课外体育锻炼对大学生心理健康的干预研究

随机整群抽样234名大学生,进行体育活动等级量袁和SCL-90症状自评量表的测量.结果表明:自觉的经常参加课外体育锻炼的大学生比不自党参加课外体育锻炼的大学生的阳性症状痛苦水平低;参加中等运动量的课外体育锻炼在提高大学生的心理健康水平上最为明显;男大学生的"躯体化"因子分低于女大学生;男大学生的"人际关系敏感"因子分显著大于女大学生的因子分.     

课外体育锻炼对大学生心理健康的干预研究

随机整群抽样234名大学生,进行体育活动等级量表和SCL-90症状自评量表的测量。结果表明:自觉的经常参加课外体育锻炼的大学生比不自觉参加课外体育锻炼的大学生的阳性症状痛苦水平低;参加中等运动量的课外体育锻炼在提高大学生的心理健康水平上最为明显;男大学生的"躯体化"因子分低于女大学生;男大学生的"人际关系敏感"因子分显著大于女大学生的因子分。     

初中学生课外体育锻炼现状的调查与分析

本文通过问卷调查法、观察法、文献综述法对新安县城关二中学生课外体育锻炼现状的调查以及对其影响因素进行分析，并研究相关对策，以期对学生和学校领导在学生课外体育锻炼方面提出一些参考性意见与建议。     

大学生课外体育锻炼的影响因素分析

课外体育锻炼也是学校体育教学的一部分,本文分析我国高校大学生课外体育锻炼的影响因素,并提出大学生开展课外体育健身活动的建议,促进大学生的健康成长。     

大学生参与篮球课外体育锻炼的评价研究

以郑州市高等专科学校在校大学生为研究对象,采用调查法、访谈法和实验法探讨了篮球课外体育锻炼工作的评价研究,分析了当前大学生参与篮球课外锻炼的评价现状,认为通过构建积分制评价方法将对提高大学生参与篮球运动兴趣具有良好影响。     

加强军校课外体育锻炼工作的探讨

人们常说：“智育不行是次品,体育不行是废品,德育不行是危品。”几句浅显的比喻道出了德智体三者之间的关系。要完成军校体育任务,全面提高学员的身心素质,保证不出废品,单凭课内体育教学是不能解决问题的,必须在落实好体育教学的基础上,充分认识课外体育锻炼在实现教学任务中的价值,加强组织与管理。这样军校体育才能沿着健康的道路向前发展。     

东北师范大学学生参加课外体育活动现状调查分析

课外体育活动是实现学校体育目的的重要组织形式。本文针对东北师范大学学生闲暇时间进行课外体育活动情况进行调查分析,建议体育教师应加强对学生的指导,学校应更加重视学生课外体育活动,积极创造优越的场地条件,不断促进学校课外体育活动的发展。     

绵阳市青少年课外体育锻炼研究

青少年学习负担过重,课外活动少一直是困扰我国教育改革的问题之一,它不仅阻碍着我国的教学改革、影响着素质教育的全面推进,更对我青少年的健康造成了严重的损害。近年来,相关部门和整个社会都开始对青少年的体制给予越来越多的关注,学校也积极组织广大青少年学生开展了丰富多彩的课外体育活动。本文将以绵阳市青少年为调查对象,对此展开分析研究。     

课外体育锻炼对大学生心理应付方式的影响

随机整群抽样320名大学生,进行应付方式问卷和课外体育活动等级量表的测量。通过数理统计分析,结果表明:自觉的经常参加课外体育活动的大学生比不自觉参加课外体育活动的大学生更倾向于选择成熟的解决问题应付方式,而不自觉参加课外体育活动的大学生比自觉经常参加课外体育锻炼的大学生更倾向于选择不成熟的幻想应付方式;课外体育活动对大学生应付方式产生积极作用,需要中等以上的运动量;女大学生比男大学生更倾向于选择成熟的求助和不成熟的幻想应付方式。     

科学实施课外体育锻炼 促进学校阳光体育运动的蓬勃开展

本文在对我省学校学生课外体育锻炼情况进行调查研究的基础上,重点探讨了我省在校学生课外体育锻炼的动机、兴趣、活动时间以及课外体育锻炼的形式、内容、措施等问题,建议对课外体育锻炼内容和形式进行多种形式的大胆的探索和改革,加大创新力度,创造各种条件,促进学校阳光体育运动的蓬勃开展.     

