互换性与技术测量实验的数字化教学思考与实践

本文以合肥学院互换性与技术测量课程的实验教学为思考样本,阐述了该课程实验教学的现状,分析了当前教学模式的不足,提出了数字化实验教学的思想,并进行了有益的实践。     

《互换性与测量技术》课程在职业教育中的探讨

<互换性与测量技术>课程的主要内容是尺寸公差、形状和位置公差、表面粗糖度.工程应用的目标是在机械图上合理标注.由于互按性在产品设计、制造、使用和维修过程中的巨大作用,已成为现代制造业中一个普遍运用的原则.职业教育的教学特点.     

基于JSP技术的远程教学支撑平台的研究和设计

为了充分的利用纷繁复杂的网络资源来保证远程教育的教学质量,远程教学支撑平台是实施远程教育的基础环境.本文主要对远程教学支撑平台的总体框架、各模块的功能及实现该平台关键技术进行了探讨.     

试析网络教学平台在法学课程教学中的应用

传统法学授课方式以讲授为主,在高等教育普及化和学生主体性意识不断加强的背景下,有改革的必要。网络平台教学可以整合现有的教学资源,发挥学生的主体性作用,提高教学效果,因此在法学教学中亦应得到重视。尤其应从课程展示平台为交互平台并重、理论研究型平台与实践体会型平台并重、单一信息平台与资源中心兼容并重以及政策激励与教师信息技术水平提高并重等方面加强网络平台教学在法学课程教学中的应用。     

《医学概论》课程网络教学综合平台建设

为提高医学教育的水平,适应现代教育改革发展的需求,我校积极推进网络教学综合平台的建设和完善.本文以《医学概论》课程为例,从课程管理、教学资源和教学活动三个版块讲述医学概论教研室课程网络教学综合平台建设情况.     

浅谈基于Internet技术构建网络教学平台

网络教学是信息技术发展的产物.互联网形成了一个全球最大的信息资源库,各种基于互联网的应用成了学校教学的基本手段,这就需要构建一个平台来实施教学活动.网络教学平台的思想就是利用学校现有的局域网,引入Internet技术,架设WEB服务器、MAIL服务器、FILE服务器、考试系统、教学管理系统、论坛等,从而构建起一个网络教学平台.     

浅谈精品课程网络教学平台信息技术的实现

建设精品课程网站,不仅要满足申报和评审体系要求,更应该从学习者的角度考虑网站架构是否合理、页面交互是否友好以及通过何种技术来实现资源的最优化。通过对多年精品课程网络教学平台建设使用的关键技术总结,以避免为申报而申报的资源浪费,力求为一流网络课程教学资源打造一流的平台。     

基于云计算的网络教学平台设计

云计算使个人计算机的性能最小化,功能最大化,这种对资源的分配方武正是网络教学管理所需要的。文章阐述了现有网络教学平台的不足,指出了云计算应用到网络教学平台的优势,综合分析了云计算网络教学平台的整体框架。为利用云计算建立优质的网络教学平台提供了参考。     

网络环境下《现代教育技术》课程教学实践及探讨

本文以开放教育试点本科教育管理专业《现代教育技术》课程为研究对象,在建构主义理论和现代远程教育理论指导下,结合实际教学经验,讨论网络环境下《现代教育技术》课程的教学方法和策略.     

浅析高职程序设计类课程网络教学平台建设

一、引言随着网络应用技术的发展和教育信息化进程的推进,网络教学平台应孕而生。一个内容编排合理、资源优质丰富,具备高效交流与良好反馈机制的网络教学平台,是学生自主学习的     

网络教学管理一体化平台的研究与设计

目前普遍应用的网络教学系统存在功能单一,缺少有效的集成,造成了网络教学环境建设中的许多重复建设和数据冗余且维护起来更费时费力。在深入探析了网络教学模式的基础上,提出将网络教学系统的功能进行抽取后优化重组的解决方案并设计出一个具有综合功能的一体化网络教学管理平台。     

浅谈《电工仪表与测量》课程的教学探究

本文通过对电工仪表的使用现状及发展趋势的分析,对《电工仪表与测量》课程教学中面临的困难进行归纳总结,研究探索出《电工仪表与测量》教学中能够实现良好教学效果的方法与措施,从而使《电工仪表与测量》的教学更具针对性和实用性,以达到提高学生的学习兴趣和学习能力的目的,从而提高教学效果.     

