江西财经大学众创空间微信多功能公众平台研究

针对当前江西财经大学众创空间(简称江财众创空间)在创业信息发布、查询、问题反馈等方面存在的问题,通过设计和开发微信公众平台服务,扩展江财众创空间的服务渠道,提升大学生创业体验。利用其提供的消息接收和回复接口,将创业知识、信息传递、在孵企业管理服务和企业展示等功能嵌入微信应用。提出使用微信公众平台完善江财众创空间网络信息服务系统的方法。     

如何营造众创空间,打造大学生创新创业服务新平台

随着我国创新创业意识的不断增强,各高校纷纷探寻关于大学生创新创业教育的有效方法和模式,在这样的时代背景下,众创空间应运而生,其为大学生的创新创业教育提供了便利的资源服务平台,众创空间包含了网络空间、资源共享空间、创业工作空间、社交空间等,利用这些空间能够有效实现大学生线上线下创业咨询服务、创业资源共享、提升大学生创业实践能力以及拓展大学生的创业知识,那么如何打造良好的众创空间平台和环境,是每个高校急需思考的问题。     

众创空间发展质量的评价与比较实证分析

以科技部火炬中心数据作为研究样本,以北京众创空间为例,构建众创空间发展质量评价指标体系;运用SPSS进行因子分析和聚类分析,对众创空间发展质量进行实证比较分析。对众创空间发展质量作出合理评价,有利于加强众创空间动态管理,为众创空间日后发展提供参考。     

众创时代高校创业教育的转型发展

国家现在非常重视高校创业教育,高校开设创业教育是提高大学生创业能力的基本途径和有效方法。众创时代的来临,促使高校创业教育的转型发展,以适应社会发展的需要,提高学生创新创业能力,有助于提高学生综合素养。本论文主要从变革教育理念,以岗位创业为导向、众创时代高校创业教育转型的突破口、高校创业教育改革的路径选择阐述众创时代高校创业教育的转型发展,希望研究高校创业教育转型发展的专家和学者提供理论参考。     

众创时代高校创业教育的转型发展

随着我国众创时代的到来,为了促进高校毕业生高质量的就业和创业,因此,推动高校创业教育的转型发展势在必行,是适应我国国民经济转型的战略调整,更是实现万众创新、大众创业的前提。高校创业教育的转型需要向就业质量、就业层次、就业率转型,从创业实现教育向专业教育和创业教育融合转型。但在我国高校创业教育转型快速发展的过程中,依然存在着一些不良因素,因此,本文对众创时代高校创业教育的转型发展进行研究,并深入探讨,希望能够为众创时代高校创业教育转型发展的有关部门提供有效的帮助,从而提高我国高校创业教育转型发展的进程。     

江财众创空间对大学生创业的启示

江财众创空间十周年文化建设,旨在汇集江财众创空间十周年以来各方面的建设成果,总结经验,为下一个十年发展奠基;宣传十年江财突出的创业成果,献礼江财众创空间十周年与江西财经大学日益浓厚的创业氛围。制作十周年纪念册,采用了文献法、调查法和行动研究法这三种研究方法,历经三个月,江西财经大学创新创业管理委员会编辑出版《弄潮——江财众创空间十周年纪》,图文并茂、制作精美,利于江财创业文化的传承以及激励广大师生创新与发展,投入"大众创业、万众创新"的浪潮中。     

众筹平台文献综述

众筹平台是基于互联网技术和社交网络发展起来的一种新型融资模式.随着众筹平台规模和数量的不断扩大,对创业活动和经济发展的重要性与日俱增.本文在梳理国内外相关文献基础上,对众筹平台的内涵、特征、类型、潜在风险及监管机制进行分析,旨在为众筹平台的深入研究和发展提供一定的理论支持.     

信息瞭望

正政策风标国务院加快众创空间发展国务院办公厅日前印发《关于加快众创空间发展服务实体经济转型升级的指导意见》,明确了加快众创空间发展的总体要求、基本原则、重点任务、支持政策和组织实施,提出促进众创空间专业化发展,为实施创新驱动发展战略、推进     

“众创”视角下的广西软件研发产业转型升级实证研究

"众创"作为当下社会一种新兴的创新模式,正受到社会各界的广泛关注和高度重视。本文以广西软件研发产业转型升级为研究目标,通过相关软件研发人员参与"众创"视角下的软件研发过程中的实证研究,研究心理动机、预期收益和知识服务环境等对其参与意愿的影响。并在此基础上,提出"众创"视角下的广西软件研发产业转型升级的相关对策建议。     

