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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
当"孔子学院"和"读经教育"(阅读儒家经典作品)被越来越多的人所推崇而风靡全球之时,重新温习以孔子为代表的儒家思想并从中汲取力量,成为当下人们的明智之举.本文通过浅析<论语>等经典作品中孔子的财政思想,以求从中汲取有益的财政思想,进而更好地指导实践.  相似文献   

2.
儒道两家音乐美学思想对于中国传统音乐美学产生了深远的影响。通古而博今,只有了解历史,才能从传统中取其精华去其糟粕,随时代的变革、发展、开拓出新的美学思路,为中国乃至世界文化艺术作出贡献。  相似文献   

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4.
春秋战国时期,中国历史上出现了"百家争鸣"的局面。在这场由社会变革引起的关于社会经济、政治、道德、哲学、美学等各个方面的大讨论中,音乐美学思想也获得了极大的发展,其中以儒、墨、道三家最有影响。他们以各自不同的美学观点,奠定了中国封建社会音乐美学思想的基础,构筑了中国封建社会的音乐文化心理。  相似文献   

5.
周冰洋 《消费导刊》2009,(22):235-235
中国儒、道、释传统文化都富含和谐思想,在儒家传统中,更有着大量的论述,《论语》尤其论述深刻而详尽,它深深地影响到我们社会生活的诸多方面。因此,研究孔子的"和"、"中和"、"中庸"、"仁和"等和谐思想,对于构建和谐社会具有重大的理论意义和现实意义。  相似文献   

6.
李芳  从彬 《现代商贸工业》2009,21(22):223-225
孔子的教育思想有因材施教、启发诱导、学思并重、以约驭博、寓教于乐等,分析其教育思想对当今教学方法有重要启示。  相似文献   

7.
李芳  从彬 《中国商办工业》2009,(22):223-225
孔子的教育思想有因材施教、启发诱导、学思并重、以约驭博、寓教于乐等,分析其教育思想对当今教学方法有重要启示。  相似文献   

8.
9.
孔子和谐思想探析   总被引:5,自引:1,他引:4  
孔子是儒家学派的创始人,是中国历史上最有影响的思想家。他的和谐思想无论在当时还是对后世都产生了极其重要的影响,数千年来始终影响着我国人民的自我意识,支配着华夏民族的生存样式,构成了中华民族特有的民族心理和民族性格。它在中华民族乃至世界文明的演进中,被人们反复使用。当然其认识价值如同人类社会本身一样,是变化的也是永存的。  相似文献   

10.
谷芳 《财经界(学术)》2010,(14):107-107
"中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力.要全面认识祖国传统文化,取其精华,去其糟粕,使之与当代社会相适应,与现代文明相协调."因此,正确肯定孔子理财思想的历史地位,认真研究孔子理财思想的基本内涵,对弘扬和继承中华民族传统文化有着重要的现实意义.  相似文献   

11.
丁生川 《商》2012,(6):59+58
文章首先提出儒家思想出现及发展背景,在此基础上分析了儒家孔子、孟子和荀子三位主要代表的具体财税思想,最后在总结儒家思想的基础上指出了其思想存在的不足。  相似文献   

12.
如果说世界历史上有位古代思想家的学说影响了人类社会,并且至今仍在影响着当今的世界,那么这位思想家非孔子莫属,绝大部分西方人对孔子尊敬有加。和莎士比亚一样,孔子相信和谐、等级、社会秩序和奉行爱国主义,在西方人的心目中,他与希腊古代哲人苏格拉底、柏拉图一样享有盛名。从古至今,孔子在国内外具有那么大的影响力绝非偶然,而是有其自身的内在深刻原因。  相似文献   

13.
孔子是我国古代教育理论体系的奠基人,他的教育思想和教育实践,几千年来一直影响着我国教育理论的发展。他虽然没有明确也不可能明确提出以人为本的教育主张,但在他丰富的教育理论宝库中,到处闪耀着“以人为本”教育思想的火花。  相似文献   

14.
郭巍 《消费导刊》2009,(19):185-185
通过对孔子乐教与礼教、乐教与诗教等方面的论述,阐述孔子为培养人的品格而提出的音乐教育思想及其对人的品格形成的重要作用。认为音乐形态上的美能净化人的心灵,振奋人的精神,要求对乐曲的性质要严格区分和把握;强调情感、行为、艺术审美上要适中、节制。孔子的音乐教育思想对当代音乐教育事业发展和构建和谐社会有着重要的借鉴价值。  相似文献   

15.
甄尽忠 《商场现代化》2007,(11S):253-254
孔子思想博大精深,对中华文化乃至整个东方文化鄙产生了巨大的影响。其诚信为本、先义后利、以和为贵和为政以德等思想为现代企业文化的建设提供了深厚的文化根基和精神支撑。在新的历史条件下,应进一步深入挖掘孔子思想的内涵,使之在现代企业管理中发挥更为积极的作用。  相似文献   

16.
通过对孔子和柏拉图美学思想基础和本质差异的研究,探讨其产生差异的原因。孔子美学思想的基础是仁学,而柏拉图的美学基础则是理念论。  相似文献   

17.
本文通过描述和比较中西方传统音乐心理思想,总结归纳中国古代儒家三圣孔子、孟子、荀子和古希腊哲学家毕达哥拉斯、柏拉图、亚里士多德他们的一些音乐心理思想观点,这对当今社会人们关于音乐心理学的理论研究影响深远,并成为近代哲学、美学、心理学、教育学乃至现代音乐心理学等学科发展的主流,有益于中国现代音乐心理学学科建设的发展。  相似文献   

18.
先秦时期是世界文化史上的轴心时代,儒家在这一时期所创立的德育学说理论体系对于研究我国当代高校德育发展有着极其重要的价值。本文从对“先秦儒家”的界定入手,阐述了先秦儒家三位代表人物孔子、孟子、荀子的德育思想,结尾处总结了先秦儒家德育思想对高校德育有着:借鉴“君子人格”目标有助于提升大学生道德人格;结合教化与修身德育方法有助于创新高校德育方法;注重德育环境的熏陶有利于打造良好德育环境这三点现代价值。  相似文献   

19.
孔子思想博大精深,对中国社会和经济的发展很有借鉴意义。其"诚信为本"、"先义后利"、"以和为贵"、"和而不同"、"中庸之道"和"因材施教"等思想为现代个体经济的发展提供了可靠的理论依据和行动指南,并被灵活地应用于个体经济的经营管理中。  相似文献   

20.
先秦儒家一贯重视商品流通,充分肯定了商业的社会经济地位和作用,主张实行惠商政策,提出了一系列促进商业发展的有效措施,并注重对商业的宏观调控和规范。研究先秦儒家的商业经济思想,可以使我们进一步加深对儒家传统商业观的认识,为我们今天发展社会主义市场经济提供借鉴。  相似文献   

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