建筑工程测量课程的教学改进与实践探讨

建筑工程测量是一门重要的专业基础课,具有较强的实践性。针对目前课程教学中存在的问题,必须要在教学内容、教学方法、教学资源和实践教学等方面进行改革,以不断提高学生的动手操作能力,增强就业竞争力,同时促进了＂双师型＂师资队伍建设。     

网络课程在国防教育中的教学设计研究

网络课程教学设计是当前教育研究领域中世界各国都十分关注的重要课题。随着网络教学在国防教育中的深入发展,网络课程教学设计的重要性将日益凸现。本文从我国国防教育当前网络课程的建设现状入手,针对当前在国防教育中网络课程教学设计存在的问题,以网络课程,教学设计的基本概念和特点为基础,运用现代教育思想、学习理论、教学理论、传播理论、系统理论等理论思想,结合国内外最新的网络课程教学设计研究成果,创造性地构建了适于在国防教育中网络课程教学设计的一般模式——“主导-主体”网络课程教学设计动态模式,并对模式的各个模块进行了详细的分解,为网络课程在国防教育中的建设提供新的思路和方法。     

代征费收费系统的设计与实现

本文提出了石龙自来水总公司代征费收费系统的设计与实现.经过实际使用,证明设计可行合理,能有效配合水费的征收,更有助于提高公司的综合管理水平.     

网络课程在国防教育中的教学设计研究

网络课程教学设计是当前教育研究领域中世界各国都十分关注的重要课题.随着网络教学在国防教育中的深入发展,网络课程教学设计的重要性将日益凸现.本文从我国国防教育当前网络课程的建设现状入手,针对当前在国防教育中网络课程教学设计存在的问题,以网络课程,教学设计的基本概念和特点为基础,运用现代教育思想、学习理论、教学理论、传播理论、系统理论等理论思想,结合国内外最新的网络课程教学设计研究成果,创造性地构建了适于在国防教育中网络课程教学设计的一般模式--"主导-主体"网络课程教学设计动态模式,并对模式的各个模块进行了详细的分解,为网络课程在国防教育中的建设提供新的思路和方法.     

《网页设计》课程教学网站的构建及应用探讨

随着网络技术的发展和网络的普及,网络教学已经成为当前的一个教育热点,文章就目前我系师生共同开发完成的<网页设计>课程教学网站展开探讨教学网站开发的意义及构建的过程.     

谈谈在网络教学平台设计与开发中应考虑的主要问题

面向校内和校外学生的网络教育在高等教育现代化建设中正发挥着越来越重要的作用。通过网络教学，创造数字化学习环境，能够促进教育观念、教学内容和方法的改革，提高教育教学的质量和效益。网络教学平台作为教学辅助手段，充分利用网络技术和多媒体技术等，使教学能够突破时空限制，使教学材料的展示变得灵活、形象与生动，对教学过程进行连续的支持、跟踪与管理，是支持新型的、教师指导下学生自主式学习方式的有力工具，成为高校传统课堂教学的有益补充和拓展。     

基于B/S模式的自主学习型远程教学系统的设计与实现

1、引言随着计算机技术和网络技术的不断发展 ,人们渴望按自己的个性进行自主学习的梦想已经成为现实。英特网正在改变着人们的学习方式 ,它已经成为人们终生学习知识、获取信息、解决问题的重要途径。以英特网为依托的现代远程教育将越来越成为人们自主学习的一种很重要的模式。与传统的教学模式和传统的远程教学手段相比 ,现代远程教学打破了时空界限 ,使得教学双方可以不受地理环境和时间的限制 ,从而使得以教师为中心的传统教学模式转变成以学生为中心的全新的教学模式 ;并且具有教学费用低、教学内容更新快、教学过程的交互性强、教学…     

浅析基于网络教学平台在系统解剖学教学的应用

随着科技信息技术的迅猛发展,网络教学平台在医学教育过程中的作用日益凸显,已成为不可缺少的教学手段之一.将网络教学平台应用于系统解剖学教学过程中,利用用网络教学平台的具有丰富教学资源和扩大师生间的互动的特性,培养学生主动学习能力和个性化学习能力,提高其探索新知识的能力.