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音乐是人类创造的一种声音艺术,它既是人类社会中最早出现的一种艺术形式,又是人们在日常生活中最喜爱的艺术种类之一。与各种艺术门类相比,音乐是最具有群众性的一种,正如革命导师恩格斯所说:“在一切艺术中,只有音乐才能产生与广大群众的合作,同时在表达力量上,音乐也是优胜者。” 相似文献
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自从改革开放以来,在如何对待西方国家所用过的科学技术、经济手段等问题,一直存在两种不同的观点:一种是辩证的否定观,一种是形而上学的否定观。辩证的否定观认为:事物的否定都是自我否定,任何事物的内部都是肯定和否定的对立统一。肯定方面是事物中保持其存在的因素。否定方面是事物中促使其灭亡的因素。两者相互依赖、相互渗透、相互转化。一方面,肯定中包含着否定,在事物的存在中,已经内在地包含有促使这一事物必然灭亡的否定因素。另一方面,否定中也包含着肯定,在一事物转化为它事物的过程中,已经内在地包含着认可的事物中… 相似文献
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记者:请介绍一下您的治校理念?
吉东:我本着“和谐管理,本色服务”的理念管理学校。我认为,和谐管理是一种手段,也是一种力量。凝聚人、激励人、成就人是学校管理的基本目标。一所学校,只有在和谐中才能调动教职工的积极性,只有在和谐中才能发展,也只有在发展中才会更加和谐。 相似文献
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语文课堂教学提问,是在教学中,根据教学内容、目的、要求设问题进行教学问答的一种形式,它是课堂教学常使用的一种教学形式,也是提高语文课堂教学有效性的关键所在。那么,语文教师在教学中应该如何来提高课堂教学提问的有效性呢? 相似文献
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项目化教学是“行为导向”教学法的一种,在教学中,是对课程进行项目化。项目化教学适应人才培养目标,注意理论与实训的结合,是一种行之有效的教学方法。 相似文献
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项目化教学是“行为导向”教学法的一种,在教学中,是对课程进行项目化。项目化教学适应人才培养目标,注意理论与实训的结合,是一种行之有效的教学方法。 相似文献
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一、马克思土地股份产权理论及其现实意义
马克思、恩格斯在创立科学社会主义三大科学理论的过程中,十分重视财产权利与土地产权的理论研究,指出所有制是一个事实,是一种经济存在,其本质是人们在生产、分配、交换、消费过程中形成的利益关系;而所有权作为一种权利,属于上层建筑范畴,是一种法律规范,其本质是对这种利益关系在法律上的确认和保障。马克思还从使用价值形态和价值形态两个方面对所有权的权能结构进行考察。在实物资产使用形态方面,马克思以土地作为考察对象, 相似文献
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预决算是一种在工程建设的一种重要的控制手段,能够有效地控制工程造价的具体情况,对于建筑市场的合理性和秩序有非凡的作用,在正常的招标中有着重要的作用,是比较有权威性的一种手段,但是因为中国建筑企业内部对于财务的管理不够规范化,导致了需要很长的时间对于这类问题进行管控,文章对于建筑工程预决算中常见问题进行深入探讨。 相似文献
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朱自清在《山野缀拾》中说,世界上有两种人,一种是大刀阔斧的人,一种是细针密线的人。高剑英却是介于这两种人之间,即不乏大刀阔斧的魅力和勇气,也同时具有细针密线的严谨和认真。 相似文献
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梁福东,山东临沂人,曾在东北某军区当过兵,给记者的第一印象——谦和、憨厚、平凡。然而纵观梁福东的创业史,都是静中有动,就如那看似平静的大海,深处却暗藏着惊人力量的潜流。这是一种超乎寻常的胆识,是一种敢于创新的精神,或者说是一种远见的洞察力。 相似文献
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英语课堂中开展的小组合作学习是一种以学生为中心,以小组为单位,为了共同的学习目标共同学习、相互促进、共同提高的教学形式。它是与个体学习相对应的一种教学策略和学习组织形式,是一种在教师指导下、学生在小组中为完成共同任务,达到共同目标,解决学习中的一些个人难以解决的疑难问题的互助性学习活动。 相似文献
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情感是人类特有的一种心理现象,美术作为艺术的一种表现形式,本身凝固着丰富的情感因素。因此,在提倡素质教育的新课改的背景下,在小学美术教育中,渗透情感教育是非常必要的,也是切实可行的。本文中笔者结合自己的教学经验,对在小学美术教学中渗透情感教育的途径进行了探索,希望能够对小学美术教学水平的提高有一定的帮助。 相似文献
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经理股票期权与证券交易中的期权交易是两个概念,证券交易中的股票期权是一种选择权,指买卖双方在支付一定权利金后,按约定的价格,在特定的时间买进或卖出一定数量的某种股票的权利。经理股票期权则是将股票期权这一概念借用到企业管理中而形成的一种制度,是现代企业中剩余索取权的一种制度安排,是指经营者在与企业所有者约定的期限内享有以某一预先确定的价格购买一定数量本企业股票的权利。在股票期权中,经营者以激励的方式,通过约定的价格购买企业的股份,从而成为企业的股东。 相似文献
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“威信是指在社会生活中人们所公认的威望和影响而形成的一种支配力量,它所反映的是一种影响与被影响、支配被支配的关系”。在学校教育中。班主任与学生之间是一种和平与民主的人际关系,特别是在学生主体意识日益增强的当今社会,做好学生德育思想工作,班主任就需要个人威信。所以适度的个人威信是开展学校教育活动的必要前提。 相似文献