促进江苏省高等教育财政经费投入增加的建议

江苏省是全国的经济大省与教育大省,尤其是高等教育大省,但江苏省对高等教育的财政经费投入在全国却不是大省,与江苏省在全国的经济地位极不相称,产生了一定的后果。应通过落实法定增长,明确投入目标,强化政府责任;调整财政拨款项目,提高财政资金效用;制定成本核算制度,控制高等教育成本;完善高等教育经费投入机制,建立健全高等教育财政支出绩效评价体系;合理确定高校学费标准,体现高等教育的公益性;完善监督机制,保障财政教育投资的有效落实等措施促进江苏省高等教育财政经费投入的增加。     

江苏省高等职业教育多元化投资体制改革

在江苏省,高等职业教育已占据了高等教育的半壁江山,但其在不断发展中也产生了一系列问题．尤其是资金短缺问题,已经制约了江苏省高等职业教育自身的进一步发展,也对区域经济的长期、快速发展带来一定的影响。本文在对江苏省高等职业教育经费投入情况进行分析的基础上,分析江苏省高等职业教育多元化投资体制存在的问题。最后提出完善多元化投资体制的建议。     

江苏省高等教育与经济增长的关系研究

加大教育投资力度是开发人力资本的重要途径,而高等教育的角色作用,日益成为争论的中心议题.文章通过建立生产函数回归模型对江苏省高等教育对经济增长的贡献进行实证分析.论文处理数据、研究内容和得出的结果主要包括:高等教育对江苏省经济增长率的贡献,以及教育对江苏省经济增长率的贡献,并比较分析.结论为江苏省应在现有投入的基础上,...     

完善高等教育投入机制问题分析

改革开放以来我国教育投入不断增加,促进了教育事业特别是高等教育事业的快速发展,但随着高等教育的扩招,教育规模的加大,教育投入无论从总量上、还是生均预算内事业费上看仍然存在问题。面对未来十年教育体制改革中教育投入目标,高等教育投入需要进一步增加,建立成本分担机制,形成以政府投入为主、多渠道筹集教育经费、保障教育投入稳定增长,促进高等教育健康发展。     

高校规模扩张中财务风险的探讨

1999年我国开始扩大高等教育招生规模,推进高等教育大众化进程。在过去的几年中,我国高等教育的改革取得了很快的发展,获得了巨大的成就。随着高等教育规模的不断扩大以及广大人民群众对高等教育需求的日益增长,教育投入与教育需求之间的矛盾更加突出,高等教育的迅速扩张需要巨大的教育投入来支撑。     

高等教育投入结构问题

我国高等教育大规模扩招,精英教育正逐步向大众化教育转变。高等教育规模扩张,使高等教育投入结构发生了很大的变化,政府投入并没有随着高校的扩张而扩大,相反家庭学费投入却迅速地增加。文章通过借鉴国外高等教育投入分析方法,着重对高等教育投入结构进行分析,并提出高等教育结构问题,以及通过政策的实施,鼓励社会积极投入,包括社会捐资助学和民间资本进入高等教育领域,改善高等教育投入结构,进一步推进高等教育的发展。     

高等教育投入结构问题

我国高等教育大规模扩招,"精英教育"正逐步向大众化教育转变.高等教育规模扩张,使高等教育投入结构发生了很大的变化,政府投入并没有随着高校的扩张而扩大,相反家庭学费投入却迅速地增加.文章通过借鉴国外高等教育投入分析方法,着重对高等教育投入结构进行分析,并提出高等教育结构问题,以及通过政策的实施,鼓励社会积极投入,包括社会捐资助学和民间资本进入高等教育领域,改善高等教育投入结构,进一步推进高等教育的发展.     

浅谈高校贷款风险与对策

近年来,我国高等教育事业发展迅速,高等教育规模不断扩大,社会对高等教育的需求也日益增大,教育投入与教育需求矛盾日益突出。同时,各高校为接受教育部的教学评估,努力创办一流大学,不断加大基础设施建设力度,增加教学投入。在这种发展     

江苏省高新技术产业与高等教育相关性分析及其启示

采集并整理2000-2014年间江苏省高新技术产业产值与高等教育相关数据,利用SPSS22计算相关性系数,通过对结果的分析,得出高新技术产业产值与高等教育规模的高相关性、高等教育规模对高新技术产业影响的滞后性,以及高等教育与高新技术产业并非单向影响,而是相互作用的结论。据此阐述借助"供给侧"思维对高等教育资源进行结构性优化调整,提出构建"高等教育—产业结构"生态系统、分层教育、专业调整、扩大就业指导投入等建议。     

江苏省高等中医药对外教育发展竞争力分析

高等中医药对外教育服务的发展具有重要的经济意义和政治文化意义。本文收集了江苏省高等中医药对外教育服务的相关数据,运用钻石模型对江苏省高等中医对外教育服务竞争力进行分析,提出：江苏省高等中医药对外教育服务发展早、口碑好;具有良好的高等教育资源和中医药教育资源、相关管理部门高度重视和支持,拥有海外中医孔子学院推广平台;但相关支持产业发展较为落后。     

