论中国公办高校总会计师制度的建立——基于国际比较的视野

西方首席财务执行官(CFO)在公司治理结构中处于战略决策管理层面。我国高校总会计师制度由来已久,但因多方面原因,只有极少数高校设置了名不副实的总会计师岗位。2011年《高等学校总会计师管理办法》颁布,此项工作再次被提上议事日程。应站在建立现代大学制度的高度,进一步完善我国高校法人治理结构,深入分析高校领导干部任用管理体制、高校财务资产管理现状、总会计师的职责与定位、考核选拔机制等方面的问题,借鉴西方CFO制度,积极推动并建立规范的公办高校总会计师制度。     

关于我国高等学校总会计师资格认证的探讨

目前探讨我国高校总会计师资格认证的论著几乎没有,而这个问题却是财政部、中国总会计师协会和高校总会计师事业关注的问题。笔者分析了高校总会计师设置需要总会计师资格认证制度,阐述了高校总会计师资格认证制度的依据,提出了完善高校总会计师资格认证制度的建议。     

政府委派高校总会计师制度建设初探

正一、高校总会计师制度历史与政策背景我国高校设立总会计师制度的相关政策文件最早可追溯到二十世纪七十年代。1979年,教育部颁发《部属高等学校〈会计人员职权条例〉实施细则》中第十四条提出:"凡设立一级财会机构的高等学校,根据工作需要,一般应当设置总会计师,建立总会计师的经济责任制。总会计师既是技术职称,又是行政职务,其职位相当于副校(院)长级"。2010年以前,我国规定公办高校设置总会计师的国家法律、行政法规、部门规章和规范性文件共有16次。其中包括国家法律规章,如1985年1月全国人大常委会通过的《中华人民共和国会计法》(1993年12月29日修订)、1990年12月国务院发布的《总会计师条例》,也包括教育和财政等部门颁布的部门规章和规     

对总会计师选拔（考核）实行量化综合评分办法的思考——以中国三冶集团有限公司为例

为公平，公正、公开选拔总会计师，使优秀和有培养价值的财务管理人员，被聘任到各级总会计师岗位上工作，或考核在岗总会计师在德才绩效各方面适应岗位工作的程度，根据《中国冶金科工股份有限公司总会计师工作职责管理暂行办法》（以下简称总会计师管理暂行办法）的规定，结合中国三冶集团有限公司的具体情况，特制定总会计师选拔（考核）量化综合评分考评办法，供公司人事管理和业务主管部门在考评总会计师时使用。     

高校总会计师制度发展问题研究

在高校中设置总会计师,改进和完善高校管理水平,协助校(院)长进行科学决策,是新时期环境下促进高校更好更快发展的必然之举。本文通过总结我国高校总会计师制度的发展历程,指出我国高校总会计师制度发展主要存在组织实施不力、岗位落实不到位、培训和认证体系不健全、人员数量和质量储备不足、职责权限受限制等问题,提出了加强组织领导、规范培训和认证、完善高校管理体制和提高总会计师地位等措施建议。     

勇担使命谱写新时代会计人精彩华章

时至今日,我从事会计工作已20多年.大学毕业时,我被分配到北京京城机电控股有限责任公司所属二级企业财务部,先后从事过出纳、成本核算、财务电算化、总账报表等工作,担任过基层企业的副总会计师、总会计师以及集团审计部部长、财务部部长,后到集团所属"A+H"股上市公司担任董事、总会计师.2011年我被组织选拔担任北京市属一级企业财务总监.现任北京一轻控股有限责任公司(以下简称北京一轻)党委常委、总会计师.     

总会计师制度的建立对高校财务管理的影响

1993年修改《会计法》时再次明确规定：＂大、中型企业、事业单位和业务主管部门可以设置总会计师＂。但在近20年的实践中,设立总会计师岗位、建立总会计师制度的高校甚少,目前各大高校财务管理制度还不健全,高校普遍存在债务风险和财务风险问题,因此解决和克服这些问题就必须建立和完善高校总会计师制度。     

关于高校总会计师设置的思考

1 高校总会计师设置的回顾 有的同志认为,高校总会计师设置是在制定《会计法》的1985年,明确高校总会计师为行政副职的时间是在厦门大学、武汉大学、成都科技大学设置总会计师之后。据笔者考证,明文规定设置总会计师     

江苏省教育会计学会、江苏省总会计师协会高校分会联合召开“教育经费监管”高层论坛

2012年12月9日至10日,江苏省教育会计学会、江苏省总会计师协会高校分会在南京农业大学联合召开了"CFO教育经费监管高层论坛"。教育部经费监管事务中心副主任、中国教育会计学会副会长兼秘书长宋家乐,陕西省教育厅总会计师、中国教育会计学会副会长张新民,海     

