全面把握中国特色社会主义理论体系的基本内容

中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论、"三个代表"重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。深刻认识和全面把握这个理论体系的精髓、主线、主题以及逻辑线索对于全面理解中国特色社会主义理论体系,高举中国特色社会主义伟大旗帜,推进中国特色社会主义伟大事业有着重大意义     

中国共产党人的中国特色社会主义理论体系观探析

中共十一届三中全会以来,随着中国特色社会主义理论体系的形成和发展,中国共产党人形成了内容丰富、独具特色的中国社会主义理论体系观。中国共产党人的中国特色社会主义理论体系观的内容很丰富,主要有既相互区别又紧密联系的两个方面：一是关于什么是中国特色社会主义理论体系的看法,其中包括对中国特色社会主义理论体系的产生、本质、形态、价值等问题的看法;二是关于怎样对待中国特色社会主义理论体系的看法,其中包括信仰、学习和研究、坚持和发展等问题的看法。探讨中国共产党人的中国特色社会主义理论体系观,具有极其重要的理论意义和实践意义。     

邓小平理论与中国特色社会主义理论体系

邓小平理论在中国特色社会主义理论体系中占有十分重要的地位。邓小平理论是中国特色社会主义理论体系的本源性理论,奠定了中国特色社会主义理论体系形成的基础,构建了中国特色社会主义理论体系的主体内容。     

中国特色社会主义理论体系的实践特色、民族特色和时代特色

中国特色社会主义理论体系具有一定的实践特色,因为它继承和发展了马克思主义的实践品格,来源于改革开放的伟大实践,是人民群众历史实践的理论升华。中国特色社会主义理论体系具有鲜明的民族特色,它的精髓体现了中华民族的思想传统,主题体现了中华民族的目标追求,核心浓缩了中华民族的人文精神。中国特色社会主义理论体系还具有一定的时代特色,体现在对时代主题的准确把握、对时代精神的大力弘扬和对时代要求的不断顺应。     

全面把握中国特色社会主义理论体系

中国特色社会主义理论体系是中国共产党的指导思想。作者认为,首先要完整准确地理解中国特色社会主义理论体系;其次,要坚定正确地坚持中国特色社会主义理论体系;中国特色社会主义理论体系是建立在客观事实基础之上的,揭示了中国特色社会主义的发展变化客观规律,具有求真性;形成了关于发展的系统化理论,具有体系性;经历了发展实践的检验和证实,具有可验证性。因此,在实践中,在发展中都必须坚持中国特色社会主义理论体系。     

中国特色社会主义理论体系研究的新进展

“中国特色社会主义理论体系”这一理论概念自胡锦涛在党的十七大报告中提出后,学术界展开了广泛的探讨并取得了丰富的研究成果。文章从中国特色社会主义理论体系的形成分期、科学内涵、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的关系、中国特色社会主义理论体系的特征及其历史地位和意义等五个方面对中国特色社会主义理论体系的最新研究成果进行简要的梳理。     

中国特色社会主义理论体系探源

中国特色社会主义理论体系的提出经历了中国特色概念的提出、理论体系初步形成、理论体系成熟三个阶段,是中国特色社会主义实践和理论发展的必然结果,是马克思主义与时俱进理论品格的鲜明体现.     

普及中国特色社会主义理论体系应把握的几个关键问题——关于推动当代中国马克思主义大众化的思考

推动当代中国马克思主义大众化,首要的任务是中国特色社会主义理论体系的普及化、大众化。应当在历史与现实的纵向联系和比较中展现中国特色社会主义理论体系的理论特质和科学魅力;在世界与中国的双重维度中展示中国特色社会主义理论体系的本土特色;在理论与实践的有机统一中体现中国特色社会主义理论体系的价值内涵;在继承与发展的辩证统一中演绎中国特色社会主义理论体系的理论创新;在真理与价值的内在统一中宣扬中国特色社会主义理论体系的理论宗旨和价值目标,以普及中国特色社会主义理论体系,推动当代中国马克思主义大众化进程。     

论毛泽东思想对中国特色社会主义理论体系的指导作用

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的两大理论成果,是认识和改造中国的专用工具。毛泽东思想科学体系中关于社会主义社会长期性、理论联系实际以及调查研究的思想对于中国特色社会主义理论体系的形成和发展具有很好的借鉴和指导作用。     

