强化大学生就业指导的对策

高等教育迅速发展必须加强学生就业指导工作。而高校的学生就业指导工作中目前存在重要性认识不足，政策理解不准确，担任的角色不清，服务不够，机制不健全等问题，高校必须转变重招不重分观念，不包分配就是不管分配观念，配角观念，难有作为观念，高校学生就业指导工作中即要做好上门要人单位的工作，又要直走出校门为学生找单位，既要发挥学校积极性，又要做好用人单位的工作。     

大学生就业指导中的思想政治教育探析

在严峻的就业形势下,如何引导学生树立正确的世界观、人生观及择业观,以及促进大学生就业已成为当前突出的问题。加强大学生就业指导过程中的思想政治教育,是解决上述问题的重要途径之一。就业指导与思想政治教育相结合,有助于大学生正确把握时代脉搏,科学分析就业形势,提升就业竞争力,实现成功就业。     

论就业指导中加强大学生思想政治教育的思考

在就业指导中加强大学生思想政治教育，是进一步完善高校毕业生就业制度改革的重要环节，同时也是毕业生树立正确的毕业观，社会合理配置人才资源，国家实施科教兴国战略的重要举措。     

基于大学生职业生涯规划视角下的全程化就业指导课程体系建设研究

大学生职业生涯规划是高校就业指导课程体系的重要组成部分之一,是一门必须的课程。在此背景下,基于大学生职业生涯规划视角下的全程化就业指导课程体系建设就具有重要的意义,其对指导学生顺利就业以及提高就业质量有重要的指导作用。     

探索大学生全程化就业指导模式的构建——以无锡商业职业技术学院为例

目前,我国高校就业指导仍处于起步阶段,在认识、组织、辅导、建设、科研等方面发展不健全,就业指导师资水平不高、形式陈旧、模式单一。针对这一现状,无锡商业职业技术学院在构建大学生全程化就业指导模式方面进行了积极探索:优化就业指导方式、完善就业指导体系、加强就业师资队伍建设、完善就业指导考评机制,实现就业指导个性化、信息化、多样化,提供有针对性的学习资料,挖掘各方面资源,加强创业教育。     

强化大学生就业指导中的思想政治教育

在大学生就业指导工作中强化思想政治教育十分重要。要有针对性地帮助大学生解决就业过程中遇到的困难和问题,尤其要教育和引导毕业生认清就业形势,更新就业观念,帮助其了解就业政策,提高求职技巧,调整就业预期,减轻并逐渐消除心理压力,尽快实现就业。     

大学生就业指导课程满意度调查

大学的连年扩招,使得就业问题更加严峻。高校为了提升就业水平,开设了就业指导课程,但通过调查研究发现,大学生对就业指导课程的满意度总体上不高,且在性别和开设时间上存在显著差异。为提升高校就业指导课程的教学效果,论文从教师素质、教学内容、评价方式、授课方法等方面提出了对策和建议。     

中外高校就业指导全程化比较研究

在比较、借鉴国外部分发达国家高校就业指导经验的基础上,全面梳理我国高校就业指导工作中存在的主要问题,提出了构建全程化的就业指导体系、组建全程化的就业指导队伍、实施就业指导内容全覆盖、全程抓好就业指导工作等建议。     

大学生就业指导辅导体系的建立

大学生就业指导教育是一项个性化、系统化、长期化的教育活动,贯穿于大学生学习、生活的全过程。如何帮助大学生充分认识自我、客观分析和评估自我,合理对自己进行职业生涯规划,全面学习求职的实战方法和技巧,是每个高校都十分重视并要下大力气投入的研究课题。通过建立合理的大学生就业指导体系,有助于大学生就业指导教育的顺利开展。     

高职高专学生全程化就业指导模式构建研究

随着高职高专学生就业制度改革的不断深入,如何构建高职高专学生全程就业指导的长效机制,将成为高职高专院校就业指导工作的首要任务。实施全程化就业指导是教育规律的客观要求,是适应紧张就业形势的迫切需要,也是加强高职高专院校就业工作的重要途径。     

高校就业指导工作体系的构建

当前,高校毕业生就业工作面临新的挑战。做好毕业生就业工作,需要构建高校就业指导工作体系,进行全程化就业指导,并加快软硬件建设,确保就业指导工作流程运作通畅。     

高校毕业生平等就业权缺失的法律规制

我国目前关于高校毕业生平等就业权立法机制和司法制度尚不完善、还存在制度性就业歧视和用人单位的个体性就业歧视现象。借鉴国际反就业歧视立法成功经验,建立高校毕业生就业歧视审查机制、完善反就业歧视立法,以构建我国高校毕业生平等就业权保护的法律制度。     

数据结构课程的教学引导策略探讨

数据结构课程是计算机类专业核心课,具有理论深、知识面广等特点。提高该课程的教学质量可基于学生智商、情商和逆商的发展过程,引导学生认识自我、挑战自我、超越自我,强化学生内在学习素养,进而提高学生学习能力和学习效果。     

培养积极自我意识促进女大学生就业

积极的自我意识对女大学生就业具有促进作用。要努力营造良好的成长成才环境,实施肯定性评价并提高运用技巧,还要善于发现和挖掘女大学生的长处和优势,逐步培养其自信心,提高她们的就业竞争力。     

大学生英语竞赛与口语教学互动关系的探索

组织学生参加英语口语竞赛,有利于培养学生的思辩能力,完善学生的知识结构,提升教学质量。教师应在教学中组织多种口语活动,扩大参与面,营造练习口语的氛围,实现教学与竞赛的互动。     

大学生人才素质的评价方法研究

以C-D生产函数模型为依据,确定大学生人才素质优劣的评价指标体系,即根据人才的内在要素、人才的外在因素和人才所处的外部环境因素,建立人才素质的价值评估模型.可用这种方法进行大学生素质的综合评价.     

加强大学生社会实践活动的探讨

新时期加强大学生社会实践活动,既需要加强其理论指导,也需要建立对学生、指导教师的约束与激励机制,同时还要通盘安排并赢得全社会的广泛支持。     

高校毕业生就业难的成因解析及对策研究

大学生就业难的主要原因是人才的供给与需求不平衡、高等教育结构与市场经济需求不适应、大学生自身素质与市场需求不匹配等。只有强化政府在高校就业工作中的主导作用、继续深化高等教育改革、提高大学毕业生的自身就业竞争力、转变用人单位的用人观念,才能使高校毕业生就业难问题得到较好解决。     

大学生学习心理辅导探析

大学生的学习存在着学习动力不足,学习情绪多变,学习意志不强,学习策略缺乏等学习心理问题。教育者应从学习动力激发、学习情绪调节、良好个性培养、学习策略指导等方面对大学生进行学习心理辅导,培养其良好的学习心理品质。     

苏州大学大学生公寓管理模式探索

高校后勤社会化,特别是学生宿舍公寓化是历史发展的必然要求,它对高校教育改革起到了极其重要的推动作用。但究竟如何认识推行大学生公寓化管理的意义;如何认识学生公寓管理的社会系统化工程;大学生公寓目前存在的主要问题有哪些,如何解决这些问题等等,都还是值得思考的。