谈教师在教学中如何培养学生的注意力

教师在教学过程中如何培养学生的注意力?首先，培养学生的有意注意；其次，发展学生的无意注意；三是运用两种注意相互转化的规律组织教学。     

试论体育教学中学生注意力的培养

无意注意与有意注意是两种不同的注意,前者是由直接兴趣引起的,后者则需要意志品质的努力。一节体育课中,单凭无意注意,学生很难坚持。有意注意久了,学生也容易分散注意力。因此,教师应善于掌握学生两种注意的交替,使其保持合理的节奏,使整个教学过程有张有弛,有起有伏,从而取得比较理想的教学效果。     

培养钢琴弹奏中的注意力集中

学习钢琴演奏艺术,掌握正确的技术与弹奏方法固然非常重要,但这些仅仅是表现音乐的基本手段。而在钢琴的训练和练习方法上注意力集中是解决钢琴的技术水平和乐曲的表现是至关重要的。这样才能提高钢琴的演奏水平。     

论英语课堂教学中影响学生注意力的因素

高职院校学生注意力分散的情况时有发生,通过对学生的访谈和对问卷数据的分析,发现教师要提高学生的课堂注意力,不仅要正确看待注意力分散的现象,还要了解其原因,充分利用学生注意力集中的时间,合理安排好课堂内容,建立良好的师生关系,调控学生的注意力,发挥学生的学习自主性,同时还需要课堂活动内容的多样化以及良好的教学环境和条件的保障.     

声乐教学中注意力的培养

声乐教学中要充分发挥学生的主体作用，引导学生运用其情感、认知、意志等行为能力。通过积极思维活动去充分准备、科学调整，关注自己的声乐学习的每一个环节。声乐教学中对学生注意力的培养必须重视，只有这样才能使学生积极主动地学习。     

无意注意规律在户外广告设计中的应用

无意注意是一种人类普遍的心理行为现象,本文通过对无意注意现象的分析和研究,探讨如何在户外广告中进行有针对性的设计和应用,把握无意注意行为的客观规律,提高户外广告的视觉效果。     

高校数学课堂提升学生注意力探究

课堂注意力集中程度直接影响学生知识能力的构建、社会情感的发展认及学业成绩的提高。高校数学课堂提升学生注意力,教师应提升个人魅力、尊重学生个体,改进教学方法、融入思政元素,有效引导学生注意力的集中,提升教学效果。     

生物入侵的途径

生物入侵是外来入侵种疯长、蔓延引发的生态灾难。生物入侵在我国主要是人为因素造成的,入侵的主要方式有三种:有意引进、无意引进和自然扩散。了解生物入侵的入侵途径,才能从根本上预防和杜绝生物入侵,合理保护物种资源、维护国家生态安全。     

论学生注意品质在声乐教学中的运用

注意是心理活动对一定对象的指向和集中.学生在声乐学习过程中,注意贯穿着全部的学习心理过程.在声乐教学中,注意的品质会较大程度地影响学生的学习效率.本文从心理学角度对注意力品质在声乐教学中的运用方法进行阐述,以期为声乐教育者提供一定的理论价值和实践指导意义.     

在地理教学中培养学生的环保意识

文章指出地理教师应根据地理课的学科特点去培养学生的环保意识。     

注意力经济对电子商务的影响

通过对“注意力经济”的产生与发展的叙述,从三个方面较详细地分析了注意力经济对电子商务的影响。目的在于正确认识、理解和适应注意力经济,使其更好地为我国电子商务的发展服务,增强我国企业在网络经济中的竞争力,加快我国经济建设的步伐。     

基于提高大学生课堂注意力集中度的教师教学外显行为细分实证研究

本文针对现阶段大学生隐性逃课问题日趋严重的现象,从对近300名大学生问卷调查的统计结果出发,深入分析了教师课堂教学外显行为各细分因子对学生注意力集中度的影响,探索学生隐性逃课的主要外部原因,最后就此问题提出了相关的建议和措施。     

组织图在大学生英语阅读教学中的注意力分散效应

组织图是当今课堂教学中普遍应用的一种教学工具，组织图在英语教学中的实际应用效果明显。比较不同呈现形式、不同位置的组织图在英语阅读成绩上是否有差异，同时检验组织图的注意力分散效应，对于促进高校英语阅读教学改革意义重大。     

财政政策转向过程中应注意的问题

中国实施了近七年之久的积极财政政策将向稳健财政政策转变，在财政政策转向过程中应该注意三个方面的问题。其一，必须进一步提高对财政政策转向必要性的认识；其二，必须克服从积极财政政策转向稳健财政政策的各种阻力；其三，必须正确理解和全面贯彻稳健财政政策。在理解、把握和贯彻稳健财政政策的过程中，应明确三个原则：适当紧缩，松紧适度；区别对待，有保有压；增收节支，调整支出结构。     

高校地理教学中培养学生多元智能的策略

随着我国素质教育和新课程改革的不断深入,多元智能理论在教育界各门学科教学中引发了新的探索和实践,高校地理教学也不例外。那么,如何才能在高校地理教学中培养学生的多元智能呢?文章结合自身的教学实践,探索性地提出了一些行之有效的策略。     

基于注意力的经济行为

在信息接收过程中,注意力"瓶颈"对获取的信息集施加选择约束和配置约束,信息集的注意力主观资源决定性使决策者预期偏差化,行动空间和状态空间模糊化,进而影响了经济行为。在信息-注意力-决策-新信息的决策链中,注意力已成为关键一环。在决策框架下,借助于集合论知识来分析注意力何以影响经济行为和怎样影响经济行为的。从规范和实证两个角度论述注意力与经济行为的关系,揭示信息接收"注意黑箱"。     

在体育教学中应重视学生主体意识的培养

在全面推进新课改、实施素质教育的今天,体育教师更应该不断提高自身素质,艺术有效地上好每一节体育课,通过快乐体育思想和谐体育教学,培养学生的主体意识,激发学生参与体育运动的积极主动性,为终身体育打下坚实的基础,使学生终生受益。     

体育教学过程中学生情绪调控的探讨

根据体育教学中学生情绪产生、发展及变化的特点,教师要采用各种有针对性的教学措施,诱导学生产生相应的情绪体验,以提高教学效果。     

注意力经济下网络广告的发展现状及完善措施

在信息爆炸和产品日益丰富的社会中，当前的注意力已经变成了稀缺资源和经济源泉，其带来的新的市场经济环境使得社会商业行为对注意力的需求不断增大，这为网络广告的进一步发展提供了更为广阔的空间，忸注意力经济下的网络广告在发展过程中存在着相关的法律制度不完善、广告人才和广告创意的缺乏、网络技术的落后等问题。针对这些问题，分析其现状，并提出我国网络广告的相应完善措施。     

认知与二语习得——论注意力在二语习得中的作用

二语习得是个非常重要的脑力活动，当然也是一个获得新的知识系统的过程。认知和认知理论可以对二语习得现象和过程给出合理的解释。认知心理学中注意力这一被认为并不单一的现象，在二语习得的语言输入和输出，内隐学习和外显学习中有着十分关键的作用，直接影响了它们的方式、过程、相互关系和结果。