高校师范生教育教学能力现状分析与培养策略——基于信息化背景下

师范生是未来教师的主力军,教育教学能力决定着教师的整体任教能力,培养提高师范生教育教学能力是基础教育教师队伍建设和基础教育可持续发展的重要保证。通过对信息化背景下高校师范生教育教学能力现状进行分析,发现当前师范生在教育教学能力中存在的不足,并从优化调整师范类专业课程体系、将现代信息技术教育与师范生教育教学能力培养深度融合、改革创新教学方法和手段、强化师范生教学实践、加强师资队伍建设等方面提出一些可操作的培养策略,以切实提高高校师范生教育教学能力。     

军队任职教育中开展有效教学思考

针对提高军队院校教育教学质量和效益的要求,提出在军队任职教育中开展有效教学,通过科学审视有效教学的重要价值、澄清模糊认识、更新任职教育的思想观念、把握有效教学重点环节,着力解决岗位任职教育教学的效益问题,提高培训学员的合格率,使有效教学走向优质教学、高效教学,为培育具有履行特定军事工作岗位能力人才服务。     

物理课堂教学与创新教育

研究物理教学中的创新教育是物理教育自身发展的需要,在物理教学中实施创新教育,要充分考虑学科特点和学生身心发展的特点.课堂是推行创新教学的主渠道、主阵地,要充分利用物理教学的特点来实施创新教育.     

多媒体教学的优势和不足分析

把计算机多媒体运用于教学,是实现教学现代化的一个重要手段.它带来了整个教育思想、教育内容、教育模式、教育过程的深刻革命.在教学中,计算机辅助教学让学生、教师耳目一新,开辟了新的天地,充分显示了它独具的优越性.然而,在不断的实践、探讨的过程中,同时也暴露出一些弊端.作为教师,应发展地、全面地对待计算机辅助教学.     

青年教师培养方法的探索

开展有效的教学培养,提高青年教师的教育教学能力,使之迅速成长为教育成手和教育能手,是每个教学部的重点工作。文化基础部主要从实践、指导、激励三方面开展了教育培养方法的探索,大大提高了青年教师的教育教学能力。     

任职教育院校网络教学模式的研究

本文以教育技术和网络的发展为契机,以任职教育院校教学需求为牵引,以任职教育教学特点和规律为依据,指出网络化教学对任职教育教学的影响;提出网络化教学所需要的网络环境;探索适合于任职教育院校的网络化教学模式。通过对任职教育院校网络教学模式的研究,旨在强调网络化教学在任职教育院校中的重要作用,促进任职教育院校网络教学水平的不断提升,推动任职教育院校信息化教学水平和整体教学能力的提高。     

高职院校新教师教学现状调查报告

新教师是高职学院教师队伍的重要组成部分,提高新教师的教育教学能力是落实《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》文件精神的重要体现。本文通过采用访谈、座谈、问卷调查等方式,从新教师基本情况、教学准备情况、教育教学情况、教学研究情况等方面对部分高职学院的部分新教师进行了调查,了解认识新教师教育教学现状,对新教师教育教学能力培养进行了一些思考。     

高等院校岗位任职教育教学特点分析

随着高等院校教育教学改革深入推进,如何提高教学对象第一岗位任职能力,完善现有教育教学体系已成为当前高等院校教育工作者需要研究解决的重点问题。本文从教学目标、教学内容、教学对象、教学组织、教学考评及教学队伍六个方面入手,对当前高等院校岗位任职教育教学特点进行了细致分析,对如何优化现有教学体系,全面提高教学对象岗位任职能力和素质,夯实教学对象可持续学习和发展的基础提供了智力支持。     

新常态下我国高校创新创业教育的困境与突破——以国贸专业为例

我国经济增长的新常态,呼唤国内高校高度重视创新创业人才培养,加强创新创业教育。但目前我国高校的创新创业教育普遍在办学定位、教育理念、文化氛围、学科地位、人力资源等方面存在发展困境,高校需要在创新创业教育理念、教学体系、创业保障、教学人才等方面进行突破,营造创新创业生态系统、创新创业实践教育教学体系、构建全方位的创新创业软环境保障、打造创新创业教育"两栖"型专业化教学团队,构建良性的高校创新创业教育生态圈。     

现代教育技术在高职教学中的应用研究

现代教育技术在高职教学中的应用是当前高职院校教育信息化取得成功的关键,本文分析了现代教育技术在高职教学中的应用目标和应用原则,从课堂教学、实践教学和网络教学三个方面探讨现代教育技术在高职教学中的应用。     

