做真教育 真做教育

真教育,是按教育发展规律和学生成长规律去做的教育,做真教育首先要致力于办好优质学校,优质学校优在实现每个学生的学习权利,优在促进学生自主发展,优在好校长、好教师。     

饮德食和 万邦同乐——专访天厨美味董事长赵永鸿

学生食品关系重大,不光要有安全的基础,还必须要在膳食营养均衡上下功夫,稍稍做得不够、不好,就容易引起学生、家长、学校,乃至整个社会的不满,甚至谴责。周围有很多双眼睛看着我们,为什么想到要做学生食品、托管学校食堂？公司有什么样的实力可以赢得学校、家长的信任？为了学生的饮食安全、营养健康,天厨做了哪些方面的工作？而今后天厨在学生食品安全,营养健康上还有没有更好的举措和创新呢？带着众多问题,我们对公司负责人也是创建人赵永鸿董事长进行了专访。     

高技模具专业毕业设计"真题实做"的实践与感悟

高技模具专业学生进入企业后不能很快适应工作岗位,究其原因是学校教学与企业需要相脱节,我们通过毕业设计"真题实做",提高了学生的职业能力和职业素养,推动了教师走双师型发展之路,促进了学校的专业建设,突出了高技教育的办学特色,实现了学生、教师、学校的三方共赢.     

推进民办教育科学发展

近年来,椒江区认真贯彻《中华人民共和国民办教育促进法》,加快改革做优做强民办教育。全区现有中等教育学校24所、32920位学生,其中民办学校7所、8131位学生（职业学校1所、完全中学3昕、高中1所、初中1所、艺校1所）,占全区现有中等教育学校数2917％,占全区现有中等教育学校学生数24．7％。全区小学23所、37681位学生,其中民办小学9所、9400位学生（外来民工小学8所）,占全区小学数25％。全区民办在校生17531人,占全区学生数的2483％。从目前发展现状看,椒江区民办教育事业的发展,整合运用了一些优质教育资源,大多数民办学校情况良好,民办教育收费比较稳定,教育质量不断上升。     

对高职报关与国际货运专业学生知识、素质和能力的调查与提升途径探析

近年来,我国对外贸易呈现良好的增长态势,外贸人才需求增加.通过对高职院校报关与国际货运专业学生以及相关企业的调查,对学生的专业认知、自我认知、学校教学和企业人才需求情况做了分析,从而提出了提升学生知识、素质和能力的途径,以期为学校加强培养针对性和增强学生就业能力提供参考.     

浅谈班级管理的爱心教育

本文结合多年的寄宿制学校班主任工作经历，阐述了如何做一名智慧爱心型班主任的体会。要做“学生的爱心使者”；善于做好学生的思想工作和注重能力的培养；善于做后进生的转化工作。     

如何做一名称职的中职学校班主任

班主任工作重如泰山,它影响到学校的方方面面,对学生的发展和成才也有一定的影响。班主任作为与学生接触时间较长,对学生教育有着最为直接的作用,对学生的知识、能力和情感的培养也是有着巨大的影响。由此可见,中职班主任工作做的是否到位,是否称职将影响到学校发展,影响到学生的发展。本文中,笔者以自身的工作经历出发,针对如何做一名称职的班主任,展开了自己的一些分析,提出了一些建议,希望能对中职班主任工作起到一定的积极作用。     

学校教育与社区教育相结合

教育是一项培养人的社会实践活动,但是,它不仅限于学校教育。著名教育家陶行知曾提出“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”的生活教育理论。由此可见,人的教育离不开社会、家庭、学校。所以,单靠学校和家庭的力量不足以教育学生,社区教育也相当重要。     

创建平安校园之我见

正学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。小学生中经常会因一点小事互不相让,争吵起来,进而相互谩骂、动手扭打,造成事故。但是如果一所学校的品德教育抓得好,风气正,学生有良好的行为习惯,就可以避免这方面事故的发生。所以抓学生的安全教育,一定要与品德教育紧密结合起来,要结合品德课堂来进行安全教育。要把《品德与生活》、《品德与社会》课中讲文明、懂礼貌、遵守纪律、关心他人等一些有利于学生良好行为习惯的事例,生动具体地告诉学生,让他们知道该做什么和不该做什么的道理。     

浅谈如何做一名合格的中职班主任

中职学校的班主任工作，一般来说比较辛苦和费心，因为中职学校的学校管理比较宽松，给了学生极大的自由空间。中职学校的一些管理制度和规章也很难真正发挥实效，所以中职学校的种种管理都需要班主任的督促和亲力亲为。班主任在中职学校的角色地位十分突出，班主任管理的效度直接影响到学校的健康运行和学生的发展。作为负责的新时代班主任需要忠于职守，善于创新，不断完善工作思路，实现自我的发展，争取做一名合格的班主任。     

农村寄宿制学校的研究

当前在农村,寄宿制学校的学生课余生活问题成为寄宿制学校面临的重要问题,社会给于了极高的关注.本文关于此问题做了详细的调查加以研究,通过解决学生课余生活问题达到全面改善农村寄宿制学校的状况.     

