提高人才培养质量是高等教育质量的核心

高等教育质量是一个多层面广义的概念。提高高等教育质量的核心是提高人才培养质量。基于此,就如何提高人才培养质量,提出相应的路径为,即：转变思想观念,树立科学的人才培养质量观;构建个性人才培养模式,促进人人成才;要把加强师资队伍建设作为提高人才培养质量的重要保证;要把深化教学改革作为提高人才培养质量的重要渠道;要把文化传承创新作为提高人才培养质量的重要内容;要把改革教学评价、建立完善教学质量评价和保障体系作为提高人才培养质量的长效机制。     

质量效益刍议

所谓质量效益,并不是简单的质量加效益,它要求质量与效益的统一性、融合性、科学性、经济性和社会性。提高企业的质量效益,就是要从提高人的素质质量,提高产品的质量档次,增加企业技术投入,提高产品技术含量,开发新产品,发展新品种,以及改进和完善服务质量,提高服务等级等多方面予以努力。     

质量科学发展观

随着经济的发展,人们的生活水平不断提高,对产品的质量要求也不断提高.文章论述了企业必须提高对质量管理的认识,将科学发展观和传统质量管理相结合,形成新的质量管理理念,即质量科学发展观,并将其运用到企业的实际生产活动中,以提高产品质量.     

浅谈设计评审、验证和确认与质量改进

现代质量管理理论证明:产品质量首先是设计出来的,其次才是制造出来的.要提高产品质量,必须首先提高设计开发的质量,必须将提高设计和开发质量放在质量管理和质量控制的首要位置.为了提高设计开发的质量,在产品开发设计过程中必须进行多次的评审验证和确认.     

经济发展下提高铁路工程质量安全监督管理水平的思考

铁路工程质量安全监督管理工作是依法对铁路建设责任主体的质量安全行为、工程实体质量和现场施工安全进行监督检查的活动,其作用在于提高各方参建人员的质量安全意识,进而提高铁路建设工程的施工质量和安全。本文简要分析了现阶段铁路工程质量安全监督管理工作面临的形势,阐述了提高铁路工程质量安全监督管理水平的重要性,并提出提高铁路工程质量安全监督管理水平的方法。     

企业产品质量成本管理的探讨

质量成本是全面质量管理活动的经济表现。对质量成本的管理与控制,不但可以找到降低质量成本的途径,促进经济效益的提高,同时也可以指导和监督质量管理活动,促进产品质量的改进与提高,进而提高整个企业的竞争力。本文从质量成本的特点及核算原则出发,论述了企业质量成本管理的方法策略,以促进企业质量成本管理水平的提高。     

论建筑工程项目全面质量管理的措施

当前建筑行业的共识是质量是生存之本,推行全面质量管理可以提高我国建筑工程质量管理工作,提高企业的市场竞争力.目前,我国建筑工程项目全面质量管理存在诸多问题,我们应该采取相应的措施改善质量管理工作,提高企业的市场竞争力.     

质量科学发展观

随着经济的发展,人们的生活水平不断提高,对产品的质量要求也不断提高。文章论述了企业必须提高对质量管理的认识,将科学发展观和传统质量管理相结合,形成新的质量管理理念,即质量科学发展观,并将其运用到企业的实际生产活动中,以提高产品质量。     

浅谈我国上市公司会计信息质量

本文从经济学角度分析了提高会计信息质量的重要性,探讨了会计信息质量失真的原因,最后剖析了《萨班斯法案》对提高我国会计信息质量的启示,提出了提高我国上市公司会计信息质量的途径.     

浅谈提高作业质量监督效果的有效方法

油田作业质量的好坏是关系到原油长期稳产、增产的关键所在.如何提高作业质量监督的效果,从而达到提高作业质量的目的,是从事作业质量监督人员的首要职责.下面提高作业质量监督效果的有效方法,谈谈自己的几点认识.     

浅谈教务管理团队的凝聚力

教务管理工作是高校管理的核心,教务管理工作的水平和质量直接影响到学校的教学质量和发展,教务管理工作离不开一支具有团队精神,高效的教务管理团队,发挥团队的凝聚力,为教学管理服务、为教师、学生服务,提高学校的教学质量,促进学校更好的发展。     

浅析教学秘书在高校教学管理中的作用

教学秘书主要负责基层教学事务,在教学管理系统中发挥着重要的作用,其工作质量的高低直接决定着教学管理工作能否有序、高效地运行,影响着教学质量和教学效果。     

浅谈二级管理模式下教学管理与教学质量的关系

教学管理是学校管理的核心环节之一;保证教学质量是教学工作的核心。要想进一步提高教学质量,必须做到"理顺关系,强化管理,提升教师专业化发展,提高教学质量"。     

高职物流管理专业教学质量提升的策略研究

全面提高教学质量是高等职业教育的要求,高职院校物流管理专业教学质量水平的高低直接影响到毕业生的职业能力和就业竞争力、关系到物流企业及物流行业的健康发展。文中分析了高职物流管理专业教学质量的现状,对如何提升高职物流管理专业教学质量水平提出了相应对策。     

浅谈高校研究生教学秘书工作及其基本素质

研究生教学管理是高校教学管理工作的一个重要分支,研究生教学秘书是高校最基层的教学管理工作者,是高校研究生教学管理链畅通的基础。本文论述了研究生教学秘书在教学管理过程中的职责和作用,同时对研究生教学秘书应具有的基本素质进行了简要的论述。     

“本科教学质量”场域中的独立学院教学督导理论与实践研究

教学质量管理工作是一项极其复杂的系统工程,是学校教学管理的核心,也是独立学院经常性工作的中心。独立学院教学质量的高低,决定着人才培养质量的高低,关乎独立学院的生存与发展。独立学院需要全面建立自身的教学质量监督管理体系,因此,聘请一定数量的教学督导员,成立专门的教学督导机构,建设一支高素质的、优秀的督导队伍,充分发挥教学督导的作用,对于尚在成长发展中的独立学院来说显得尤其重要,也更加迫切。     

高职教学质量管理的特征及提升

教学质量管理是高校教育管理的核心内容，是提高教学质量的重要措施。本文探讨了高职教学质量管理的内涵、存在的主要问题，并提出了改进的措施与建议。     

高职院校如何提高教学管理水平的思考

为了进一步促进高职院校教学管理工作的科学化、规范化,提高教学管理水平、教学质量和办学效益,保证人才培养目标的实现,高职院校应不断改变培养学生的思路与管理方法。本文从规范教学管理制度、提升教学管理队伍素质、进一步推行院系两级管理模式等方面进行了探讨,创新教学管理方法,顺应高职教育的发展趋势,提高教学质量,实现高职院校的良性发展。     

高职院校《高等数学》教学精细化浅析

高校教学精细化管理是指坚持以人为本的管理理念,以精益求精的管理态度认真落实教学细节管理。精细化管理是提高教育教学质量的关键环节。本文简单阐述了自己对高等数学课堂教学精细化管理的一些看法。     

高校教学质量评价指标体系分析

教学质量评价是高校教学管理过程中必不可少的重要方面。文章根据教学质量评价原则建立一套评价教师教学质量的指标体系,并采用定性与定量相结合的模糊综合评价方法对教师教学质量进行综合评价。目的是为了探索一种科学合理的教学质量评价体系,使教学质量评价工作变得更科学、合理、公正。