“数＋量”结构拼写分合谈

汉语数词与量词的分合是个缠绕不清的问题,常给分词连写带来困扰,这是因为数词和量词各是一个半自足的系统,形成了两者相互依存而又可分可合的基本格局,当两者都处在不自足的情况下,便结合为“数量词”,但只要其中一方能够自足,则可分为“数词”与“量词”,“数＋量”结构分词调查结果显示,使用者通常是依据形式或意义是否自足来感知词的,对双音结构的感知主要依凭“双字格”的构词模式进行类推,对三音结构的感知一般根据意义联系的密切程序决定分合。     

从“腹”的本义和扩展义看“腹”惯用句的意义

日本人认为，“腹”中有灵魂的存在，在某种程度上，人是用“腹”来进行思考的。因此在日语中，产生了许多关于“腹”的惯用句，这些惯用句是建立在“腹”的本义和扩展义基础上的，并体现出了日本人的精神现象和日本的社会文化现象。通过分析“腹”的本义和扩展义，可以更加清楚“腹”惯用句所表达的意义及其所体现的日本文化。同时根据学生学习和掌握惯用句的现状对日语教学提出了几点建议。     

由“好之”到“乐之”——如何激发高职学生学习日语的兴趣

日语人才需求量的增加是高职院校必须关注的市场信息,但培养出合格的日语专业毕业生更是高职院校的责任。如何从“好之”到“乐之”,关系到学生学习自觉性和自信心的形成和提高,这是教师的教学艺术的体现。     

量词“场”的句法结构功能分析

"场"作为量词使用最早出现在唐代,由名词义"场所"发展而来。"场"受数词、代词、指示词修饰,在句中充当主语、定语、补语等句法成分。文章从历史角度出发,以不同历史时期的文献资料为基本研究对象,分析量词"场"句法结构功能变化趋势及语法等级序列,并探求量词"场"句法功能历史演变的动因。     

日语动词的“アスベクト”分析与比较

从日语动词“アスベクト”的角度，以“た形”“ゐ形”所表达的基本意义为切入点，对日语学习者容易混淆的“～ませりごした ”和“こぃませり ”句型用法的不同之处，以及“こぃゐ”“こぃた”“た”的异同点展开了讨论，试图解决日语学习者在学习过程中容易混淆和不易掌握的难点及重点问题，使此范畴的学习更加顺利。     

由量词“匹”引发的对外汉语量词教学思考

在对外汉语教学中，量词教学是教学的重点之一，同时也是一个教学难点。较多的名词前都可以使用量词，并且不同的名词前所使用的量词又有一定差异。探究量词“匹”的古代用法及日常使用问题，总结量词误用的情况及偏误类型，分析量词误用的原因，对于进一步提高对外汉语教学中量词教学效果具有重要意义。     

关于“ふと”“ぅっかリ”“つい”“思ゎば”在词义及翻译上的异同

“ふと”、“ぅっかリ”、“つい”、“思ゎば”属于日语类义陈述性副词，有时可置换，但也存在着区别。因此，如果对语言环境体会不深，对语言深层含义把握不准确，易造成使用不当，翻译不贴切。本通过案例同时参照有关学在该方面的研究成果对比加以对比研究并归类，呈现给专家学，仅供参考。     

“介词+量词+名词”结构中介词的范围研究

"介词+一+量词+名词"结构是一种常见的结构。在许多情况下,数词"一"可以省略变成"介词+量词+名词"结构。本文主要研究了"介词+量词+名词"结构中介词的范围,总结出哪些介词可以应用在这个结构中,哪些介词不可以应用在此结构中,并尝试解释其中的道理。当"一"不表示数字"一"的概念,后面的名词表示的是"类"的概念,或者整个结构强调的是后面的名词的特征或最后的结果时,"一"的概念被淡化,进而省略。     

浅析英语数词“非夸张”修辞功能

英语数词的修辞功能通常在于夸张。然而,在语言实践中,英语数词还具有“夸张”以外的独特的修辞功能。英语数词具有强调语意、点明主题、铸造意境、凝聚感情、避免枯燥、形象贴切、含蓄委婉、通俗易懂的修辞功能。本文从不同方面对英语数词“非夸张”修辞功能及其特点作一探讨。     

购物中心的“气味魔法”

如果你经常逛百货店,可能对一进门就扑面而来的香水味习以为常,因为不少百货店认为,化妆品的香水味能让客人感觉“甜蜜”,而且会带给他们“好心情”,虽然偶尔也会有鼻过敏的客人投诉说香水味浓郁且“混杂”,“不喜欢”. 从依靠化妆品专柜喷香水,到设计符合自己商场风格的香氛,眼下,不少百货店和Shopping Mall也在悄悄改变自己的“用香方法”,在一些购物中心,虽然眼前并没有化妆品专柜,却能闻到一种淡淡的似有似无的香味.其实这是商场在施展“气味魔法”,通过你的鼻子来“俘获”你:他们寻找专业的调香师,为自己量身定制香氛,让它成为你关于这个品牌的“独家记忆”.     

