理论性和应用性：理论语法与教学语法的分野

理论语法与教学语法既有区别又有联系：前者具有前瞻性、创造性和探索性的传统，属理论型的；后者则具有规定性、稳定性和功效性的特质，属应用型的。对外汉语语法教学当属教学语法，其教学与研究理应遵循教学语法的一般原则，并应根据对外汉语教学的特点，加强针对性。     

初中英语语法教学现状与对策

实施新课改后，一些老师简单地认为，中学英语教学就是培养学生的语言交际能力。不再关注中学英语基础语法教学，结果导致学生在语言的表达和运用上出现了很多问题，教学效果不佳。本文通过任务化、兴趣化等方式来探讨英语课堂教学。     

日语语法教学的重要性及帮助学生构建语法体系对策的探讨

语法教学在语言教学中经历了一个由尊崇到摒弃再到理性认识的过程.语法的掌握是语言学习的基本功,而目前中国学生对外语语法的学习效果并不令人乐观.本文探讨语法在大学日语基础教学中的重要性,并重点探讨如何帮助学生尽快建立以及完善语法体系.     

基于多媒体平台的语法教学的转变

英语能力的提高,基于听、说、读、写4种能力的统一全面发展。而这4种技能与语法有着密不可分的关系。英语语法为英语能力整体提高打下夯实的基础。所以,英语语法对于中学生和大学生都是至关重要,是提高英语能力不可或缺的前决条件。基于素质教育的原因,一直淡化语法学习。但是淡化学习并不是不学,而是更要以科学的方法轻松学习。随着对媒体技术用于课堂教学,教师们可以借助多媒体的特点,以明了、清晰、易懂的方式教授语法知识。改变学生们对于语法的排斥心理,夯实其语法知识,为其英语整体水平提高打下夯实基础。     

日语语法教学中文化因素的影响

不同的语言习惯，是由不同的文化熏陶下形成的不同的思维方式所决定的。这就需要，日语教育从单纯的语法教学研究向语法和文化相结合，并与异文化理解一体化的方向转变，同时，需要提高语言的跨文化意识。     

交际教学法在初中英语语法教学中的运用

本文以交际教学法、英语语法教学为基础,结合新英语课程标准对于初中阶段英语教学的要求,构建了在英语语法教学中应用交际教学法的教学模式。期望通过该教学模式的实施和推广,使学生在学习语法的同时,英语交际能力得以增强,最终提高中考成绩。     

非英语专业新生语法指导信念的实证研究

本调查对苏州大学非英语专业216名新生进行了关于英语语法指导的信念研究,通过探索性因子分析和定性分析,发现了一些有益数据：（1）新生对语法基本持肯定态度;（2）关于语法指导信念提取了3个共同因子。笔者在调查分析的基础上,提出一些大学语法教学的建议。     

对语法教学在大学英语教学中地位的认识

为提高大学英语的教学效果，英语教学的方法也在不断的改进。但是无论在哪种教学模式下，英语语法的地位都是不可磨灭的。本文分析了在传统教学模式，任务型教学模式，视听教学模式以及在实践教学模式中英语语法的地位。并提出了大学英语语法教学应该重视语篇语法和语体语法教学。     

浅析高校通信工程专业的教学现状

随着社会经济技术的发展,网络通信逐渐深入应用于人们工作、生活的各个方面。通信行业良好的发展前景也需要大量高素质人才的支撑,因此高校通信行业必须加强课程、教学的改革,构建科学合理的教学管理机制。     

大学日语语法教学模式的新思路

语法是学习语言非常重要的一部分,学习日语的过程中,很多专业课都将语法作为课堂讲解的重要环节。本文通过对传统的高校中关于日语教学中存在的问题进行分析和研究,在结合本校关于日语学习的教学特点,采用最新的教学方法和理论,把日语学习更加生活化,提高日语学习的效率。     

英语专业泛读课教学刍议

精读和泛读是西安工业大学外国语学院英语专业教学中两门必修课程,但是由于英语教学一直侧重于精读,严重忽视了泛读在整个教学过程中不可替代的作用.学生把大部分时间甚至全部时间都用来细究几篇课文,认为学好了课文就等于学好了英语,结果学生往往花费了大量的时间后学习效果却不明显……因此我们有必要纠正学生的错误认识,使学生重新认识泛...     

