民办高校党建社团在校园文化中的作用——以北京城市学院为例

民办高校党建社团是民办高校党建工作的基层学生组织,由入党积极分子、发展对象、学生党员组成,通过"红色课堂"分专题开展理想信念教育,是业余党校在第二课堂的延伸,充分发挥了朋辈教育的优势。同时,利用新媒体途径以青年人喜闻乐见的形式将党的基础理论知识及时事政治进行推送,使广大学生能够在日常学习生活中树立共产主义信念。党建社团充分发挥学生社团自主管理的优势,通过报告会、研讨会、知识竞赛、互助小组、社会实践等多种形式在德育美育、行为养成、社会责任等方面为学生搭建成长育人平台,积极传播正能量,在民办高校校园文化建设中成为一面红色旗帜。     

广西高校推进马克思主义大众化的探索与实践

高校作为马克思主义理论传播的主阵地,是推进马克思主义大众化的主渠道。近年来,广西高校坚持用中国特色社会主义理论体系为指导,重视大学生党的基本知识教育工程,在注重理论创新、加强理论社团建设、建设红色网站、实施青年马克思主义者培养工程、加强思想政治理论课教学、推动第二课堂文化建设等方面进行了有效的探索和实践,推进了马克思主义大众化建设。     

高职院校学生社团建设创新思考

学生社团在高职院校文化素质教育中起着非常重要的纽带作用,但是由于国内高职院校社团发展机制尚不完善,普遍存在着组织架构不合理、创建过程无序化以及内部运营低效等诸多问题。笔者结合工作实际,以对广东省百所高职院校社团建设网络调研数据分析为依托,以深圳职业技术学院创新社团建设为实证,力求为新时期高职院校学生社团建设提供理论和现实支撑。     

怡江社区：党建引领激发志愿服务活力

正位于甬江北岸的江北区孔浦街道怡江社区,建成年代久远,新老小区混杂,居民结构多样,社区品质提升和综合管理难度一直较大。近年来,怡江社区党委以"红色党旗引领志愿服务"为切入点,聚焦基层治理和居民自治,以解决治理难题与满足群众诉求为出发点,通过发动"红色先锋队"、打造"红色人才库"和构建"红色管理网"等扎实举措,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,整合社会组织力量,统筹志愿服务资源,初步形成了以"怡家人"为核心的红色志愿服务品牌,旗下现有各类党员和专业志愿者500余名,在防疫一线、垃圾分类、文明城市创建、矛盾纠纷处理等领域发挥了巨大作用,有效推动了多元治理创新。     

高职院校学生社团德育功能的构建——以上海科学技术职业学院为例

本文以上海科学技术职业学院为例,分析了学生社团的现状和德育功能的缺失,认为构建高职院校学生社团德育功能的主要思路有:坚持以科学理论为指导,构建社团德育功能的价值体系;探索党团组织进社团,构建社团德育功能的组织体系;推进创新文化和品牌建设,构建社团德育功能的活动体系;树立"全员德育"的观念,构建社团德育功能的保障体系.     

基于目标管理理论的高职院校学生社团管理模式研究

目标管理理论是在科学管理和行为管理理论基础上形成的一套管理理论,对当前高职院校学生社团管理工作具有很强的借鉴意义。本文通过分析高职院校学生社团管理工作存在的主要问题,结合目标管理理论,对高职院校学生社团管理工作的目标确立、过程控制及考核评价等方面进行研究,以提高管理水平。     

试论当代中国行业社团社会化转型的指标体系

社团社会化是行业组织社会行为的模塑过程。文章尝试构建一套度量行业社团社会化水平的指标体系,体现行业社团社会化的逐步推进和发展。文章认为,该指标体系必须与国家相关政策保持一致,满足社团组织需求和社团发展的一般规律。试以独立性、法律地位、决策权归属、经费来源、运作模式、激励和监督机制六方面内容作为基本框架,反映一个完整的行业社团的治理结构。     

基于愿景管理的高职院校社团管理模式研究

目前,我国高职院校学生社团,数量上从少到多,覆盖面上由窄及宽,活动的样式不断丰富,但也遇到前所未有的困难,如何发展学生社团在高职院校文化建设中的作用,是高职院校教育工作者面临的一个重要课题.文章以愿景管理的理论为依据,结合学生社团管理的实际为当代大学生社团管理提供新的管理模式.     

建设社团文化 推进和谐校园发展

和谐的社团文化是校园文化的重要组成部分,并与和谐校园的构建相得益彰,在构建开放、民主、和谐的校园文化,全面提升学校的文化品位方面发挥着不可替代的作用。和谐的社团文化需要完善的社团管理体制为保障,提升社团活动的品位和层次是建设社团文化的基础,同时建设和谐的社团文化必须注重思想政治和科学理论社团的建设。     

高校学生社团作用发挥中运用价值澄清理论的意义

文章概述了价值澄清理论,分析了高校学生社团的特点,指出了价值澄清理论在高校学生社团运用的意义。认为,这有利于提高学生的积极性和创造性,发挥学生社团主体性作用;有利于增强学生社团管理活力,提高社团的管理质量;有利于学生社团文化建设,营造多样化的校园文化环境。     