大学生廉洁教育教学实践的困境与出路

目前,大学生的廉洁教育教学在认识与实践上均面临诸多困境．不但降低了老师的课堂教学质量,而且有碍于大学生德育素质的提高。有鉴于此,在系统地分析了大学生廉洁教育教学存在的问题后,重新研究和认识了大学生廉洁教育教学的重要性,并提出一套完整而合理的解决办法。分析认为,通过在教学过程中改变认识,注重教学组织管理、丰富课堂教学内容、综合运用教学手段、加强以案说法、突出廉洁教育的实践性和实效性,能有效促进大学生廉洁教育实践的落实和发展。     

移动云与教育教学深度融合的智慧课堂教学模式探索

移动互联网的发展与普及为教育信息化2.0时代的教育教学改革提供了新的契机,探索基于智能网络信息技术的教育教学新模式成为当今教育的重要议题之一。随着信息网络技术的发展与移动终端的普及,探索基于移动云与教育教学融合的智慧教学模式刻不容缓。在对智慧教学模式与移动云分析的基础上,从硬件支持、教学目标与教学流程三个方面提出了基于移动云与教育教学深度融合的智慧教学新模式,旨在改变传统课堂困境,提升教学效果。     

会计专业“工学结合”教学模式探讨

工学结合是提高会计专业教学水平的关键,是打破会计专业教育教学一直走学科教育道路这一瓶颈的突破口。只有加强工学结合,会计专业教育教学才能快速、健康发展。     

论高校思政课英特尔未来教育教学评价体系的设计

高校思政课英特尔未来教育教学评价是高校思政课英特尔未来教育教学中的重要组成部分,是在英特尔未来教育教学中进行科学管理的重要途径,是提高思政课教学的针对性、实效性和感染力、吸引力的重要手段。设计高校思政课英特尔未来教育教学评价体系应遵循一定的原则,并做到准确、全面、科学和可操作。     

旅游高等职业教育实践教学模式构建

实践教学是高职教育教学过程中的主要环节和特色部分,对其进行改革探索使其在新的形势下更加科学,对促进高职教育的发展有着重要意义。本文从教学观念和教学方法创新、系统性实践教学、规范实践考核体系、实践教学的教师队伍和教材建设等方面探索了旅游高职教育实践教学模式。     

工业设计教育中的问题与思考

工业设计教育是现代型的设计教育,更是未来型的设计教育,工业设计教育应该是培养原创设计人才的.文章通过工业设计教育中的问题思考与分析,指明工业设计教育应打破传统的教学法,在教学观念与教学方法、教材与教学设施、课程设置和师资方面入手做出努力,为工业设计教育教学法创新、教学理念创新、内容和运行机制走出一条新途径.     

军校士官任职教育教学方法探析

通过两个方面对军校士官任职教育进行了了解,这两个方面是:军校任职教育的概念以及军校任职教育的特点。在此基础上提出了适合军校士官任职教育的教学方法:研讨式教学、案例式教学、演示法教学。从而让我们清楚地认识到在任职教育下军校士官教育应采用适合的方法。     

关于高中生在体育教学中对情感教育需求的研究

本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法,对高中生在体育教学中对情感教育的需求展开调查研究。经数据分析认为,高中生在体育教学中对情感教育的需求迫切。本文有针对性地进行阐述,探究高中生在体育教学中对情感教育的需求,为体育教学实施过程中更好地贯穿情感教育提供有效意见。     

孔子的教育思想在对外汉语教学中的应用

孔子是我国古代伟大的思想家和教育家,他的教育思想和实践经验极其丰富.他的教学目的、教学态度、教学方法的理论至今还影响着我国教育的发展.孔子是中国思想文化史上卓越非凡的人物,仰之弥高,钻之弥坚,瞻之在前,忽焉在后.孔子的教育思想成为当代教育研究的文化视角.通过对《论语》相关教育思想篇章的解读和研究,在孔子教学思想的基础上我具体探讨了孔子的教育方法在当今对外汉语教学中的灵活应用.丰富的教学思想对构建优良的对外汉语教学体系提供了强有力的支撑,也是培育21世纪对外汉语教学新人才的迫切要求,为形成中国特色对外教学体系的提供了有力保障.     

通识教育视角下博弈论课程教学改革研究

近年来通识教育成为大学教育讨论的热点,基础通识课程博弈论的应用已远远超出经济学范畴。目前国内博弈论课程开设时间不是很长,在教学过程中存在理论教学过多,实践应用较少等问题。通识教育对博弈论课程的教学主体、教学客体、教学方式方面提出了新的要求。针对通识教育背景下博弈论课程教学所存在的问题,提出了丰富理论教学,拓展案例分析、改进教学模式与当地经济环境相适应、进一步强化实践教学等对策建议,使学生提高博弈论学习的热情与自主学习能力,从而达到提高博弈论教学效果的目标。