体育教育专选班学生运动损伤的现状分析——以广西民族师范学院为例

本文运用调查问卷法、资料法,访谈法对广西民族师范学院体育教育专项班各班学生的运动损伤情况进行分析,了解我院体育教育专业学生的运动损伤的现状,为我院开展体育教学与训练提供参考。结果表明：篮球专项的学生运动损伤发生率要比其他专项高;常见的运动损伤主要发生在踝、腿、手腕、膝、肩和肘等部位：大部分的损伤发生在训练与比赛时,损伤的原因以思想上不重视和缺乏预防知识、缺乏合理的准备活动、运动负荷过大和动作粗野为主。     

体育活动中学生损伤观念的培养

体育运动中的损伤，是指在自然环境中从事体育运动时，由于各种原因导致的对机体内部或外部所发生的伤害。如何预防体育运动中常见损伤的发生，笔者查阅了大量的文献资料，并通过问卷调查等形式，对实验中学部分在校训练、上课、比赛等等体育活动期间发生的各种损伤的情况，展开了调查分析。力求探索学生运动损伤的发生规律与特点，以便采取切实可行的预防措施来减少运动损伤的发生，对学生运动防伤观念的进一步培养提出一些可行性建议，为更好地开展体育教学和课外体育活动提供保证。     

石家庄市区初三年级体育项目练习和测试过程中运动损伤的调查研究

通过对石家庄市区初三学生进行问卷调查,了解石家庄市体育中考学生出现运动损伤情况,并进行整理和总结,提出相应的预防策略,以期降低运动损伤的发生率,保障石家庄市体育中考政策的顺利进行。结果表明,学生体育中考过程中出现运动损伤情况比较普遍,特别是在立定跳远项目中发生率更高,出现损伤的部位以膝部小腿、足踝部、背部为主,主要以肌肉拉伤、韧带拉伤和擦伤挫伤的急性性损伤为主。而引起学生引发运动损伤的主要因素是运动量大和错误技术动作。     

浅析体育教学中如何预防运动损伤的产生

体育教学是我国素质教育的重要组成部分，是以培养学生终生体育锻炼意识为主的教学方法。在教学中，学生极容易因为自身及外界因素的影响而产生运动损伤，如何预防和减少运动损伤的发生已成为当今体育教学研究重点，是教学领域共同面临的焦点问题。本文从体育教学中学生产生运动损伤的原因入手，结合实际教学经验提出了有关预防措施。     

浅析运动损伤的预防与处理

运动损伤是体育锻炼中直面的一个难题,这一现象严重影响了体育锻炼者参加锻炼的积极性。通过对运动中造成运动损伤因素的分析,就其预防和损伤后的及时、有效处理问题进行了研究,以期对从事体育教学与训练的教师在预防运动损伤方面提供可靠的参考。     

洛阳市高校在校大学生体育活动中的运动损伤

体育活动是大学生丰富在校生活,娱乐身心的主要途径。但是,体育活动中的损伤是大学生经常碰到的问题,学生在运动中受了伤,不仅损害学生身体健康,降低体育活动的积极性,而且影响在校大学生正常的生活、学习。因此,为了维护学生身体健康,保证体育活动在高校顺利开展,本文利用文献资料法、专家访谈法、数理统计法和逻辑分析法对洛阳市在校大学生在体育活动中出现的运动损伤进行系统的分析。     

江西高校大学生体育运动损伤现状与预防对策

本文对江西高校大学生日常进行体育运动锻炼时损伤的现状进行了调查研究。细致分析了造成损伤的原因，提出了积极的预防减少运动损伤的几点应对措施，为江西高校更好地开展体育教学和学生课外活动提供了参考。     

浅析学校体育中运动损伤的预防

本文采用文献资料、问卷调查法、逻辑分析等方法,根据对体育活动的特点和身体各关节部位结构,分析运动损伤的原因,进一步探讨目前学校体育活动中运动损伤的预防措施。     

大学生踝关节损伤及防治方法

踝关节损伤作为学校体育中的常见伤病,越来越受到人们的重视。从踝关节运动损伤的解剖结构及发生原因的角度上,探讨研究踝关节运动损伤预防的方法及其治疗措施,以便更好地为体育教学、运动训练提供科学依据。     

篮球专选班同学的常见运动损伤的研究

运动损伤是指在体育运动中，造成人体组织或器官在解剖上的破坏和生理上的紊乱，是体育界重要的研究对象。随着世界与我国的体育运动的快速发展，运动损伤也在不断的发展，影响着世界和我国的体育运动的各个方面。体育学院的学生不仅是我国从事体育工作主要人口的重要组成部分，还担负着体育知识、技能、健康意识和教育普及体育人口的重任。但是由于专业的特殊性，运动损伤长期影响着体育学院的教学、训练、竞赛及学生的心理健康发展。所以在此领域进行运动损伤的研究与探讨显得尤为重要。     

某学院跆拳道专项班学生运动损伤情况的调查与分析

本文运用文献资料法、问卷调查法、数据统计法和逻辑分析法,对某学院2008级的跆拳道专修班学生运动损伤情况进行了调查,分析总结了在跆拳道运动中专项班学生损伤发生的部位,类型及其原因,希望能够引起学生及老师的重视,减少在课堂上和比赛中运动损伤的发生,使我院能够更好的开展跆拳道项目,并根据跆拳道项目的特点和规律,提出了跆拳道运动中预防运动损伤的措施。     

