资产评估专业工学一体化实践教学的研究

资产评估专业是一个源于会计学,集经济管理学与工程机械学为一体的新兴交叉学科,由于资产评估专业在高职教育中开设时间较短,其课程体系并不完善。为了培养应用型资产评估人才,对该专业开展工学一体化实践教学是大势所趋。为此,笔者从评估专业人才社会需求状况出发,结合资产评估行业特点和资产评估专业人才培养目标,针对高职院校开设的资产评估专业的工学一体化实践教学作初步探索。     

高职资产评估专业实践技能培养考核评价体系分析——以陕西工商职业学院为例

资产评估是一门融合了经济学、会计学、统计学、建筑学等多门学科知识的综合性学科,资产评估专业在高职院校的设置,对于学生来说,理解并掌握知识有一定难度。在资产评估人才培养方案中,相较于其他专业,对于学生实践技能的培养提出了更高的要求,这也是由资产评估行业本身特点决定的。本文立足于资产评估专业的各项专业能力,将实践课程进行梳理,通过调研统计分析,给出资产评估实践技能课程的考核评价体系。     

高职资产评估专业实践教学技能培养研究

资产评估专业培养德、智、体、美全面发展的、适应我国资产评估行业需要的、知识面较宽、实践能力强、能适应职业化的资产评估和资产管理的专门人才。学生毕业后可以从事资产评估事务所、房地产交易、企业资产重组和交易等岗位的工作。文章主要从教学方法上总结多年本专业教学经验,从着力培养学生动手实践能力方面研讨对资产评估专业人才的培养。     

论资产评估行业的人才培养

本文根据资产评估行业的发展及资产评估专业硕士教育体系的成立,说明资产评估行业人才现状。并由资产评估行业面临的机遇和挑战及资产评估人才的定位、培养,说明高素质的评估人员是资产评估行业的核心竞争力和最根本保证。     

关于高职院校电子商务专业教育教学的思考

为探索适应经济社会快速发展的具有中国特色的职业教育,研究高职院校电子商务专业教育教学规律,本文分析了电子商务专业培养目标和课程设置的特点：提出了电子商务专业教育教学应遵循的原则；探讨了电子商务专业教育教学体系的基本内容,即建立和完善高职电子商务专业理论教学体系,构建高职院校的实践教学体系：由实践教学目标、实践教学方式、实践教学内容、实践教学管理、实践教学考核评估五大要素构成。     

高校物流管理专业实践教学体系构建研究

物流管理是一门实践性很强的应用性学科,实践教学是物流管理专业培养适用型、创新型人才的一个关键教学环节。本文对物流管理专业实践教学方法、内容体系进行了系统研究,并提出了保障物流管理专业实践教学体系实施的措施体系,构建了高校物流管理专业整体实践教学体系框架。     

资产环境专业“校企结合”实践教学体系的构建

针对高等教育大众化背景下高校资产环境专业实践教学体系存在的主要问题,"校企结合"是解决高校人才培养与社会需求脱节的最有效方法,可实现社会、高校、企业资源的优势互补,实现资源的合理充分利用。遵循多赢共赢的原则,构建实践教学体系,建立实践教学基地,提升学生的实践能力和创新能力。     

基于GIS技术的森林资源资产评估系统研究

本文是在分析现有GIS技术中森林资源资产评估应用的基础上,从森林资源资产评估实践需求出发,提出了以GIS技术为基础建设森林资源资产评估系统,具体分析了系统设计目标、系统结构、系统功能和系统开发方式。基于GIS技术的森林资源资产评估系统的建立将为森林资源资产评估体系提供一种新的思路、技术和方法。     

资产评估方法的选择与资产评估结果的合理性

资产评估方法是对资产价值进行评估的一个重要手段,它能够制约着评估结果的准确性及合理性,因此,资产评估方法在现当代的市场经济体制下显得尤为重要,若评估的方法不合理,将可能造成评估结果出现很大的问题,从而对企业的战略化目标的实现起到了阻碍和制约的作用。所以,资产评估人员要在不断实践的过程中找到合理有效的资产评估方法,从评估对象、评估体系以及手中的资料和评估价值等多个角度出发,并结合市场的实际情况和曾经的案例对资产进行有效评估。本文将对资产评估方法的选择与资产评估结果的合理性进行分析。     

高职工业设计专业“54321”实践教学体系初探

实践教学是高职工业设计专业教学体系的重要组成部分,是提高人才培养水平的重要途径。以五种核心实践形式、四个辅助载体、三个相结合、一个出发点和落脚点主体,构建高职工业设计专业＂54321＂实践教学体系。     

电子商务专业模块化实践教学体系构建

电子商务是一门新兴的综合交叉学科,其实践教学体系的内容单一化、功能简单化已成为电子商务专业建设的重要问题,严重影响了电子商务人才的培养质量。根据提高学生实践应用能力和创新能力的需要,结合我校电子商务专业实践教学改革的经验,提出了电子商务专业模块化实践教学体系,为电子商务专业构建了一个较为合理的实践性教学体系。     

金融市场安全与资产评估之我见

资产评估是金融市场中专业为的中介服务项目,也是预防金融风险、维护金融市场安全稳定的重要工具,因此从这个意义上讲,资产评估具备稳定器以及去资产泡沫化的作用,可以发现金融资产的内在价值及真实性价值.本文就在阐述资产评估在维护金融市场安全中的作用着手,针对我国金融市场在本次金融危机时所面临的挑战,并提出完善我国资产评估体系建设、提高资资产评佑质量的对策.     

