经济管理(非会计)类专业会计学课程教学改革探析

在高校经济管理非会计专业的会计学课程教学中存在着突出的问题,如对教学目标认识不到位、教材内容不恰当等。这些问题的存在无疑影响着经济管理非会计专业的会计学教学效果,也导致该类专业学生对该掌握的会计知识掌握不到位,因此,针对以上问题,应采取相应的积极措施,促使该类专业会计学课程教学不断改进。     

艺术设计基础教学中平面构成课程创新方法

在艺术设计专业基础教学当中,我们遇到学生认识不够,学习积极性不高,学习方法不明确等诸多问题,平面构成课程作为艺术设计专业基础课程,在艺术设计当中发挥着重要的作用。如何学好平面构成课程及其他专业基础课程都将直接影响着后期的专业学习效果和学习心态。目前的基础教学方法还不大适应新形势下的教学活动,如何对现有教学方法进行创新,是艺术类高校首要解决的问题。     

高等医药院校"思政课程"与"课程思政"协同育人对策研究

"思政课程"与"课程思政"都将立德树人作为最终目标,当前医药院校的"思政课程"与"课程思政"协同育人存在制度与保障机制不完善、专业知识与思想政治教育融合度低、课程思政教师认知不到位、课程思政教师育人能力不高等问题.本文从医药院校建立和完善协同育人制度与保障机制、增强"思政课程"与"课程思政"教师素养、加强专业知识与思想...     

高等职业教育改革的探讨

本文详述了对高职教育理念的认识,并进一步探讨了在高职教育发展过程中存在的问题,包括认识不到位,人才培养模式单一,政策不配套和政策难保证等.针对以上问题提出了对高职教育改革的几点建议,供有关人士参考.     

高等职业教育改革的探讨

本文详述了对高职教育理念的认识，并进一步探讨了在高职教育发展过程中存在的问题，包括认识不到位，人才培养模式单一，政策不配套和政策难保证等。针对以上问题提出了对高职教育改革的几点建议，供有关人士参考。     

信阳市生态旅游发展问题研究

信阳市在发展生态旅游中存在着认识不到住,科学规划不合理;市场管理混乱,缺乏专门人才;游客素质有待提高等问题,造成这些问题的原因是对生态旅游的认识不足;现行政策与体制存在缺陷;宣传教育力度不足;科技因素存在感薄弱等,所以要采取更新固有观念,正确认识生态旅游;加快体制改革与机制创新;完善生态旅游环境教育;拓宽生态旅游宣传渠道等措施来促进信阳市生态旅游的发展.     

关于课程定义的初始性认识

"课程"是近年来教育教学领域用的频率很高的词,但又是用得很不规范的词,究其原因是定义者带有不同的视角、目的和态度。还有的是对于定义的界定方法认识不到位,本文试从初始意义上对课程进行定义并分析其原因。     

标志设计课程的项目导入应用与分析

随着社会的不断发展和进步,企业需求人才量越来越大,因此培养学生成为应用型人才是当下艺术设计教育发展的趋势。应用型人才培养缩短了毕业生和企业磨合的时间,避免了毕业生工作能力有限、企业招不到高质量人才的局面。艺术设计学本科专业教学需要不断革新、优化,探索更有效的、与市场接轨的应用型教学模式。文章以标志设计课程为例,探索在应用型教学模式下,如何培养适合社会发展需要的艺术设计学本科专业应用型人才。     

适应法人治理实践打造国企党建新优势

随着以建立健全法人治理结构为主要内容的现代企业制度建设向纵深推进,国有企业党建工作环境和条件发生了深刻变化.对此,有的企业党的基层组织认识不到位,思想观念陈旧,创新发展能力不强,对新的形势变化不敏感、不适应.有的企业特别是改制和特困企业,普遍存在着党员教育管理难、开展活动难、发展党员难的现象.如果不尽快改变这种状况,势必动摇党的执政根基,影响党的政治核心作用的发挥.     

论依法治教的障碍与对策

当前依法治教进程中存在理论认识不清、立法滞后、法律意识不强、教育执法不到位、教育监督不力等问题。为此,我们必须从加强教育理论研究、加快教育立法、增强教育法律意识、加强教育执法、强化教育监督机制等方面做出最大的努力。