福建省高等教育资源配置效率研究

教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程。近年来福建省高等教育发展与经济发展存在较大差异，提升高等教育资源配置效率迫在眉睫。本研究利用主成分分析法、DEA模型测度福建省高等教育投入和产出发展水平及资源配置效率。研究发现：福建省高等教育的投入水平和产出水平整体上呈递增趋势，纯技术效率得到较大提高，但资源配置效率在2015年以后有所下滑，主要原因在于规模水平无法跟上技术发展的需求。因此，新时期福建省要进一步扩大高等教育规模，不断提高高校教育质量，完善教育教学评估体系，提升高等教育教师队伍建设水平，切实培养出德智体美劳全面发展的高水平人才。     

高等学校教育成本差异性的实证研究

高等学校教育成本是培养学生所耗费的教育资源的货币表现形态,不同高校的投入体制、办学水平、培养目标的不同,所需成本存在明显差异。基于高等教育活动规律与教育成本分担理论框架,从高等教育培养成本组成的内涵出发,借鉴会计调整法的基本思路,选择江苏省13所本科与4所高职代表性院校三年的实际财务数据,实证分析不同层次、不同专业类型高校之间培养成本及其差异性,为政府及其教育主管部门科学制定学费标准和拨款标准提供理论与实证依据。     

高校融资租赁风险防范制度构建探析

党的十七大对发展高等教育事业高度重视,明确提出在社会建设中,要把优先发展教育、建设人力资源强国放在首位。其中对教育工作的论述有两个突出和鲜明的亮点：一是坚持教育的公益性,二是强调加大财政对教育投入。这些对我国高等教育长远发展将具有非常重要的意义。但是,随着我国高等教育规模迅速扩张,     

中外高等教育投入比较与启示

随着经济全球化趋势的加强,各国高等教育投入政策也日益国际化。我国教育经费的短缺是长期难题。文章通过分析美、英、俄在筹集高等教育经费上的优势和特点,揭示了我国高等教育投入中存在的问题,对我国高等教育在加强财政投入、制定合理收费标准、完善捐赠制度和发展留学生教育等方面提供了有益借鉴。     

辽宁高等教育人力投入与效益研究

本文将结合高等院校发展的新环境,在对高等教育人力投入产出有关研究回顾的基础上,探讨高等教育的效益问题。围绕教育人力投入、特别是高等教育人力投入与办学效益之间的关系特征展开研究,深入探讨它们之间关系的判定问题。构建DEA模型,对辽宁省高等教育人力投入产出问题的成因进行分析并给出对策和建议。     

关于我国高等教育收费特性的探讨

我国高等教育的国情是“穷国办大教育”，这一国情决定了在我国发展高等教育，必须紧紧地依靠多渠道的教育投入机制。多渠道教育投入机制的建立，收取学费是教育经费来源的一个重要渠道，其在教育经费来源中所占比重也越来越大。高等教育收费是指高等教育的主办向受教育收取的学费和杂费的总称。其中，学费占主要部分。     

开展高校效益审计 提高高校办学水平

高等教育是培养高级专门人才和发展高新技术的重要力量,担负着实现现代化建设、提高国家科学技术水平和民族文化素质的重任。为此,国家每年投入了大量的资金。即便如此,仍然不能满足经济发展对高等教育提出的新要求。究其原因,是经济的发展水平限制了我们对教育的投入。因此,我们只能用仅有的资金办好高等教育,实施以提高教育质量和办学效益为重点的发展高等教育的战略。从当前教育事业发展和内审所具备的条件看,积极开展效益审计不仅是可行的,而且是十分必需的,是刻不容缓的。一、对多渠道筹措教育资金的开源审计目前,教育经费相当紧缺,难…     

论高等学校教育经费的绩效评价

高等教育经费作为公共财政组成部分，对教育投入的绩效情况、效果如何没有做出有效的评价，导致教育投入的效能无法比较，效果无法科学、准确、规范地评价。树立以绩效为导向的投入产出理念，建立绩效评价制度是高等教育财政投入机制的趋势。将财政拨款与高校绩效评价挂钩，对于提升高等教育发展水平，提高财政资金使用效率和效益，建立与绩效相关的拨款机制都有十分重要的意义。     

高校融资租赁风险防范制度构建探析

党的十七大对发展高等教育事业高度重视,明确提出在社会建设中,要把优先发展教育、建设人力资源强国放在首位。其中对教育工作的论述有两个突出和鲜明的亮点:一是坚持教育的公益性,二是强调加大财政对教育投入。这些对我国高等教育长远发展将具有非常重要的意义。但是,随着我国高等教育规模迅速扩张,在校生人数快速增加,而高校基础设施建设却相对滞后,无法满足     

高校财务风险的产生及防范

随着科教兴国战略的实施和高等教育体制的改革,我国高等教育事业面临着前所未有的发展机遇。但高校连续扩招、学校规模迅速扩大、各项投入明显增加,导致高校急需资金发展与教育经费投入不足的矛盾加大。为缓解这一矛盾,各高校纷纷举债办学,银行贷款数额剧增,高校财务风险急速膨胀。一、高校财务风险产生的原因(一)高校财务风险产生的外在原因。在市场经济体制日益成熟、教育产业化不断发展的今天,教育的市场化倾向日益明显,高等教育越来越受到市场因素的影响。从宏观上看,高等教育资源将更多地通过市场机制而不是政府行政干预来配置,教育资…