“四众”新模式加快推进新疆机采棉向澳棉生产经营模式转变

正2015年7月27日,李克强总理在国家科技战略座谈会上指出,要"依托‘互联网+’等新技术新模式构建最广泛的创新平台。鼓励发展众创、众包、众扶、众筹等,使创新资源配置更灵活、更精准,凝聚大众智慧,形成内脑与外脑结合、企业与个人协同的创新格局。"当前,我镇聚力农机专业合作社正大力推广澳棉生产经营模式,基于互联网的创业创新规模化发展,众创、众包、众扶、众筹等"四众"新模式、新业态孕育兴起,线     

众创背景下的中国高校创新创业教育

就业压力的不断增大,促使创业教育在高校中逐渐普及,培养大学生创业能力已经得到了较大规模的开展。文章在众创背景下分析了当前中国高校创新创业教育的意义,然后提出了几点开展创新创业教育的方法建议,希望可以给高校创业教育提供一定的参考,推动大学生创业。     

农业众筹融资平台的对比研究与最优选择

农业众筹模式通过创新融资渠道,有助于引导农业生产要素整体合理配置和产业融合。本文通过构建指标体系和追踪项目,探讨农业众筹平台的最优选择问题。研究表明,在农业众筹平台选择上,基于平台的准入机制、收费模式、运营能力、风控能力、回报率、标准化建设等方面考虑,投融资双方都应首选大型综合类涉农众筹平台。为了更好的支持农业众筹发展,本文建议构建法律保障、明确管理责任主体、设计良性运转机制、科学研判发展趋势、设立专项补贴资金。     

论众创时代新生代农民工的创业需求与挑战

"大众创业、万众创新"已成为当今时代的发展潮流,作为青年群体重要组成部分的80、90后新生代农民工在众创时代来临时,也有了渴望创业的需求,但或多或少地遭遇技术和资金缺乏、相关政策不畅通等难题的挑战,如何满足更多新生代农民工的创业需求、应对创业过程中面临的挑战是我们要探讨的重要问题,也是当前新生代农民工群体面临的重要难题。     

当前农业众筹发展的短板及策略

农业众筹为农业供给侧改革提供了一种新模式,这种模式突破了原有农业经营的局限,有利于缓解农业发展的资金困境和拓展农业创业市场范围。当前农业众筹发展中存在一些短板:农业众筹平台自身发展参差不齐、大众对农业众筹信任不够和农产品自身品质需要提升等因素,这些制约着农业众筹健康发展。为此农业众筹发展要建立信息平台,推广平台合作,打造平台信誉,合理监管资金;针对农业众筹信任问题,要提高产品质量,提高认知度,提高项目的透明度;针对农业众筹的市场运营上问题,要加强市场细分,打造农业品牌,降低风险,全面发展农业众筹新模式。     

众筹融资的模式分析

在互联网金融发展的背景下,我国众筹融资进入发展的起步阶段,相继出现了众筹融资平台。分析并介绍了众筹融资的运作模式,将运作模式划分为3个阶段,结合不同阶段各参与主体的主要工作内容以及整个操作过程,总结了众筹融资在我国发展面临的法律、信用、评估和经营风险,为众筹融资在我国进一步发展提供借鉴。     

石河子大学国家大学科技园代表参加泛西北地区大学科技园联盟丝路经济带众创空间建设推进会

<正>2015年5月20日,由新疆大学国家大学科技园主办,泛西北地区大学科技园共同主持召开的"泛西北地区大学科技园联盟丝路经济带众创空间建设推进会"在乌鲁木齐召开。来自全国16个高校及国家大学科技园的50余名负责人参加了此次会议。国家科技部高新技术发展及产业化司巡视员耿战修,副处长刘志春,新疆大学校长塔西浦拉提,特依拜、新     

略论股权众筹的风险和防范措施

股权众筹作为一种新兴筹资方式受到了不少创新项目筹资者和市场广大投资者的关注。正是因为借助了互联网平台,股权众筹降低了筹资门槛的同时也给市场带来了诸多风险,需要我们注意并且防范。     

股权众筹的风险与监管对策——以“京东众筹”为例

近几年互联网金融蓬勃发展,股权众筹作为一种新兴的融资形式,尽管发展迅速,但仍处于初级发展阶段,在其运营及管理的过程中仍存在很多风险。本文通过结合案例分析股权众筹平台存在的风险,提出平台风险解决措施及建议。     

农业众筹

农业众筹的概念起源自美国,是指采用互联网和社交网络革新原有的农业生产流程。相对于传统的融资方式,众筹更为开放,只要是网友喜欢的项目,都可以通过众筹方式获得项目启动的第一笔资金,为更多小本经营或创作的人提供了无限的可能。在中国,由消费者众筹资     

众包物流平台配送机制研究

在"互联网+"和共享经济时代背景下,众包物流成为解决物流终端"最后一公里"问题的有效方式,也因此诞生许多众包物流线上平台.本文通过对众包物流平台的特点以及调度与匹配机制、薪酬机制等运营模式进行分析,指出众包物流线上平台所面临的一些问题,并给出相应的解决策略.