科院校办学特色的路径选择应遵循依赖性路径,强化原有办学特色;寻求发展性路径,培育新的办学特色;探索突破性路径,以创新寻求新的办学特色。新建本科院校培育办学特色要通过扎实推进师资队伍建设,推进学科和专业建设,加强课程和教材建设以及实验室和教学实践基地建设,加大科研成果的运用与推广力度,严格内部管理形成良好校风,大力推进学生的就业工作等措施来逐步形成。     

浅析大学文化建设对大学的作用——基于沈阳工程学院文化研析

大学的发展关键在于文化建设,大学文化是一所大学的灵魂,更是新建本科院校和谐发展之道,是大学发展的核心竞争力所在。重视和推动大学之间文化的相互融合与建设,是进一步推动合并新建院校的深度融合和快速发展的必由之路。加强大学文化建设,有利于培育学校独特的大学精神;有助于顺利推进大学发展战略;有助于提高教师的整体素质;有利于彰显大学文化特色。     

提升新建本科院校教务管理质量的策略探析

当前,新建本科院校在教务管理的改革与创新方面虽取得一定成绩,但在教务管理理念、教务管理队伍、教务管理信息化等方面存在着不少问题,距离本科办学要求还有一定差距,制约着这些学校的发展。对此,新建本科院校要正视教务管理中存在的问题,采取相应策略,突出自身的建设原则,探索与本科办学相适应的教务管理模式,提高教务管理水平,提升新建本科院校的办学竞争力。     

新建本科院校高级应用型人才培养模式研究与实践——以铜陵学院为例

新建本科院校为地方经济和社会发展提供着坚强的人才和智力支撑,是我国高等教育发展不可或缺的重要力量。新建本科院校如何规避办学定位不准确、办学目标不明确、办学模式千篇一律、培养的人才缺乏特色和竞争力,如何选择适合自身的、科学的发展道路,培养出高素质、有特色的高级应用型人才,铜陵学院的改革与实践是值得借鉴的。     

以特求质是新建本科院校和谐发展的切入点

特色与质量是决定新建本科院校生存和发展的重要因素.正确认识办学特色与办学质量的关系,理性辨析传统办学特色形成中一些观念性问题,从而采取科学战略措施培育办学特色,以特色求生存和发展,以特色求质量和效益,是新建本科院校提升办学质量、实现和谐发展的切入点.     

树立先进的办学理念 推动新建本科院校科学发展

新建本科院校的条件与本科办学要求有较大差距,学校发展面临双重挑战。新建本科院校必须清醒认识到办学软实力提升的艰巨性和重要性,借鉴和吸收国内外成功的办学理念和办学经验,找准办学定位,把教师队伍建设、培养目标制定、学术氛围营造和规章制度建设作为学校软件实力建设的首要任务,用先进的办学理念引领新建本科院校科学发展。     

新建应用型本科院校图书馆的文献资源建设

图书馆文献信息资源要符合新建应用型本科院校的定位,应用型本科院校的办学定位应该立足自身特色,培养高素质应用型人才。新建应用型本科院校图书馆的文献要有自身特色,要把最能代表本校特色的文献作为资源建设重点,本校特色专业的文献要尽量全面收集,形成独特的馆藏优势。同时应广泛收集能提高学生素质的文献。     

论专业群建设与高职办学特色

高职院校能否在未来的竞争中站稳脚跟,发展壮大,这取决于是否具有自己的办学特色。加强专业群建设,利于增强高职学院的核心竞争力,是形成办学特色的重要途径。     

对新建本科院校和谐校园建设的若干思考

对新建本科院校和谐校园建设进行了分析,并从科学发展、校园文化建设和为师生更好地服务入手,对新建本科院校和谐校园建设提出了建议。     

构建特色校园文化是高职院校特色办学的需要

有个性的高职校园文化才是有活力的大学文化.构建有特色的高职校园文化,既是培育和提升高职院校核心竞争力的重要途径,又是特色办学的主要内容.高职院校校园文化的建设和发展是不断提升学校核心竞争力的过程.本文尝试在铁路行业背景学校的特色校园文化建设中做出有益的探索.     

新建高校文化管理研究

文化在一定程度上讲就是人化。高等学校作为社会的育人重地 ,传播人类文明的重要载体 ,注重其自身的文化建设是历史所赋予的责任。新建高校由于历史短暂 ,缺乏必要的文化积淀 ,积极探索自身的办学模式 ,追求自身的办学特色 ,构建自身的办学理念 ,闯出一条自身的文化管理模式 ,是学校的核心竞争力所在     

新建本科院校转型发展的基本思路

新建本科院校多数来源于专科院校、职业院校,作为本科院校行列的一支新生力量,无论在办学理念、发展规划还是目标制定方面都处于初步探索阶段。要实现新建本科院校转型发展,必须做好战略规划,优化发展办学理念,积极开拓社会服务职能,积极优化学科建设,特色发展与统筹规划。     

关于新建应用型本科院校人才培养目标定位的思考

我国新建本科院校达640多所,已占到我国本科高校数量的半壁江山.新建本科院校贴近地方,与区域经济和地域文化紧密联系,在为地方人才培养和产学研合作上有明显的优势.但新建本科院校在办学目标定位、办学理念、学科建设、师资队伍、管理体制、运行机制等方面都存在着亟待解决的问题,研究新建本科院校人才培养目标定位的问题就显得尤为重要.     

转型期新建本科院校发展战略选择——以武汉商学院为例

新建本科院校被认为是1999年高校扩招以来新设置的普通本科院校,其发展状况关乎我国本科教育总体水平。作为新建本科院校,武汉商学院的发展受到社会转型期内外部诸多因素的制约,必须遵循新建本科院校转型发展的一般规律,立足学校实际,＂转型提升、特色名校、开放办学、内涵发展＂是武汉商学院发展战略的必然选择。     

特色办学 促进海关高等教育的科学发展

特色办学对新建本科院校发展具有重大的现实意义。特色办学必须更新教育教学观念、统一思想认识,坚持在学科专业建设、人才培养模式改革、实践教学体系和教学质量保证体系建设,以及学生的综合素质教育等五个方面练好内功,不断丰富其内涵,同时要重视选准科学的路径,实现海关高等教育的科学发展。     

安徽省新建本科院校可持续发展之思考

在高等教育由精英化向大众化转变的背景下,安徽省新建本科院校应运而生。面对市场的竞争和来自高职院校的冲击,加上本身诸多不利因素的制约,新建本科院校发展现状不容乐观。新建本科院校应发展具有地方特色的应用性高等教育体系,服务、支撑和引领地方经济社会发展,走全面提高教学质量、强化实践教学、突出办学特色的可持续发展之路。     

发挥优势，构筑成人院校核心竞争力

成人院校可以通过差异化战略加强本科层次教育求发展并创造出自己的教育品牌，通过加强学校文化建设、构造学习型组织结构和加强市场营销网络建设构筑其核心竞争力。