基于SWOT模型的大学生自主创业分析

大学生较高的知识水平、专业优势和创业激情,使其成为当下创业主体的重要组成部分。国家针对大学生创业出台了一系列优惠政策与措施,旨在为社会培养高级管理人才与企业家后备队伍,同时解决大学生就业难题。本文基于SWOT分析模型,针对大学生创业优缺点进行全面分析,从而提高大学生创业成功率。     

大学生创业SWOT分析及战略决策研究

近年来,大学生就业已成为非常突出的问题,大量大学生毕业即失业。在这种状况下,创业不失为一种较好解决就业的途径。但各种调查表明,高校大学生的创业状况不容乐观,实际困难较多。分析大学生创业存在问题,剖析自身优势和劣势,以及创业过程中存在的威胁和机遇,并提出相应的战略决策至关重要。     

黑龙江省区域大学生创业环境SWOT分析研究

据人力资源和社会保障部数据显示,2014年全国高校毕业生人数727万人。相比2013年699万毕业生增长28万人次,再创历史新高,被冠以"更难就业季"称号。而大学生创业作为就业的一种高级形势,在高校就业率中所占的比重也成上升的趋势。在这种大环境下,通过运用SWOT分析方法对黑龙江省区域大学生的创业环境进行研究分析,为高校毕业生以黑龙江省区域为目标地点进行自主创业提供决策依据,从而增加高校大学生创业的成功率,进而提高大学生选择创业的积极性,达到以创业促就业的目的,减少毕业生就业压力。     

应用SWOT模式分析大学生的成功创业

大学生自主创业当前已经成为高校中的一个热门话题。与其他群体相比,大学生创业有其优势的一面,也有不足的一面。因此,结合国家与各地方政府的优惠政策,充分发挥大学生优势,实现创业成功成为当前大学生关注的重点。本文采用SWOT方法,在对大学生优劣势全面分析的基础上,探讨如何实现大学生的成功创业。     

创新创业背景下宁波大学生创业行为的SWOT分析及对策建议

文章对宁波大学生的创业行为进行SWOT分析,对大学生在创业中自身展现出的优势和劣势,以及创业活动所处的外部环境带来的机遇和威胁进行了详细分析。在此基础上,提出了充分利用政策优势、做好创业项目规划、利用高校创业孵化基地、发挥校友优势、争取亲朋支持等对策建议。     

高校大学生网上创业的SWOT分析

大学生网上创业是近年来才出现的一个新生事物,它为解决大学生就业问题寻找到另外一个出路,有着极为广阔的发展前景。目前大学生网上创业具有创业门槛低、经营方便、灵活等优势;同时,存在着创业与学业之间的矛盾和缺乏规范管理等问题。为促进大学生网上创业的成功,应加强大学生的网上创业教育,创造良好的社会文化氛围,建立网上创业资金支持体系和健全相关法律法规等。     

中国大学生创业服务体系建设现状及对策研究

大学生创业可以促进高素质人才的成长、加速区域经济发展,同时能够有效地创造就业岗位,解决就业问题。中国大学生创业服务体系构建起步较晚,发展相对落后,近年来受到政府和社会的普遍关注和重视,发展迅速。通过对上海、北京等创业发达地区大学生创业服务体系进行实地调查,总结了中国创业服务的特点和经验,为构建中国特色的大学生创业服务体系提供建设性的意见与建议。     

关于大学生创业的SWOT方法分析及建议

文章利用SWOT分析法对大学生创业做出分析,就优势、劣势、机会、威胁分别总结,匹配出四种组合模式,并就每个组合模式做出建议。     

基于SWOT分析的大学生创业融资问题研究——以河南省部分高校调查研究为例

本文运用SWOT分析法,对"互联网+"环境下河南省大学生创业融资活动所面临的内部优势因素和劣势因素及外部环境带来的机会和威胁进行分析研究,构建由优势-机会战略、劣势-机会战略、优势-威胁战略和劣势-威胁战略组成的大学生创业融资SWOT矩阵,并结合融资选择理论对四种不同战略下的融资方式选择进行风险分析。最后从政府、高校、社会和大学生创业者四个层面提出促进河南省大学生创业融资活动良性发展的若干建议。     

大学生创业教育的现状与对策研究

我国高等学校创业教育还处于起步阶段,在师资队伍、创业教育体系建设等方面还存在着许多亟待解决的问题。本文从介绍创业教育内函及国外创业教育现状入手,对国内高校大学生创业教育的现状及存在的问题进行了深入分析,在此基础上,有针对性地提出了开展大学生创业教育的对策。     