第四届广西高校总会计师论坛举行

<正>2017年12月1日,第四届广西高校总会计师论坛在广西科技大学举行。广西教育厅副厅长白志繁、财务处处长农汉康,广西财政厅会计管理处副处长黄菱,10余所广西高校的总会计师及财务管理部门负责人参加会议。广西科技大学校长李思敏出席会议并致辞,总会计师韦锦义主持论坛。李思敏校长着重介绍了广西科技大学"校市相融、校企合作"的办学特色以及同优质企业教育资源合作共建的启迪数字学院情况。广西大     

高校总会计师制度运行中的现实差异及对策

随着高等教育管理体制改革的深化,我国大学治理也需要制度创新,在高校设立总会计师制度就是适应大学治理的发展需要提出来的.目前,总会计师制度已经在部分高校试行,但在运行中总会计师的责任和权力存在着被扭曲的问题.文章通过分析总会计师制度在运行中出现的问题和原因,提出改进措施,为总会计师制度在高校的顺利实施提供一定的参考.     

论我国高校总会计师队伍的建设

随着国民经济的发展和高等教育体制的改革,总会计师制度在依法筹措办学资金、规范校内经济秩序、保障国有资产完整、提高经费使用效益、维护学校合法经济权益、促进教学科研事业发展等方面,发挥着越来越重要的作用。高校总会计师制度的实行是现代大学制度建设的关键环节,总会计师制度的实施对总会计师的人选提出了更高的要求,新时期我国高校总会计师队伍的建设具有重要而深远的意义。     

我国高校总会计师制度研究综述

我国对高校总会计师制度的推行由来已久,历经三十多年的发展,取得了一定阶段性的成果。本文通过对近年学者的研究成果进行归纳总结,厘清高校总会计师理论发展的脉络,指出其进一步的研究方向,希望能为我国高校总会计师制度的理论发展提供合理建议。     

高等学校实行总会计师制度的必要性与可能性研究*

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出要在高等学校试行设立总会计师职务，财政部会计司在解读《纲要》时提出，总会计师的职能应当在借鉴国外CFO能力框架的基础上建立健全我国总会计师能力框架体系。文章通过对国外CFO能力框架的解析，结合我国高校目前的财务状况和财务管理特点，提出在我国高等学校实行总会计师制度的必要性和可能性，为政府和高校统一思想，提高认识，在高校设立总会计师职务提供参考。     

建立健全高校总会计师机制问题的探讨

随着经济全球化、会计国际化的趋势，尤其是高校建立总会计师制度的实行，建立健全高校总会计师机制已成为了高校急需解决的问题。本文就这一问题进行了探讨。     

高等学校总会计师履职的多维保障体系

为了提升高等学校经费使用和资产管理专业化水平,教育部门正大力推进在高校设置总会计师岗位。高校总会计师能否顺利履职是一个关键的也是亟待解决的问题,其履职的前提和效果取决于多重因素的影响,需要从制度、伦理、技术、素质、观念等各方面构建高校总会计师履职的保障体系。     

高校总会计师制度建设探析

随着近年高校教育事业发展,经济业务活动越来越复杂,债务风险日益突出,提高财务管理水平显得尤为重要。文章就高校实行总会计师制度的必要性进行了分析,并探讨如何在高校建立并完善高校总会计师制度。     

总会计师职业市场化的思考

自国务院1990年颁布的《总会计师条例》明确"全民所有制大中型企业设置总会计师,事业单位和业务主管部门根据需要,经批准可以设置总会计师"并在1999年修订的《会计法》中明确规定"国有和国有资产占控股地位或者主导地位的大中企业必须设置总会计师"以来,我国总会计师队伍有了较快的发展,根据中国总会计师协会的调查,70%的被调查单位均设置了总会计师职位,总体上反映了对于总会计师职位的普遍重视,一批优秀总会计师的出现,使社会对于这支专业化企业高层财务负责人队伍日益关注.     

试论企业总会计师的职责定位

总会计师管理体制改革和总会计师设置的最终"落脚点"就是总会计师的职责权限问题。本文探讨了企业总会计师的角色定位和服务对象,以及确定总会计师的职责权限的原则。文章认为,应当将总会计师的权责配置在现代企业制度的框架内考虑,总会计师不仅是高级管理人员,更是在董事会中公司战略决策的重大参与者;既忠实地维护出资者利益,又积极地辅佐总经理,促进公司价值最大化。     

2014中部地区首届总会计师(CFO)高峰论坛在皖召开

正抓住新机遇,迎接新挑战。由安徽省总会计师协会和山西省总会计师协会主办的"2014中部地区首届总会计师(CFO)高峰论坛"于2014年5月15-16日在安徽省黄山市召开。来自中国总会计师协会和湖南、湖北、河南、浙江、江苏、陕西、山西、安徽等省总会计师协会的领导、嘉宾以及《会计之友》杂志社的代表参加了此次高峰论坛。开幕式由安徽省总会计师协会王永民秘书长主持,安徽省总会计师协会钱进会长致欢迎词。中国总会计师协会高兴国秘书长、安徽省科学技术协会王海彦副主席、安徽省中华职业教育社裴民宪