"经济学帝国主义"与经济学在中国

本文通过对几位研究方向和研究方法具有明显差异的著名经济学家对经济学的看法以及他们研究领域的简要评述,力图勾画出当代经济学不同的发展走向,并结合中国经济学研究的某些现状提出了自己的看法。     

中国的经济学研究与国际接轨的一个途径

今天，中国已成为经济全球化过程中的一个炫目的亮点和前沿。作为经济大国，中国的实践和理论必将对全世界众多的发展中国家和落后国家有重要的借鉴意义和价值。这是国内经济学界应具有的认知和使命感。无论是从经济规律还是方法论方面，这都会极大地丰富以西方实践为基础的主流经济学理论。中国     

论经济学研究的“中国范式”

中国经济学研究目前出现在抛弃“苏联范式”的同时，照搬西方“主流经济学范式”的倾向。西方主流经济学的假设条件与我国经济实际存在重大差异，实践也没有证明其是最好的研究范式、对研究我国的经济现象具有很大的局限性，因此，不能照搬西方“主流经济学的范式”。应该有经济学研究的“中国范式”并剖析经济学研究的“中国范式”构建的道路。     

论经济学研究对象的分歧

西主经济以资源配置为研究对象，是以人性抽象的同一不变性和人的需要无限制为前提的，马克思主义经济学以人与人的关系为研究对象，是以人的个性判别存在为前提的，把人性的相对不变性和人性的判别存在有机地结构起来，或许是经济学重建的前提和基本出路。     

弗里德曼经济学方法论研究

在经济学方法论研究中,弗里德曼的“F论点”无疑是最受瞩目的。通过再解读弗里德曼和波普尔等人的思想可以得出：尽管考德维尔在综合了哈奇森、马克卢普和博兰德等人的评论后得出了方法论多元主义的结论（支持这一论点的还包括李和平主张的多元性综合分析）,我们还是可以看到,证伪主义思想在弗里德曼学说里是有其支配地位的。波普尔的思想是弗里德曼方法论的基本着眼点。     

实验经济学研究综述

一、实验经济学的由来和发展 新古典综合派代表萨缪尔森认为,经济学是研究复杂的、自然存在的市场系统的学科,实验对经济学家来说几乎毫无用处。然而当今,经济学实验已经发展成为经济研究     

经济学困惑中的中国话语--《构建面向21世纪的中国经济学》评介

改革开放20多年来,中国经济建设取得了令人瞩目的成果.与之呼应,中国经济学研究也出现了国际社科界少见的繁荣,其文献量在中国社会科学学科文献量中所占比重最大.但浏览这些文献,感觉应用性的文章居多而关注中国经济学理论构建的偏少,即存在明显的微观讨论过剩,宏观探索不足的现象,且相关文献散见于各报刊,难以集中体现相关学术探讨的进程与成果.而摆在我们面前的这本由刘诗白主编的论文集--<构建面向21世纪的中国经济学>则弥补了上述不足,为系统、全面、动态地了解中国经济学的构建提供了一个宽大而有效的平台.     

中国经济学百年回顾

该文考察了100年来现代经济学在中国的传播和发展,对其中的经验教训进行了总结.我们认为,经济学的进步离不开当时的社会经济环境,100年来,经济学在中国的曲折发展,从根本上是由这一时期我国社会整体发展的历程所决定的.建立严谨的逻辑体系和扎实的实证研究,是我国经济学研究对经济发展做贡献并同时对经济理论发展做贡献的必由之路.     

经济学研究重心的转移与“合作”经济学构想——对创建“中国经济学”的思考

一、引言随着中国经济的日益崛起和经济学家队伍及其结构的变化 ,一些人提出了“经济学本土化”或“创建中国经济学”的问题。我的理解 ,这一提法必须以促进经济科学的发展和解释、解决中国经济现实问题为出发点 ,要创建的是扎根于中国文化土壤、对解释和解决重大经济现实问题有用、而又具有普遍的科学意义的经济学体系 ,而不应该是为了求得中国经济学家的某种心理平衡 ,也不应该把获得国外的一些经济学奖看得太重 ,视之为衡量是否创建了中国经济学的唯一或重要标准。当然 ,更不能理解为创建一个封闭的、只有中国人才能接受的经济学。我们思…     

论加强马克思主义经济学中的“方法论”教学

方法论是马克思和恩格斯恩留给我们最宝贵的遗产。在马克思主义经济学被"边缘化"的背景下,加强马克思主义经济学"方法论教学",是提高马克思主义经济学地位、坚持和发展马克思主义的根本途径,是对青年学生进行马克思主义价值观教育和提高学生分析问题解决问题能力的需要,也是经济学专业系统学习的需要。进行马克思主义经济学方法论教学,要求教材中要体现方法论,教师教学过程中要备"方法"、讲"方法"、用"方法"、考"方法"。     

新制度经济学的分析方法与中国经济研究

新制度经济学是目前经济学领域最前沿的研究方向之一，日渐受到社会各界尤其是经济学界的密切关注。本文详细论述了新制度经济学的产生、分析方法、与制度学派的区别、新制度经济学的贡献与局限以及新制度经济学的最新发展，并以新制度经济学的观点评析中国制度现况，以期能更全面地认识新制度经济学。