基于大学生创业能力调查研究的培养机制初探

随着大学生就业渠道呈现多元化,自主创业已逐步发展成为毕业生融入社会的一种全新就业方式。因此加强创业教育是时代发展的趋势,也是学生发展的内在要求。创业能力是创业教育的核心要素,如何形成一套行之有效的培养机制成为高校和社会关注的问题。通过调查大学生对自身创业能力的认知和评价,多维度探索大学生创业能力培养的长效机制。     

大学生自主学习现状研究

自主学习是主动调节自己学习过程的一种学习,是大学生学习的主要方式。为了全面了解当代大学生自主学习的状况,解决大学生在学习过程中表现出来的被动性和依赖性等问题,本文以问卷调查形式对黑龙江省部分高校大学生进行了调查研究,通过调查结果分析可以看出,培养学生自主学习应使学生明确学习目标,寻找自主学习动力。建立自主学习体系,创造自主学习环境以及通过教师引导寻找适合的学习方法达到自主学习目的。     

多元文化教育对高校大学生成长的冲击性研究

高校大学生仅有本土文化知识结构在当今多元文化教育发展环境进程中是受限的。以目前高校工科类的学生作为多元文化教育抽样分析的研究对象,结果发现多元化教育对大学生冲击主要表现在语言障碍上,提出开设多元文化教育课程、民族文化的重视等应对策略来缓解多元文化带给工科学生的冲击。     

大学生性教育的SWOT分析与对策

本文通过运用SWOT分析法,对大学生性教育内外优劣势因素进行分析,诠释了大学生性教育中SO策略、ST策略、WO策略和WT策略的内涵,目的是培养大学生树立正确的性观念,约束性行为,形成性文明,预防性疾病,并对其存在的性问题提出积极有效的应对措施。     

“体验式”大学生社会实践活动的探究

伴随我国高教规模扩大,大学生不再被看做天之骄子。国际交流与合作的日益频繁也提高了社会竞争的激烈程度,这些都导致当代大学生或多或少存在学习目标不明确、社会责任意识淡薄等问题。本文以为康复医院脑瘫患儿开展的体验式社会实践活动为例,深入阐述了活动开展过程和活动取得的成效,引发对开展大学生社会实践活动的思考和探究,为如何加强大学思想政治教育效果,引导大学生勇于面对生活,面对社会,培育感恩品质和社会责任心提供依据。     

基于SWOT分析的西财行知学院文化素质教育与专业教育相互融合的方法探索

以SWOT分析为手段,通过对西财行知学院文化素质教育与专业教育相互融合的内部优势和不足,外部机会与威胁的深入分析,得出SO、ST、WO、WT组合策略,为西财行知学院及其他独立院校文化素质教育与专业教育相互融合提供借鉴。     

大学生志愿者服务动机调查报告

此次调查以绍兴职业技术学院四个分院的志愿者为研究对象,采用问卷调查法,以参加志愿活动动机中的社会目的和个人目的为主要考察点,对众多学生参加志愿活动的动机进行了调查和研究。研究结果表明,以服务社会、自我提升、获得成就、获得认同为主的动机因素在志愿者的出发点上占有极大地比例,在相当程度上起着决定性作用,是绝大多数的学生申请加入志愿活动的出发点。我们应当从大学生参与志愿活动的动机出发,创造有力的条件,创造能满足他们需要的有意义的服务项目,号召更多的学生积极地加入到志愿者的行列之中。     

创业氛围和社会资本对大学生创业意愿实证分析

随着大学毕业生数量的增长和素质的提高,创业逐渐成为大学生毕业后的一个重要去向.本论文通过在烟台大学对烟台大学及其他烟台高校的在校大学生发放调查问卷的直接调查方式取得的数据,通过stata软件进行分析,主要从大学生所处的创业氛围,社会资本的角度分析这些影响因素如何对大学生创业的意愿产生影响.研究结果表明,社会资本和创业氛围与大学生创业意愿表现出了正向相关作用,即大学生所拥有的社会资本越丰富,大学生的创业意愿越强烈;大学生当地的创业氛围越浓厚,大学生的创业意愿越强烈.本研究结果可为大学生当地的创业政策的制定提供依据.     

“慕课”和“微课”对独立学院师生教学行为影响探析

近年来,慕课、微课是教育领域最为热门的话题,独立学院是高等教育中的重要而特殊的组成部分,教学是独立学院的核心工作,那么,慕课、微课将怎么影响独立学院师生的教学行为呢?本文先对慕课的概念、特点、制作过程模型和优势,微课的概念、特征和开发过程模型,独立学院教学特点进行阐述,进而结合三者分析出慕课和微课将从教师的教和学生的学两个角度影响教学行为。     

大学生创新创业训练的探索与实践

文章指出了大学生创新创业能力训练的内涵,介绍了材料学院在大学生创新创业训练方面的探索与实践情况,指出学院的组织、教师的积极性在很大程度上影响学生的参与、完成状况。