科技馆科教档案的建立与完善

档案工作作为科技馆管理中的软件工程,是对人类社会活动的珍贵记录,也是科技馆工作发展的历史见证。建立与完善科技馆科教档案,是科普活动培训、展览、实践的坚实后盾,是科学研究和展品设计的重要指南,是领导决策的有利参谋。因此,要想更好地保障科技馆的有效建设,开创科技馆发展建设新局面,就应充分重视科技馆科教档案的建立与完善。     

全球化进程中的科技馆发展问题探讨

科技馆是传播科学知识的重要阵地,为提升公众科学素质发挥着积极作用.全球化给科技馆发展带来机遇和挑战,经济实力增长的民众不仅有闲暇时间也有经济能力投入到文化消费中,科技馆不可避免成为一般民众的文化消费点.科技馆的展示定位要结合本馆资源特点和观众需求,进而改变服务理念,科技馆的存在不是为了体面,不是为了大都市的风格,而是教育为主,科技馆应担此重任,要加强以馆内教育为基础的创新教育,使科技馆目标和社会价值全面提升.     

关于科技馆经营管理的思考

科技馆是一个国家科技、文化和社会发展形象的体现和重要窗口,也是经济、科技、社会和综合国力的标志。我国国内科技类场馆很多,而且各地还在不断地兴建各类科技馆、博物馆。但近10年来,其在运行发展中还存在很多问题,受到诸多制约。本文列举了科技馆发展的现状问题,随后对科技馆当前及今后的管理运营和创新发展阐述了几点建议。     

科技馆事业的发展教育能力是主线

研究科技馆的教育能力时促进科教馆事业健康发展具有十分重要的现实主义和深远的历史意义.本文阐述了科技馆教育能力的基本内涵、存在的主要问题及原因,并探究了提高科技馆教育能力的有效举措.     

当代科技馆展品叙事的审美创新——以中国科技馆为例

科技馆是进行科学普及的主要场所，也是提升全民科学文化素质的重要阵地。陈列于科技馆的展品展项则是实现科技馆科学普及要义的关键所在，亦是沟通科技馆与大众的重要媒介。随着大众媒介的不断演进，特别是媒介融合的加速与互联网技术的发展，加之大众文化的兴起，以及“读图时代”“视觉时代”的到来，科技馆的展品叙事也相应地发生了调整与转变。因此，对展品叙事的研究就显得十分必要。本文以中国科技馆为例，从展品叙事切入，通过融媒体叙事、影像化叙事以及故事化叙事三个维度，探索当代科技馆展品叙事的审美创新，以期勾勒出新时期科技馆展品创作、传播的新路径。     

浅谈科技馆讲解的重要因素

科技馆是科普教育主阵地,教育内容丰富多彩,形式多种多样,但最基本的形式还是讲解,也是广大观众所乐于接受的服务手段,讲解工作的好坏直接影响观众对科技馆整体水平的评价.因此,讲解员应该不断地研究和学习影响讲解的重要因素,通过对这些因素的探讨提高讲解水平,实现艺术化的讲解,使科教馆成为公众学习、休闲的好去处.笔者认为从讲解员要素来看讲解的重要因素有四个,即研究科普展品展览的特性因素、讲解员的外在形象因素、讲解语言因素和讲解情感因素.     

中国科技馆文创产品开发试点工作实践与思考

文创产品是科技馆展览功能和教育功能的有效补充和延伸，是可以带回家的“移动科技馆”，开发成功的文创产品可以辅助科技馆更好地传播科学和服务公众。本文通过梳理国内外博物馆文创产品的开发现状及有效做法，结合中国科技馆文创产品开发试点工作的实践经验，对博物馆文创产品的内涵进行了界定，并围绕科技馆行业如何更好地发展文创产业提出建议和对策，以期为全国的科技馆文创产品开发工作提供借鉴。     

论科技馆展品的维修

近年来,随着科普知识在人们生活中的地位越来越重要,科技馆的参观人数和参观率也跟着上升,与之相对应的科技馆展品的破损率也增多,因此,如何搞好科技馆展品的维修工作就成为科技馆工作者的重要任务。本文正是基于这样的背景下,主要探讨了当前我国科技馆展品的维修现状,并在此基础上就如何加强和改进科技馆展品的维修进行了纵深思考,希望对科技馆工作者的展品维修有借鉴和参考意义。     

建一个什么样的科技馆奉献社会——科技馆建设理论研究

本文阐述了我国科技馆的发展历程和基本功能,厘清了科技馆与科技类博物馆、科技馆与科技创新博览馆的区别,以及科技馆与人的科学兴趣的关联,分析了科技馆建设存在的问题及其原因,探究了科技馆建设的突破性路径,从理论层面深入理解、准确把握科技馆性质和发展方向,从实践层面积极探索如何高质量建设科技馆以更好地提升全民科学文化素质,推进社会主义现代化建设。     

以科技馆展览教育为依托,开展科学探究活动

众所周知,科教馆的主要功能是普及科学技术知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神,提高公众科学素质.据不完全统计,来科技馆参观的公众70%是中小学生,因此,科技馆对学生的创新能力的培养起着非常重要的作用.     