独立学院旅游管理专业实践教学的问题与措施研究

独立学院是我国教育体系中的一个重要组成部分。旅游管理专业是独立学院中设立较多的专业,且是一个实践性很强的专业,需要很好地设计和安排实践环节。本文针对独立学院和旅游管理专业两方面的特点,总结了目前独立学院中旅游管理专业实践环节存在的一些问题,并针对这些问题提出了合理设置实践教学环节、多途径强化教师的实践能力、加强和完善实践教学基地建设、增强学生服务意识和对实践能力培养的重视、建立全面的有效的实践教学评价和监管体系等解决措施,以期能够为独立学院旅游管理专业教学提供帮助。     

构建具有高职特色的商务英语专业教学实践体系

高职商务英语专业实践教学体系的构建和有效实施是一个体现高职教育规律、不断适应和满足社会和教学需求的过程,需要不断的创新实践。只有建立科学合理的实践教学体系和实践教学规范,并在实践的基础上不断优化和完善,才能促使人才培养质量的提高、人才培养模式的创新和专业特色的显现。     

独立学院电子商务专业实践教学体系的构建和实现

独立学院是培养知识技能型人才的教学机构。电子商务专业是具备实践应用性特征的专业。如何构建一个更为合理的独立学院电子商务专业的实践教学体系,培养能直接和社会对接的学生,是当前一个重要课题。本文从独立学院人才培养定位和电子商务专业特征两方面出发,围绕社会需求,构建适合独立学院的培养目标的电子商务专业实践教学三层结构体系,并在作者所在单位加以实施和运用。     

论商誉评估

<正> 商誉评估,作为我国资产评估的一个新领域,尚有某些理论和实践方面的问题需要探讨。笔者根据几年来资产评估工作的实践和体会,拟对商誉评估作些粗浅的探讨,以求教于同仁。 一、商誉及其经济含义 商誉,通常是指一家企业由于所处地理位置优越,或由于信誉好而获得了客户的信任,或由于组织得当生产效益高,或由于历史悠久积累了丰富的专业经验,或由于技术先进掌握了生     

全日制资产评估专业硕士培养的问题与对策探讨

为了更好地适应社会经济发展需要,我国于2011年开始招收全日制资产评估专业研究生,旨在培养高层次、应用型资产评估人才。作为一个新兴专业,如何培养高质量的研究生成为当前一个重要研究课题。结合资产评估专业硕士培养方案,对其培养现状、问题进行了分析,并提出了相应对策,以期完善该领域专业人才的培养。     

基于产教融合背景下创新资产评估品牌专业建设研究

资产评估作为我国新兴的现代化管理类行业,在我国经济发展中有着举足轻重的地位。本文以高校创新资产评估品牌专业建设为主线,结合内部保障机制,落实目标管理规划,客观评估产教融合效果。系统总结出高校在资产评估品牌专业建设过程中存在的问题,积极探索创新资产评估品牌专业的构建方式。本文探讨了以产教融合为核心机制,着眼于加强产教融合协同育人平台建设,搭建深度融合人才培养体系的发展策略,以期能够为促进我国资产评估专业人才的培养提供借鉴。     

电子商务专业的实践教学体系设计

电子商务专业是实战性非常强的一个专业,实践教学在电子商务人才培养中具有重要的地位,通过实践教学要培养电子商务实务操作、电子商务系统开发和电子商务战略规划等三个方面的能力,商务专业实践教学应包括基础性实践、商务操作性实践、技术开发性实践和规划创新性实践等四个层次的实践,在此基础上形成电子商务实践教学体系。     

基于财务视角的企业资产评估风险控制

企业资产评估是专业评估机构及其专业评估人员,依据可靠的资产价值评估依据,对企业的各类资产进行科学评定和估算的专业服务行为。资产评估具有咨询论证作用、鉴证作用和促进作用。资产评估要求专业评估机构和人员保持客观、公正和谨慎的原则,并需要企业提供完整、真实的企业资料,尤其是财务相关的信息。但在现实中这两方面都是不能完全保证的,特别是在一些利益影响巨大的场景下,资产评估存在各种偏离的风险。本文首先介绍了资产评估风险的定义以及诱因,并从财务信息的视角审视企业的资产评估,探讨通过财务透视控制资产评估风险的思路和措施。