广西高校大学生运动损伤相美因素调查与分析

该文通过问卷调查法、文献资料法、数理统计法等方法对广西7所高校体育专业及非体育专业大学生运动损伤的现状及原因进行了调查研究。结果表明：准备活动不充分、自我保护意识差、场地器材破旧、医护监督不力、教师疏于组织管理等是发生体育伤害事故的主要原因。针对此提出预防体育伤害事故的措施，并倡导教育行政部门、学校、教师、家长应共同重视学生的体育安全门题，共同合作，一起监督，最终达到不断减少甚至避免大学生运动时发生损伤事件。     

忻州市羽毛球业余爱好者运动损伤的调查研究

本文采用问卷调查法、文献资料法、数理统计法，对羽毛球业余爱好者运动损伤及损伤的原因进行了调查和分析，结果表明有哪些易损伤的地方问题存在许多，总结了业余爱好者在羽毛球运动中损伤的特征，分析其损伤的原因，根据的特点提出了预防运动损伤的办法。损伤的主要原因是技术的掌握不佳、局部负荷过重、准备活动不够、身体素质差。通过分析，提出相应的预防对策，有助于减少在羽毛球运动中发生的损伤，提升高校羽毛球水平，为羽毛球业余爱好者在今后的体育活动中更有效地防治运动损伤提供一定的参考。并提出了注意事项，以便进一步减少和避免损伤，更好得提高羽毛球技术水平。     

安康学院体育教育专业田径跨栏课教学中学生运动创伤调查与预防

跨栏课是高校体育教育专业必修课程之一,跨栏跑技术在田径运动项目中技术相对比较复杂,是一种周期性与非周期性组合的运动项目。对学生的身体素质要求全面,在运动时很容易发生运动损伤。本文主要针对安康学院体育教育专业学生在跨栏跑项目中容易出现的运动损伤的原因进行调查,提出一些有针对性的预防措施,分析损伤产生的主要原因。目的在给从事跨栏跑教学的体育专业教师提供借鉴,减少学生在跨栏跑教学中的运动损伤,促进体育教学和训练的顺利进行。     

浅析高校武术散打选修课运动损伤的原因及预防

武术在我国由来已久,作为一项充满对抗性的格斗项目,受到许多人的喜欢和追捧。我国的一些高校也开设了武术散打选修课,培养学生对散打的兴趣,也为社会和地方经济建设提供了专业人才。由于武术散打的对抗性,在运动和比赛过程中,运动员很容易出现运动损伤,严重时甚至会影响今后的运动生涯。本课题就武术散打教学中出现运动损伤的原因、损伤的特点以及相应的预防工作进行分析研究并提出对应建议。     

篮球运动损伤与预防措施

篮球运动中,运动损伤的发病率较高,本文通过问卷调查法、数理统计法,对中国医科大学学生篮球运动损伤情况进行调查,并对调查的数据进行初步分析,初步揭示了篮球运动中损伤的类型、损伤的原因,以及如何进行运动损伤的预防提出了相应的对策。     

新时期引导学生开展体育课外活动思考

新时期,不少学校将开展体育课外活动作为体育教学工作的重要补充形式,但在引导、组织、开展这种活动过程中,也需要注意问题,有必要进一步提高认识,加以正确引导,使之沿着正确的轨道、有序、健康发展。现就新时期如何引导、组织学生开展体育课外活动,从三个方面进行了论述:(1)阐述了充分认识开展学生体育课外活动的重要性;(2)论述了引导、组织学生开展体育课外活动应坚持的原则;(3)引导、组织学生开展体育课外活动的具体对策。本篇论文针对性、现实性较强,对新时期引导、组织学生开展体育课外活动有一定的指导性和可操作性。     

对体育课损伤问题的探讨

青少年是全民健身计划的重点对象,也是学校体育的主体.从体育课是学校体育的重要组成部分,而且体育课的目的、任务是增强学生体质,使学生掌握基本技术、基本技能和体育基本知识.然而笔者所阅各类资料以及十肼教学实践和日常所见所闻得知,体育课损伤率有上升趋势,尤其是慢性运动损伤在学生中出现的现象亦不少.     

绵阳市大学生足球运动损伤调查及预防

足球运动是高校众多体育活动中较为普及的一项体育运动,也是最容易发生运动性伤病的项目之一。采用问卷调查方法对绵阳各大学的在校大学生在足球运动中发生的运动损伤情况进行的调查分析,结果显示:损伤的部位主要集中在膝关节、踝关节及腕关节;常见的损伤包括扭伤、擦伤、挫伤和拉伤。大学生受伤的主要原因是犯规、技术动作不准确、场地质量不好、准备活动不足及缺乏自我保护等。有效改善场地设施,加强对场地的管理和维护,提出预防发生损伤的建议,为高校从事足球运动教学和训练,有效地预防损伤以及提高全民健身的普及度提供了一定的理论基础。     

中学体育课堂中运动损伤问题的探讨及对策研究

我国有两亿多名在校中小学学生,元论是走跑跳投还是一些别的活动在体育课堂中都要求学生具备过硬的身体和心理素质,然而安全问题在体育课堂上总是容易被学生们忽视,从而造成一些轻重不一的运动损伤。这不仅给学生本人及其家庭带来不幸和痛苦,也给教育行政部门、学校及教师的教学造成管理上的困惑和不安,文章就应对中学体育课堂中运动损伤的出现及避免于东损伤的出现提出相对应的建议与对策,希望能为中学生营造一个有较高安全保障的体育课堂。