老总,你需要“认真”“实干”的中层管理者

在我们的企业中,有不少中层管理者,给领导出谋划策时,一套又一套、滔滔不绝,可问他怎么实施,具体有什么效果,他就无话可说了。因为,他没有实践过!其实,企业管理最需要的是“认真”和“实干”。     

乡村振兴视域下“直播+公益”助农新模式探析

乡村振兴视域下，“直播+公益”作为一种助农新模式，已经成为推动农村实体经济发展的重要力量，就“直播+公益”助农的现状来看，有主流媒体的牵头，地方政府的大力推广以及头号主播的积极推动。但鉴于“直播+公益”助农仍然属于新兴事物，其在实践中依然存在农产品质量难以得到保障、农产品同质化现象较为严重、“直播+公益”助农产业链不成熟以及直播队伍的素质稍显欠缺等问题，影响了消费者对“直播+公益”助农模式的信任，阻碍了农产品的销售，不利于乡村振兴目标的实现。因此，严格把好直播农产品的质量关、加强对农产品特色品牌建设、打造“直播+公益”助农一体化链条以及加大对公益直播队伍的培养就显得尤为重要。     

从“英语量词”看对外汉语量词教学策略

量词是汉语区别于其他语言的一大语法特征,也是对外汉语教学的一大难点。对量词认识的不准确必然会影响对外汉语教学的效率。文章针对"英语量词"这一提法,分析了这一说法的欠妥之处,并从外国人学习汉语量词的困难原因出发,提出了对外汉语两次教学的策略。     

大学日语“研究性教学方法”初探

目前日语已发展成为仅次于英语的第二大外语语种,教学方法的好坏,直接影响到学生水平的高低。在大学专业日语教学中,传统教学方式仍被广泛使用,教学方法单一,教学手段落后,考试方式也不尽合理,导致实际教学效果的不理想。针对这些问题,如何提高和培养大学生的日语自主学习能力是摆在每一位老师面前的问题。本文结合日语教学实践,初步论述了大学日语的教学方法,探讨了"研究性学习"在大学日语教学中的作用和意义。     

“腊梅”还是“蜡梅”

不少人认为蜡梅是腊月里开的梅花，这是不正确的。据专家介绍，蜡梅为蜡梅科蜡梅属，而梅花则为蔷薇科李属，两者既不同科也不同属，只因两者都有一个“梅”字，都是先开花后长叶，又都具有芳香气，且都为冬春季开花，所以不少人常常误认为是同种。     

“V”字手势的来历

要说当今世界最流行的手势,非象征胜利的“V”字手势莫属。普通大众都喜欢用它来表达胜利或喜悦的心情。但要说它的来历,不少人都认为是由二战时英国首相丘吉尔在演说中做出的,实际上并非如此。     

大型企业都有“病”

“大企业病”一词．是日本立石电机株式会社的立石一真首先提出的。1979年．卸任总经理的他开始总结自己企业的经营现状时发现．表面上看．企业不存在什么问题．因为各种经营活动进行得比较顺利．而且企业的销售值和利润也都呈上升趋势．但看一看企业内部的管理．就会发现的确存在着明显的问题。立石一真认为公司患了一种奇怪的“疾病”。     

“比”为何物——试论汉语“比字句”中“比”的词性

我们的研究主要是针对“比字句”结构,对该结构中的“比”的词性进行界定,因为这是进一步研究汉语比较结构的前提。我们认为,根据句中有无等级式的形容词,现代汉语的比较结构有两种:显性的“比字句”和隐性的“比字句”。基于其句法表现,我们认为,“显性比字句”中的“比”是一个动词,意思是“超过”。另一种比字句——“隐性比字句”中的“比”是一个介词,其功能在于引导比较的对象。语法化方面的研究对我们的分类提出了支持。     

“任务”在日语听力教学中的尝试与思考

语言教学由传统的重语言形式转向听、说、读、写、译并重的交际型教育。20世纪80年代初兴 起的“任务型”教学法可谓是实现交际型教育的一支良方。本文通过在日语听力课中尝试设计“任务”,考察 “任务”在日语听力课中的效果。     

格助词“を”的语义功能再考

以日语最基本的格助词之一“を”为研究对象，对“を”的三种基本功能在不同的谓语动词状况下所具有的意义、特点及语感进行了论述，以便使母语为汉语的日语学习者更好地理解和掌握日语的格助词。