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一、旁通思想宋代有一种类似今日会计报表的财经报告文件,称之为旁通或旁通册。一般是每年或每半年汇总整理某地方或某部门的会计资料,上报中央进行审查核算。如绍兴五年(1135年)规定:诸路收支见在钱物,今后分上下半年,县具数申州,州类聚同本州之数申漕司。如系常平茶盐司并提刑司钱物,即依此申所隶置籍,本司总一路之数,作旁通册开具闻奏,付之户部,考察登亏。从史籍记载中可以大致了解到旁通比一般会计账籍更有统一、固定的格式,如政和七年(1117年)十一月,诏试尚书户部侍郎任熙明、尚书户部员外郎程迈奏:户部右曹掌常平免役敕令,大观中被旨颁降旁通格式,令诸路提举司每岁终遵依体式,具实管、见在、收支编成旁通,次年春附递投进。从上引史料还可以看出,旁通主要记载了财经部门收支、见在、实管等项目。此外,也记载各地区、各经济部门的生产变化情况。如户部长官曾认为政和六年旁通,其间违戾隳 相似文献
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本文以哈尔滨远东理工学院会计学专业学生管理的实际情况为研究对象,分析将精细化管理引入卓越经管类人才培养计划中的方法和效果,从而培养更中符合社会需要的卓越会计专业人才. 相似文献
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职业标准、应用性和创新性、校企(行)共育是卓越人才培养计划的核心内涵。卓越会计人才的培养也必须遵循校企(行)共育模式,按照会计职业标准要求构建专业理论知识体系和应用能力知识体系,设计对应的课程和采用适当的教学方法,以便提高学生的实际应用能力和创新能力。本文基于应用型本科院校的特殊性,就其如何设定卓越会计人才培养的职业标准、课程体系、教学方法选择,以及如何构建校企(行)共育机制进行了深入的研究。 相似文献
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本文基于国际视野,以卓越会计人才培养质量特征为基础,构建三位一体的卓越会计人才培养目标,124的卓越会计人才培养模式,三层递进的会计课程模式体系。一主二翼的会计教学方式和12345的会计实践教学体系,对培养具有国际视野、富有洞察力、意志力、学习力的卓越财会人才具有重要意义。 相似文献
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正收到《财务与会计》2014年第7期,我倍感惊喜,因为从中获悉一个重大信息:《财务与会计》将于2015年吸收合并《财务与会计》(理财版)的内容,由月刊改为全彩半月刊,同时创办学术刊物《财务研究》。这是《财务与会计》和广大财会人员的大事和喜事。作为《财务与会计》多年来的读者和作者,也想借改刊之际说说自己和《财务与会计》的故事。初识《财务与会计》是1983年。那年我考入曲靖地区财贸中专学校,学的 相似文献
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今天,在中国新的城市版图上,诸如济南和青岛、沈阳和大连等双城对持的格局,已经变得不再陌生。彼此间除了官场上表面的礼貌套数,骨子里其实充满了轻蔑与仇视,在民间,两股势力更是势不两立。既生瑜,何生亮!难道在中国特定的发展背景下,这两类城市注定要成为冤家对头吗?[编者按] 相似文献
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会计是反映和监督一个单位经济活动的经济管理工作,是随着社会生产力的发展和经济管理的要求而产生、发展并不断完善起来的。在漫长的历史长河中,这项具体、繁杂的工作都是由人工来操作的。会计电算化的实现和应用,使人们从繁重的手工操作中解脱出来,从而提高了工作效率和财务管理水平,同时也促进了会计职能的变革。 相似文献
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在中日文化交流史上,阿倍仲麻吕是最具代表性的人物之一。为了深入研究他为中日两国的友谊和文化交流所作出的贡献,采用文史结合归纳分析的方法,阐述了他留学中国唐朝的经历,以及他与中国唐代著名诗人李白、王维等人的交往事实,反映了唐朝时期中国文化向外输出的多种形式及其意义,同时也显示了他很深的中国情结。 相似文献