浅谈职业学校班主任工作

职业学的班主任，既是学校教学工作的执行者，班务工作的管理者，又是学生人生道路的引导者，就业指导的导航者。在工作中要不断提高管理能力和效率，要善于调适自己与学生之间的矛盾，解决好学生与学校之间、学生与学生之间、学生与教师之间的矛盾，为企业和社会培养合格技能人才。要从入学教育抓起，树立学生自信心；帮助学生努力改掉坏毛病，培养良好的言行习惯；为学生搭建一个没有“房顶”的教室。要有爱心和耐心，言传身教，做学生心理航线的航标。     

大学生性健康教育模式创新——以云南农业大学本科生为研究对象

要认真关注在校大学生的性健康教育,探究学校对大学生性健康教育的模式。笔者在云南农业大学开展了一系列调查和研究,包括问卷调查,调查样本分布于云南农业大学不同年级,不同专业的800名本科学生;随机选取不同性别和生源的同学做了访谈;在自愿参加的前提下,对在校学生做了性健康知识培训。研究表明,云南农业大学校性健康教育在学校得到教授,但涉及面仍然不广,无法满足在校学生需求。在这样的情况下,笔者将问卷调查的结果以及学生咨询和反馈的主要问题进行归类,并针对这些问题提出大学生性健康教育教学创新模式。     

山西垣曲县新城“七一”小学从小进行资源意识教育成绩斐然

山西省垣曲县重点示范学校——新城“七一”小学对学生从小进行资源意识教育,成绩斐然。他们邀请县物资再生利用公司的一名同志做小学生的校外辅导员。学校组织演讲,与辅导员通讯、办黑板报等多种形式深入宣传物资再生、循环利用的意义,使孩子们从小就知道资源的可贵,珍惜资源,利用再生资源的重大意义。学校把学雷锋、学赖宁以及勤工俭学、做党的好孩子活动     

班主任艺术的最高境界——人文关怀型

班主任是学校常规管理的实施者,是联系学生、学生家长、学校和社会的桥梁,在学校各项工作中扮演着重要的角色。多年的班主任工作使我感到充实、快乐,这源于我对班主任工作这门艺术最高境界的孜孜不倦的追求——做人文关怀型的班主任。人文关怀型,即坚持"以人为本"的指导思想,树立以"人"为本,关注学生全面、和谐、完美的发展的教育理念并贯彻落实到班级管理的各项工作之中。     

日本的专修学校

近十年来,日本出现了一种新型的职业技术学校——专修学校。它的出现标志着日本职业技术教育的新发展,也为日本的学校教育增添了新的内容。下面对这种新型学校做一介绍,以供我国教育改革参考。一、专修学校的发展及其原因日本的专修学校是根据1975年7月部份修改了的学校教育法而诞生的新型学校。以培养学生就业和实际生活能力以及提高学生教养为目的的,从事各种职业教育和专门技术教育的有组织的教育机构。专修学校诞生十年来取得了很大的发展其数量由1976年的893所猛增为1984年的     

高校学生干部应具备能力的解析

高校学生干部，是学生实施“三自”教育的中坚力量，是学校、教师和学生之间联系的重要纽带，是学生教育管理工作得以落实的具体组织者、执行者和协调者。本文首先对学生干部的身份进行了分析，在此基础上，提出学生干部为了更好地服务同学，展开工作应该具备的七项能力，并做了解析。     

计算机系统软件在高校学生成绩管理中的重要作用

学生成绩是评价学生在校学习期间对所学知识的掌握情况和教师教学质量的重要原始记录，对学校教育改革和教学质量监控极具参考价值。学生成绩管理是高等学校教学管理的重要方面，是对学生在校期间整个学习过程的质量管理。做好成绩管理可以提升高校的教学质量，能够培养优良的教风、学风。     

高校家庭经济困难学生认定体系探究

高校家庭经济困难学生资助的首要问题是＂认定难＂问题,如何正确认定高校家庭经济困难学生是做好学资助生工作的前提条件。本文从政府、学校、学生三个层面提出建议,以期对认定体系的完善起到借鉴作用。     

浅谈如何做好高校辅导员工作

本文认为,高校辅导员是高校从事德育工作的骨干力量。要做好高校辅导员工作,就必须了解学生,理解学生,关心学生,能真正走进学生生活,做学生的贴心人;要善于沟通,架好学生与学校、学生与教师之间的思想桥梁;要加强学习,不断提高自我素质,奠定做好工作的基础。