高职统计课程教学改革探讨

统计学是高职经管类专业的基础课程,也是难度较大的一门课程。传统的教学模式并不能很好适应高职人才的培养要求。针对当前高职统计教学的特点及存在的问题,并结合教学经验,阐述了对统计课程教学改革的见解。     

人工智能背景下统计学课程教学改革探讨

人工智能的快速发展,对高等院校统计学专业学生的数据收集和应用能力要求越来越高,为了提高学生的统计软件应用能力、数据处理和分析应用能力,应该让学生认识到传统的统计思想、数据结构等在人工智能时代产生的新变化,以便更好的学习统计学和运用统计方法解决实际问题。针对人工智能时代背景下,统计学教学模式改革需要,从微观的角度探讨了人工智能对统计学教学带来的几点重要影响,并提出了统计学教学改革的一些策略,为建立一个符合学生发展特点的教学改革提供一点思路。     

经管类专业统计学课程教学改革探索

为适应社会对经管类专业应用型与创新型人才培养的需要,进一步提高经管类专业统计学的教学效果,指出了经管类专业统计学课程的改革方向,并从教学内容、教学方式、考核方式等方面提出了具体的改革思路与措施。     

浅谈抽样调查方法在统计工作中的地位

文章通过介绍抽样调查法概述,分析抽样调查方法在统计工作中的地位,大数据时代给抽样调查带来的机遇与挑战,对有效开展抽样调查工作的注意事项进行探讨研究,旨在为相关人员基于抽样调查法概述、大数据时代给抽样调查带来的机遇与挑战的抽样调查方法在统计工作中的地位研究适用提供一些思路。     

独立学院经管类专业统计学课程教学改革

当前,经济管理类专业统计学教学效果欠佳,尤其是独立学院非统计学专业统计学课程在教学过程中存在诸多问题,针对这些问题提出了相应的改进建议,以期对统计学课程教学改革起到一定的促进作用。     

高校经管专业统计学教学改革的探讨

统计学是经济、管理类专业的核心必修课程之一,作为一门应用性很强的方法论学科,其适用范围越来越广。但就统计学的学习而言,同学们普遍反映这门课程不好学,公式难以记忆,概念不好理解,统计理论难以学以致用,这些都是教师面对的最直接的问题,对此,从学和教两个方面探讨如何改进经管类专业统计学课程的教学效果十分必要。     

税收课程教学改革探讨

为了适应我国经济改革、税制改革的变化趋势，以及税收专业课程在经管专业中的重要地位，税收课程教学改革势在必行。主要从教材、教学方法、教学内容、课程考核方式四方面进行研究，并提出了相应的改革措施。     

单片机课程教学改革探讨

长期以来,单片机教学在理论和实践方面的改革尝试均取得了一定的进步,但是还存在不少问题,例如理论和实践结合不强以及在应用上创新能力不足。因此,着重提出教学中突出以单片机应用系统为主线,着重培养学生在单片机课程中的创新能力,并提倡采用EDA等多种教学手段,以此来突出理论与实践的结合,同时加强学生应用能力和创新能力的培养。     

单片机课程教学改革探讨

长期以来,单片机教学在理论和实践方面的改革尝试均取得了一定的进步,但是还存在不少问题,例如理论和实践结合不强以及在应用上创新能力不足。因此,着重提出教学中突出以单片机应用系统为主线,着重培养学生在单片机课程中的创新能力,并提倡采用EDA等多种教学手段,以此来突出理论与实践的结合,同时加强学生应用能力和创新能力的培养。     

税收课程教学改革探讨

为了适应我国经济改革、税制改革的变化趋势,以及税收专业课程在经管专业中的重要地位,税收课程教学改革势在必行。主要从教材、教学方法、教学内容、课程考核方式四方面进行研究,并提出了相应的改革措施。     

高职高专统计学课程课证融合教学改革研究

随着现代教育的发展,如今许多高等职业学校和高等专科学校的学生毕业之后普遍面临着就业难题,同时许多企业也有无法招聘到合适的职工的苦恼,行业人才与学历教育之间无法调和。因此常规的教学模式已经不能适应现代社会的发展,教学改革刻不容缓。因此以统计学为例,阐释了课证融合这一新型教学模式,并介绍了相关学习开发方法。     

运筹学课程教学改革探讨

《运筹学》是一门理论性比较强、实践性要求较高的学科,教师要教好这门课,不但要多钻研教材、不断创新,更要不断的更新自己的知识结构,与时俱进。     

ACCESS课程教学改革探讨

此文以课程建设总体规划为根据，从改革目标、改革具体内容、改革措施三方面对《ACCESS》课程的教学改革进行了深入的探讨与研究，对学生数据库应用能力的培养、学生信息处理水平的提高有着重要的价值和意义，可为学生以后从事财经数据管理工作打下扎实的基础。     

数据库课程教学改革探讨与实践

本文归纳了数据库课程教学的三个能力目标，提出数据库课程教学效果长效机制的三段论，总结了提高学生数据库实践技冀的三专素，建立以数据库为中心的课程群概念，从师资、培养体系和课程设置三个角度对数据库课程教学改革进行探讨。     

财务报表分析课程教学改革探讨

"财务报表分析"作为培养学生基本理论知识和应用能力的专业主干课,应是一门理论与实践相结合的教学课程,而传统教学方式的最大特点是纯粹理论授课,忽视了学生的实践环节。本文从教学内容、分析方法、授课方式、考核方法四个方面分析了其在传统理论教学中存在的问题,并提出了相应的改革建议。     

高职高专成本会计课程教学改革探讨

《成本会计》课程是高职高专会计专业的一门核心专业课程,目前该课程在教学内容、教学方法、教学手段和考核方法等方面还存在诸多不足。本文结合《成本会计》课程特点,针对该课程教学存在的主要问题提出相应的教学改革设想。     

中职电子线路课程教学改革探讨

《电子线路》是中等职业学校电子电器类专业的一门重要的专业基础课,如何让学生学好本课程,把他们培养成技术型、应用型技能人才,关键要从教学手段、教学内容、教学实践、考核评价等几个方面进行准确把握。     

建筑施工技术课程教学改革探讨

为了提高教学质量和效果,针对建筑施工技术课程教学中存在的一些问题,即教材内容陈旧、部分教师队伍工程实践经验不足、授课学识偏少和实践环节过程难以跟踪把控,从教材选择、教学团队建设、多样化教学手段和加强实践教学环节等方面提出教学改革建议.     

高职财务会计课程教学改革探讨

财务会计是会计专业必修的核心课程之一,是基础会计课程的深化,也是高级财务会计、税法、审计、财务管理课程的基础。财务会计课程的内容复杂,关联性强,变化较快,又随着90后成为高职学生的主体,学生更倾向于形象、具体思维,除了训练学生基本的会计专业操作技能外,更关键的是培养学生会计专业思维,具备会计职业综合素质,使其具有会计职业分析、判断能力,具有融会贯通、灵活解决问题的能力。财务会计课程教学应遵循高职学生的感性认识规律,从教学内容、教学方法、考核方式上加以改革,体现以服务为宗旨,能力为本位的高职教育目标,为社会输送高素质、技能型人才。     

机械制造基础课程教学改革探讨

机械制造基础课程是机械类、汽车类专业学生的一门专业基础课。针对目前在校生的特点和这门课在课堂教学中的现状及存在的问题,从改革教学内容、改变教学方法和灵活运用多种教学手段三个方面出发探讨机械制造基础这门课在教学上的一些改革,从而为取得良好的教学效果提供帮助。