中日美家族企业比较:基于文化的视角

以个人主义为中心的美国文化,成就了美国企业以个人分散持股为主的现代公司治理模式、自由竞争式雇佣模式、以企业为重心的传承模式以及自由放任式的政企关系;以"家"(社团)为中心的日本文化,形成了日本企业以法人持股为主的现代公司治理模式、家庭温情式雇佣模式、以家业为重心的传承模式以及企业与政府间或紧或松的政企关系;而以家庭为中心的中国文化,则形成了中国家族企业的家族式治理模式、"差序格局"式雇佣模式、以家族为重心的传承模式以及企业与政府之间寻租与被寻租的政企关系。中国企业在选择发展模式上,一定要注意文化的相适性。     

传承红色文化 推进马克思主义大众化、中国化、时代化——以贵州红色文化为例

本文以贵州红色文化为例，论述任何思想、理论的传播，都要依靠一定的传播栽体。在文化大发展大繁荣的背景下，进一步丰富和完善马克思主义大众化、中国化、时代化内容，就要充分发挥以红色文化为载体的作用，充分挖掘和整合贵州的红色文化资源，利用各种红色文化产品并将马克思主义“三化”内容寓于红色文化建设之中。     

数字化赋能红色文化资源传承研究——以深圳党史馆为例

文章分析了红色文化资源的内涵与表现形式,理清了数字化赋能红色文化资源创新转化的逻辑机理。以深圳党史馆为例,分析了数字化技术在深圳党史馆的应用。文章重点分析了数字赋能红色文化资源创新转化的困境,主要包括：数据治理难度大、数字技术应用难、数据安全隐患大、数字资源利用率低、缺乏专业人才、创新转化方式不够新颖。最后,文章提出数字赋能红色文化资源创新转化的路径：加强数字化基础设施建设;提供可靠性和安全性保护;确保红色文化资源可持续发展;建立红色文化资源版权保护机制;培育红色文化保护和传承专业人才。     

建设社团文化 推进和谐校园发展

和谐的社团文化是校园文化的重要组成部分，并与和谐校园的构建相得益彰，在构建开放、民主、和谐的校园文化，全面提升学校的文化品位方面发挥着不可替代的作用。和谐的社团文化需要完善的社团管理体制为保障，提升社团活动的品位和层次是建设社团文化的基础，同时建设和谐的社团文化必须注重思想政治和科学理论社团的建设。     

基于社群理论的高校网络文化型社团创新发展研究

近年来,随着互联网络技术、数字技术、移动通信技术的高速发展,以互联网、智能手机为代表的新媒体日益渗透到各个领域,各类网络媒体与自媒体组织迅速兴起,尤其在高校青年学生中受到大力追捧,网络文化型社团如雨后春笋般出现,成为高校一支不容忽视的组织力量。文章以社群理论为基础,通过调研高校网络文化型社团的发展现状,探讨创新发展高校网络文化型社团组织的对策建议。     

高校理论社团——传马克思主义大众化的先锋队

理论社团不仅是宣传马克思主义大众化的重要力量,而且也是宣传马克思主义的大众化新新阵地。为给高校宣传马克思主义大众化提供了新平台和途径,高校理论社团在组织引导学生学习、宣传和研究当代中国马克思主义方面发挥了独特作用。     

以科学发展观引领高校学习型学生社团工作的几点思考

党的十七大全面深刻、富有新意地论述了科学发展观这一重大战略思想。学习型组织理论是以美国麻省理工学院教授彼得·圣吉为代表的西方学者,在吸收东西方管理文化的精髓后提出的。所谓学习型社团,是指通过培养弥漫于整个组织的学习气氛,充分发挥社团成员的创造性思维能力而建立起来的     

高职院校学生社团建设的一些思考——以浙江育英职业技术学院为例

本文以浙江育英职业技术学院为例,对高职院校学生社团建设存在的问题、发展思路等方面作了一定的思考,提出改进建议:明确社团定位,实现社团建设和管理"质"的突破;加大社团经费投入,确保各项活动有效开展;深化社团负责人素质建设,为社团提供可持续发展;完善社团指导机制,提升社团活动内涵.     

论红色文化资源在高校思想政治教育中的开发利用

将红色文化资源渗透于高校思想政治教育过程中,是高校教学和红色文化发展的内在要求。各地高校应充分挖掘、整合、开发和利用红色文化资源,以课堂教学、实践教学、校园文化为切入点应用于思想政治理论课,红色文化资源与思想政治教育高度契合社会主义核心价值体系。依托红色文化资源开展教学是深化高校思想政治课程教学效果、传承与发展红色文化、引导大学生树立正确人生观、价值观的有效途径。结合高校实际理性分析红色文化资源开发的现实问题和长期可能性、开展理论教学与实践教学为一体的红色文化开发利用极为关键。     

探析当前高校学生社团管理模式的创新

当今高校社团培育要坚持以核心价值体系为指导思想,培养创业型人才的高校社团管理模式,其难点在于高校社团管理中的限制性规划和社团管理的自发性、扩张性和规划性与当前管理模式存在矛盾冲突。