解放思想与中国特色社会主义理论体系

思想解放与否直接关系到中国特色社会主义理论能否得到进一步发展。中国特色社会主义理论体系的形成和发展是解放思想的产物。新世纪新阶段,面对新的矛盾和问题,惟有继续解放思想,才能不断推进中国特色社会主义理论体系的新发展。     

从不同角度理解科学发展观

第一,从科学理论体系的角度理解科学发展观.当前,理解科学发展观一定要从中国特色社会主义理论体系的角度出发,科学发展观是中国特色社会主义理论体系三个科学体系之一.在中国特色社会主义道路的开辟过程中形成三个体系:邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观,这三个科学体系在中国特色社会主义理论体系中各自发挥着独特的作用.先有三个科学体系,再有中国特色社会主义理论体系这个大体系,二者是个性化体系与普遍化体系的关系.要深入研究科学发展观的科学体系、哲学基础.     

在改革开放中探索并开辟中国特色社会主义道路

30年的中国改革开放史，就是中国共产党人不断探索和开辟中国特色社会主义道路的历史，更是中国特色社会主义理论体系形成和发展的历史。党的十七大报告明确指出：“改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是要坚持这条道路和这个理论体系。”     

毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系的关系探析

中国特色社会主义理论体系是包括邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观在内的科学理论体系。然而,对于毛泽东思想中关于社会主义建设的思想是否应包括在中国特色社会主义理论体系当中这一问题学术界有一定的分歧。搞清楚毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系的关系,避免理论上的模糊,对于正确认识和坚持毛泽东思想,对于长期坚持和不断发展党历经艰辛开创的中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系是至关重要的。     

中国特色社会主义理论体系形成过程的再认识

党的十七大在总结改革开放历史进程和宝贵经验的基础上,创造性地提出和阐述了中国特色社会主义理论体系,并将它和中国特色社会主义道路一起,纳入中国特色社会主义伟大旗帜的总范畴。深入学习和研究中国特色社会主义理论体系形成过程,对于高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持中国特色社会主义发展道路,开创我国改革开放和社会主义现代化建设新局面,无疑具有非常重要的意义。     

中国特色社会主义经济发展理论研究述评

中国特色社会主义经济发展理论是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是总结中国经济发展规律和指明未来发展方向和途径的重要理论。在研究中国特色社会主义经济发展理论体系的形成演变历程同时，对具有中国特色的社会主义经济发展理论进行梳理、总结和评价，从中总结出对未来改革的启示，对指导未来经济又好又快发展具有重要的理论及现实意义。     

对中国特色社会主义理论体系内涵界定的几点思考——与毛泽东思想内涵的比较分析

学习、实践中国特色社会主义理论体系首先要了解什么是中国特色社会主义理论体系？然而,中国特色社会主义理论体系的内涵至今尚无权威论述。我党把毛泽东思想的内涵概括为三个经典判断,这对于界定中国特色社会主义理论体系的内涵具有重要的启示意义。中国特色社会主义理论体系的内涵也可以用三个判断表述：中国特色社会主义理论体系是马克思主义与中国实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果,是被实践证明了的关于中国特色社会主义建设的正确的理论原则和经验的总结,是党和人民实践经验和集体智慧的结晶。     

改革开放三十年与中国特色社会主义理论体系建设

改革开放是改变当代中国命运的第二次伟大革命。在这场新的伟大革命中，形成了中国特色社会主义理论体系。这个理论体系是马克思主义中国化最新成果，是当代中国的马克思主义。在新的时代条件下，坚持中国特色社会主义理论体系，关键在于坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。     

论中国特色社会主义理论体系的思想源流

中国特色社会主义理论体系,是在对马列主义、毛泽东思想,对中国传统文化,对我国改革开放和社会主义现代化建设的实践三大思想渊源进行科学归纳、整合与创新的基础上形成的。同时,中国特色社会主义理论体系还要在正确认识和把握当今社会发展历史进程的基础上,在实现马克思主义基本原理同中国具体实际和时代特征相结合的过程中,不断获得新的发展。     

邓小平理论形成和发展的历史考察

邓小平理论作为中国特色社会主义理论体系的起点,对其形成和发展进行历史考察,对更好地坚持中国特色社会主义道路和这个理论体系具有重要的现实意义。     

中国特色社会主义理论体系与毛泽东思想

探析中国特色社会主义理论体系和毛泽东思想是马克思主义中国化历史进程中各具特征、一脉相承的理论体系,这有助于正确认识中国特色社会主义理论体系,推动中国特色社会主义建设道路的发展。