浙江省高职大学生体育锻炼行为现状的调查与分析

本文通过对浙江省部分高职院校大学生的体育锻炼行为现状进行调查与分析,认为锻炼不定期,没有形成良好锻炼习惯的人较多;高职大学生体育锻炼行为特征存在年级差异和性别差异;自我效能和体育锻炼行为呈现正相关。建议要加强培养其终身体育意识和能力。     

体育锻炼运动量对女大学生应对方式的调查分析

随机整群抽样1200名女大学生,进行应对方式问卷和体育活动等级量表的测量。通过数理统计分析,结果表明:自觉的经常参加体育锻炼的女大学生比不自觉参加体育锻炼的女大学生更倾向于选择成熟的解决问题应对方式,而不自觉参加体育锻炼的女大学生比自觉经常参加体育锻炼的女大学生更倾向于选择不成熟的幻想应对方式;体育锻炼对女大学生形成成熟的应对方式产生积极作用,中等运动量的较为适宜。     

西安部分高校大学生课外体育活动的现状调查与分析

通过问卷调查法、文献资料法、数理统计法,对西安部分高校大学生参加课外体育活动的现状进行调查与分析研究,对其中存在的问题提出建议以及改革方案,以此改善大学生课外体育活动的现状,从而促进大学生课外体育活动的协调发展。为大学生课外体育活动更加丰富多彩地开展、更加完善提供参考。     

部分女大学生体育锻炼的心理障碍及对策

当前,部分女大学生体育锻炼存在自卑、怕苦怕累、审美观扭曲心理。消除这些心理障碍,应开设体育心理学课和心理普修课,加强校园体育文化课改,加强美育教育,改革体育课程模式等,增强女大学生体育锻炼的信心和勇气。     

武汉市独立学院残疾、体弱大学生课外体育活动调查与分析

采用问卷调查法等方法,对武汉市部分独立学院残疾、体弱大学生课外体育活动现状进行调查.结果表明：残疾、体弱大学生参加课外体育活动参加课外体育活动不积极,没有形成良好的体育锻炼动机.     

影响当代大学生体育锻炼行为的因素研究

针对当代大学生体质健康状况不容乐观、体育观念淡薄现象,采用文献资料法从心理学的研究视角分析,影响大学生参与体育锻炼的因素是多方面的。体育工作者应对其进行积极调控,帮助大学生形成良好的体育锻炼意识,养成良好的体育锻炼习惯,并进一步深化高校体育教学改革。     

论课外体育活动对大学生心理健康的影响

体育活动不仅能够改善大学生的机体健康状况,而且对提高大学生的心理健康具有良好的促进作用.有利于调节大学生的情绪;有益于大学生坚强意志品质的形成;有感于大学生人际关系的改善;有助于消除大学生心理障碍,治疗心理疾病.因此,要充分利用体育活动的有利条件,督促学生经常参加课外锻炼,以缓解学生的心理、精神压力,消除紧张情绪,增强自信心.     

西安市残疾学生体育锻炼的现状调查与分析

针对调查中发现的主要问题,对部分残疾学生体育教学与锻炼方法进行分析,结果证实：残疾学生同样具备参与体育锻炼的能力,残疾学生同样能够受益于体育锻炼。体育锻炼不仅能促进残疾学生身心的全面发展,而且能起到特殊的康复功能和开发代偿功能的作用。     

关于大学生参加课外培训的调查研究

近年来,很多大学生开始热衰于各种各样的课外培训。为了了解当前的培训机构以及在校大学生参加培训的现实状况,笔者对南昌市一些高校的在校生进行了问卷调查,并对相关培训机构的负责人和部分学生进行了采访,由此得以勾勒出南昌地区大学生参加课外培训的现状,进而提出一些建议和对策。     

对当前高校课外体育活动开展的思考

正一、课外体育活动的重要性体育课程不断改革,不断进取,已取得了一定成效,但是学生的身体素质并没有得到有效的提高,甚至部分学生还在倒退;我们有的学生经历了十几年的体育课程的教育,却找不到一项自己感兴趣的、能锻炼身体的体育运动项目。出现这些现象的原因何在呢?主要是我们的学生往往只参与课堂的体育教学且还不认真,很少参加课外体育活动。正是由于学生忽略课外体育活动这个实践的平台这一原因,导致学生身体素质下滑。1.明晰课外体育活动的与体育课的关系