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高职院校实施通识教育是实现人才培养目标的需要,是满足学生可持续发展的需要。高职院校要有效地实施通识教育,必须更新高职院校教育理念,设立通识教育管理机构,加强通识教育课程建设,加强通识教育师资队伍建设,整合区域内高等教育资源平台。 相似文献
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现阶段高职学生的企业文化素质水平相对较低,却又因现代企业、高职院校和学生自身三者的发展需要而正处于一个亟待快速提升的阶段。高职院校可以从理论课、相关校园文化活动、学生行为规范教育、奖励制度、实习实训等方面探寻培养和提高高职学生企业文化素质的有效方案。 相似文献
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付地娟 《中小企业管理与科技》2014,(34):225-225
在经济高速发展的背景下,社会对职业技术型人才的需求量日益增多,这就使得我国的高职类院校如雨后春笋般发展壮大起来。与此同时,对高职类院校的教育改革也逐步实行起来。随着素质教育理论的提出和实行,为高职类院校的发展提供了新的参考。在高职类院校中实行文化素质教育已成为完成素质教育使命的必经之路。但就目前一些高职院校的具体实施过程而言还存在着很多问题。本文,笔者将就目前我国高职类院校的文化素质课程现状进行探究,并依据实际提出相关的改进措施。 相似文献
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教学质量是高职院校生存与发展的生命线,师资队伍整体素质的高低是教育教学质量优劣的决定性因素。本文分析了当前我国高职会计专业师资队伍建设方面存在的问题,结合高职会计教育和会计师资的特点,提出了加强高职会计专业师资队伍建设的措施。 相似文献
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师德建设是建设高水平师资队伍的本质需要,也是目前高等职业教育面临的核心问题之一。文章对当前高职院校师德建设中存在的问题进行了深入分析,并结合高职院校实际,就新形势下如何加强高职院校的师德建设提出了几点建议。 相似文献
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以东西部国家骨干高职建设院校为实例,以"高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台"的数据为依据,从发展规模、办学基础条件、师资队伍、经费投入几个方面分析了东西部国家骨干高职建设院校发展现状,明确与东部的差距,对促进西部高职教育的发展有着重要意义。 相似文献
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当前,我国高职院校教师队伍建设面临师资队伍不足、教师队伍结构不合理、双师型教师缺乏严重、缺乏教育理论背景,教育教学技能不足、教师的整体素质参差不齐,质量不高、临聘教师队伍不稳定、师资培训渠道不通畅,形式单一,观念滞后等困境。强化高职院校师资队伍建设,要明确以教师为中心的职业教育思想、提高高职院校师资队伍应用技能建设、重视高职院校师资队伍的结构调整、以科学发展观为指导,制订有利于师资队伍和谐发展的师资建设规划,健全稳定师资队伍的政策与措施。 相似文献
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加强师资队伍建设 突出高职办学特色 总被引:1,自引:0,他引:1
高职院校师资队伍建设是一个薄弱环节。本文从高职教师应具备的修养方面进行了充分的分析并在此基础上提出了加强高职院校师资队伍建设的具体措施。 相似文献
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运用文献资料法和案例研究法,以黑龙江农业工程职业学院为个案,探讨了高职文化素质教育的路径,认为:高职文化素质教育具体实施途径有三点,即课堂教育发挥主渠道作用:实践体验学习做人道理:环境建设凸显入文美。 相似文献
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推动职教教师专业化的目的,就是使职教教师的教育理论和教学实践与不断发展变化的专业技术实践相适应,为社会培养出更多的高素质应用型技能人才,更好地服务于经济建设。然而,在职教教师专业化的进程中却遇到了一些不容忽视的问题,成了职业教育发展的"瓶颈"。文章通过探讨我国职教教师专业化的现状以及存在的问题,提出了解决的对策建议,旨在促进我国职教教师专业化健康、快速地发展。 相似文献
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素质教育是一种以提高受教育者各方面素质为目标的教育模式,高职院校素质教育的弱势地位依然比较明显。文章首先分析高职院校中素质教育的现状,指出在高职教育中实施素质教育的难点,最后,提出将素质教育融入高职教育之中的策略和方法。 相似文献
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职业技术教育的发展和面临的挑战,改变了从事职业技术教育的教师的教学思维方式和教学方法,这种改变对教学产生了积极影响。职业技术教育管理和教学方法的深刻变革,也产生一些值得商榷和探讨的教学方法和管理模式。尽管它们不是教学过程的主流,但是它们对教学活动和教学效果的影响是十分深远。如何让职业技术院校的学生通过几年理论知识和专业技能的学习获得适应社会的能力和技术,是从事职业技术教育的教师主要的课题。 相似文献
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班主任作为学校德育工作的骨干力量,其工作渗透到学生的思想意识、心理动态、文化修养、文娱活动以及社会实践的各个方面,因而需要更多地注重自身素质、能力的全面提升。本文拟针对高职院校班主任必备的素质做一简要剖析,以期对高职院校班主任工作给予一定的启发。 相似文献
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"双师型"教师是中国职教界的特有名词。准确界定"双师型"教师的概念,是做好"双师型"教师认定的基础。如何对"双师型"教师进行界定,近年来学术界有小同的说法,高等职业学院也在积极探讨和研究具体的界定办法。业内对于"双师型"教师相关概念的界定还较为模糊,本文参考目前国内的几种常见的界定、认定方法。以此为理论基础探讨如何通过明确对"双师型"教师的认定来提高教育质量己成为现阶段高等职业教育的核心问题,而"双师型"教师队伍建设又是提高高职高专教育教学质量的关键。 相似文献
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在舞蹈教育活动中,每一个中职学生都是素质教育的承担者,也都是素质教育的体现者。本文从舞蹈教育在职业学校素质教育的过程当中具有的几点独特教育功能来阐述其在中职学校素质教育中的重要性,以提高在中职学校开展舞蹈教育的必要性和重要性的认识。 相似文献