关于科技馆实现企业规范化运营问题分析

目前科技馆作为各地传播科技信息以及普及科普知识的主要场所,对于科技馆的运行管理也产生了很多问题,如何探索出一条适合科技馆良性运营和发展的道路,是摆在各地政府面前的重要的议题。通过规范经营充分实现科技馆服务公众的要求,实现良好的社会效益,拓展多方面的资金来源的运营方式。本文就广东省科技馆的发展为主要的探讨内容,提出对于科技馆运营发展的一些急需解决的策略和科技馆实现企业规范化运营的策略分析。     

空管应急处置能力的思考

"人无远虑,必有近忧".7.5突发事件、"5.12"汶川特大地震灾难沉痛地告诉我们,各行各业具备熟练处置突发事件能力的重大意义.在面对严重扰乱社会稳定、自然灾害、事故灾难、公共卫生事件、社会安全事件等突发事件时,架起"空中生命线"是空管工作的职责所在,也是全面提高航空安全保障体系的重要内容,对于最大限度的预防,控制和降低各种突发事件所造成的危害具有深远的意义.那么,如何增强空管应急处置能力是值得我们思考的课题?     

浅谈科技馆科普资源利用问题

随着知识大爆炸时代的到来，科学知识体系日益纷繁复杂，科教馆作为一个公共场所，是传播科学文化知识的重要阵地，面对公众对知识需求的多样化和个性化，使得科教馆的展览越来越困难。要要想合理开发利用科普资源，科技馆科普资源的内涵与其相关鸽性就必须充分了解，一方面是充分发挥有形资源的特点，合理利用，另一方面是开发和利用科技馆科普资源中的无形资源，无形资源的利用某种意义上可以起到决定．炷作用。科技馆资源有三个挣洼，首先是公益性，其次是素质教育性，再次是共享性。为了推动科枝馆不断适应补普事业发展，科技馆需要与时俱进，创新思路，现如今，各省市都在大力发展科技馆，给予了科技馆很多政策上的支持，作为科技馆自身．要先把自己做好做大，俗话说，打铁还需自身硬，我们一定要积极研发科技知识含量高、受观众欢迎和易于展示的科枝展品，促使科技馆事业的发展。科技馆在社会发展中，扮演着很重要的角色，科技馆的建设和发展顺应了时代和广大人民群众的要求，随着科技的进步．我们有理由相信在科技馆久的不懈努力和奋斗下，科技馆的未来必将充满了希望、生机和活力。     

浅谈科技辅导员综合素质对提升科技馆形象的影响

科技馆是面向社会公众,以科普展教为主要形式,大力普及科学知识,传播科学思想和科学方法,弘扬科学精神的公益性科普教育阵地.科技辅导员是科技馆的灵魂,他们是展品同观众之间的纽带,他们的行为直接体现科技馆的形象.为了充分发挥科技馆各项科普展品的科普展教功能,使科技馆真正成为科普教育主阵地,科技馆辅导员从中起着至关重要作用.科技辅导员作为特定条件、特殊场合下的科学知识的传播者和教育者,必须在提高自身综合素质的前提下,通过现场辅导、与观众进行交流等启发式教育,使舰众通过动脑、动手等方式参与到科普活动的实践中去,在轻松愉快的互动式过程中学到书本学不到的知识,充分享受到科技成果带来的乐趣.     

浅谈未来社会科技馆的地位在哪

随着科学技术的进步,科技馆作为国家重要的科普教育基地,提高国民科学素质的作用日益凸显。科技馆作为科技事业的重要组成部分,科技馆建设得到了各级党委、政府的高度重视和大力支持。科技馆已经不应是一座单纯的科技展览馆,而应是一个适合于时代和未来教育要求的大学校,是一个大课堂、一个大实验室。科技馆应成为国家科技成果转化的重要载体,让更多的先进科技成果惠及最广大的人民群众,成为国家经济建设和国民素质提高的重要支撑。科技不仅是知识和技能,更是一种文化,一种精神,从而激发其对科技的强烈爱好与追求。启迪创新,引导观众自主学习,使观众在探索与发现的过程中,感悟科学,启迪智慧,培养创新的意识和创新的精神。     

科技馆免费开放对我国科技馆事业的影响

科技馆是提升我国公民对科学技术知识认识程度的重要场馆,本文深入的分析了科技馆免费开放的具体依据,并对科技馆免费开放对科技事业的具体机遇进行了科学的分析。     

趣味化学小实验在科技馆中的开发刍议

趣味化学小实验是科技馆教育形式的补充和延伸,又有着展览教育无可替代的作用.本文首先论述了在科教馆开发化学小实验的意义;其次针对如何在科技馆中开发化学小实验提出了一些建议,期待趣味化学小实验在科技馆这类社会教育机构中得以合理时间设计和应用.     

对科技馆图书资料工作的几点认识

科技馆的图书资料工作越来越负担着重要使命,科技馆图书资料蕴藏着及其丰富的文献、资料,保存着众多人类文化遗产和科技成就,图书资料在科技馆工作中蕴藏着巨大的潜能和无可估算的潜在价值。     

充分运用科技馆科技教育激发学生学习兴趣

科技馆作为社会重要的非正规教育机构,国家重要的科普教育基地,承担着激发学生学习兴趣和普及、提高青少年科学素质的重要任务。随着教育部推动深化教育体质改革的意见,要求各地要把深化改革、推进素质教育、提高学习兴趣的工作摆在突出位置,整体规划深化改革的目标和进程。因此,科技馆与中小学校的交流、研究、合作及科技馆的科技教育模式多样化显得尤为必要。本文以科技馆教育活动的开展为切入点,探讨科技馆如何加强与中小学校的合作,提出了利用校外科普场馆与学校雄厚师资力量相结合的针对激发学生学习兴趣的科普教育模式和活动方式。     

科技场馆内部控制制度的问题及建议

科技馆作为使用财政性资金的事业单位,现有内部控制存在诸多问题.为提高财政资金的使用效率,需要建立完善的内部控制制度.两点建议:一是要建立良好的内部控制环境,二是科技馆内部控制要点和方法.