英语专业四级考试“语法与词汇”效度分析研究

作为一种全国性标准化测试——英语专业四级考试越来越受到人们的重视。近年来,随着中国国际地位的不断提高与国际贸易的日趋频繁,英语学习日益重要。本文对＂语法与词汇＂题的效度进行分析,并提出一些提高＂语法与词汇＂效度的方法,希望对英语专业四级考试的＂语法与词汇＂题的命题有所帮助,从而整体提高英语专业四级考试的含金量。     

浅析职业教育中的机械类专业教学

从人才市场对机械专业人才的需求、各地区的办学特点及国家职业教育相关政策等方面揭示中国职业教育的发展前景,同时结合目前职业教育发展的现状及存在的问题,提出发展职业教育的新思路.并通过对职业院校机械专业教学方法、手段的探讨提出了在职业院校机械专业教学中如何提高教学效果.     

微格教学在英语教育专业教学中的应用研究

高校师范类专业承担着为各层次教育事业输送和培养合格教师的重任,本文意在以微格教学在英语教育专业教学中的应用研究为重点,探究高校在英语教育专业教学过程中如何更好的运用和开发微格教学,并通过微格教学锻炼和提升英语教育专业学生教学技能,进而确保高校办好英语教育专业,培养合格的英语教育师资。一、微格教学简介微格教学是一个通过有控制的利用现代化教育教学技术、手段,培训师范类专业学生和在职教师教学技能的实践系统。微格教     

微格教学在英语教育专业实训中的应用研究

高校师范类专业承担着为各级、各类、各层次教育事业培养合格教师的重任,本文意在以微格教学在英语教育专业实训中的应用为研究重点,探究高校在英语教育专业实训过程中更好的运用好、开发好微格教学,通过微格教学锻炼提升英语教育专业学生教学技能,进而确保高校举办好英语教育专业,培养英语教育合格师资,服务社会主义教育事业的有效路径。     

高校英语大班教学探讨

大学英语大班教学是目前我国高等院校中普遍采用的外语教学的主要形式,而其中所存在的问题也一直困扰着大学英语教师。了解其问题所在,并找出解决问题的方法将会对大学英语改革、提高英语教学质量起到积极作用。     

高校英语大班教学探讨

大学英语大班教学是目前我国高等院校中普遍采用的外语教学的主要形式,而其中所存在的问题也一直困扰着大学英语教师。了解其问题所在,并找出解决问题的方法将会对大学英语改革、提高英语教学质量起到积极作用。     

商务英语专业学生语法、语用意识及能力研究

运用调查问卷的研究方法调查了60名商务英语专业学生的语法、语用意识/能力及英语学习策略使用情况,并探讨了语法、语用意识/能力与学习策略的关系.统计分析表明调查对象语法意识和语法能力、语用意识及语用能力水平不高;但四者间有显著的相关关系;语法意识显著低于其语用意识;语法能力显著低于语用能力.     

浅析专业计算机软件对高校艺术设计教学的重要性

鉴于计算机和信息技术在当今社会中所发挥的重要作用,高等教育中的众多专业开设了专业计算机软件课程.在追求高质高效的今天,计算机已经成为具有时代特色的重要设计工具了,怎样快速、科学地掌掘计算机,此时计算机设计软件的教学就显得尤为重要了.     

房地产专业双语教学体系探索

在房地产专业双语教学实践的基础上,提出了房地产专业双语教学体系框架及其重要作用,对体系中的双语教学规划环节、教学准备环节、讲授与应用环节、总结与提高环节进行了创新分析,并提出了新的见解。同时,对当前双语教学中存在的相关问题进行了探讨。