基于产学研一体化技能型人才培养策略研究

高职院校是培养技能型人才的场所,高职教育要构建产学研一体化的培养体系。本文从产学研一体的现状分析入手,阐述了产学研一体化技能型人才培养的内涵,探索产学研一体化技能型人才培养的具体实施措施,并提出保障人才培养的机制和体制,确保提升技能型人才的综合素质,更好地服务于社会经济行业发展。     

高职院校"产学研"合作管理机制路径研究

在高职院校的人才培养过程中融入科技型企业的创新理念,能够有效的形成高职院校"产学研"与科技型企业结构调整的有序循环,使高职院校能更有效的服务社会、为区域经济不断发展做出贡献.但这种合作机制的实践过程中出现了许多制约发展的瓶颈,对此,本文提出了建立"产学研"合理合作管理机制和措施.     

高职校办工厂模式探索——以聊城职业技术学院吉祥置家网为例

高等职业院校与校办企业产学研合作教育,是一种以技能人才培养为主要目的,侧重于产学,采取工学交替方法培养人才的教育模式。通过校办企业可以有效解决传统教学模式下的高职教育功能单一问题,有利于学生教育免费机制和产学研一体化的形成。本文以聊城职业技术学院校内工厂吉祥置家网络科技有限公司为例,探讨了校办工厂在校企合作中的作用。     

高职院校产学研结合的问题及对策研究

<正>为实现高职院校培养高端技能型专门人才这一培养目标,必须将产学研有效结合,灵活选择人才培养模式,实现高职院校与区域经济发展的共赢。一、高职院校产学研结合的现状及问题每所高职院校都在努力探索适合自身条件的产学研结合的最佳方式和路径。经调查,多数高职院校在产学研结合的实际运行中还存在一些问题,如对高职院校产学研结合认识的不准确、校企合作深度不足、产学研结合管理上的缺陷等制约了我国高职院校产学研结合的快速发展。     

天津创新产学研合作模式的对策研究

从天津滨海新区研发成果转化的问题入手,文章提出加强天津创新产学研合作模式,是天津市产业结构升级和提高自主创新能力的必由之路。文章分析了国内外产学研的主要模式及问题,详细阐述了日本"新技术开发事业团"的运作模式,并以此为借鉴,提出了天津创新产学研合作模式的启示和建议。     

高职院校校企合作的实践与创新

产学研结合是高等职业院校谋求发展的必由之路,本文通过剖析高职院校校企合作的实践,探讨了当前高职院校校企合作存在的主要问题,结合高职院校实际,提出创新高职院校校企合作的运行机制。     

高职院校推进校企产学研合作研究与探索

高职院校需要重新审视“积极推动协同创新”的真实内涵，以“协同创新”作为高职院校产学研合作的理论依据，把握政府的“关注点”、兼顾企业的“利益点”和激发科研院所的“兴奋点”，促进高职院校加快适应高职人才培养特性要求的“产学研合作”。     

高职院校产学研合作模式及其发展对策

高职院校要实现培养目标,满足国家对高素质技能人才培养的需求,汲取社会资源促进高职教育持续健康的发展,必须走产学研合作的道路。针对高职院校产学研合作的现状及存在问题,分析当前推进产学研结合亟需建立运行主体间的深层次合作关系及长效运行机制,提出产学研合作实践中要明确和探索的问题。在当前高等教育实现大众化并飞速发展的形势下,高职高专要生存,要发展,就要正确定位,明确办学目标,培养大量的、符合市场需要的应用型人才,走有特色的产学研结合之路。     

积极探索高职院校产学研合作创新模式

"以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研相结合的道路",这是高等职业教育发展的必然趋势。产学研结合正是提升高职院校内涵的重要渠道之一。本文从实践出发,经过几年的探索,总结出适合高职院校的产学研合作创新模式。     

高校政产学研一体化运行机制的构建与实施

文章结合黄冈职业技术学院商学院商务类专业多年来在校企合作方面的经验,探讨了高职院校在政、校、企三方合力下,联手做好三个对接,实施政产学研一体化运行机制,合力打造商务类人才孵化基地。     

天津国土资源和房屋职业学院

天津国土资源和房屋职业学院是一所经天津市人民政府批准、国家教育部备案,由天津市国土资源和房屋管理局举办的公办全日制普通高等职业院校,是全国房地产行业培训中心、国土资源部干部教育培训中心天津基地、天津滨海新区干部培训基地、天津市奥林匹克教育示范校和首批大学生就业服务工作站单位,为全国建设类一级资质培训机构。     

浅谈职业院校如何实施全面素质教育——以天津城市建设管理职业技术学院为例

素质教育是以全面提高人的素质为目的,以培训学生的创新精神和实践能力为重点,造就"有理想、有道德、有文化、有纪律"的德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。本文根据天津城市建设管理职业技术学院的实施经验提出了若干切实可行的建议。     

教学楼空间设计的几点认识——记天津职业大学艺术楼

学校特别是高等学校的功能相对来说是比较复杂的,教学区是校园的核心,是校园建设中的最关键的部分。学校中的一切其它功能均是围绕其进行的。教学区的布局主要有组团式与网络式两种主要设计方法。高等学校交通组织中,首要的是要体现以人为本的思想。根据教师、学生的心理及行为方式研究各种道路组织、形态和层次,创造一个满足校园使用者的物质和精神上要求的校园环境。校园教学区内应以步行者为主。艺术楼突破原有教学楼的单调布局,把交通、聚会、布展、课程设计融为一体形成一个共享的艺术空间。     

天津港

天津范处于京津城市带和环渤海经济圈的交汇点上，是环渤海中与华北、西北等内陆地区距离短的港口，作为欧亚大陆桥的桥头堡，天津港距离日本、韩国的海上运距最短、距中业、西亚的陆地距离最短，是连接东北亚与中西亚的纽带，我国北方重要的对外贸易口岸。     

契约视角下高职院校实训基地建设模式的研究——基于天津铁道职业技术学院校企合作机制分析

实训基地建设在各类高职院校建设中占有重要的战略地位,关系到高职院校教育教学的质量、生存和发展。天津铁道职业技术学院和铁路交通运输企业建立了良好的校企合作机制,以契约约定的模式,明确了双方的权利和义务,共同建设、开发实训基地,实训教学效果良好,取得了一定的经济效益和社会效益。     

天津市气温的随机模型

气温是大自然最常见的现象,对其预测有多种模型。文章依据采用广为使用的Ornstein-Uhlenbeck过程来建立气温变化的随机模型,并用天津2000年至2009年日气温对模型参数进行估计,并详细求解了模型。     

城市科学与天津城市发展

自城市科学概念提出以来,在一批致力于城市科学研究的专家、学者和实际工作者的不懈努力下,经过20多年的迅速发展,城市科学为振兴城市经济、促进城市建设、繁荣民族文化做出了突出的贡献,指导和推动着城市的发展.     

天津品牌故事 懂得分享——天骄品牌建设的法宝

天津市现代天骄农业科技有限公司成立于2008年3月13日,截至2014年7月,企业经历了6年的发展历程,集团总投资1．4亿元,产业分布在两个产业园区,食品生物产业园区占地187亩,饲料养殖产业园区占地56亩,规划布局合理、环境幽雅、建筑宏伟,集团下设一个12万吨的现代化畜禽饲料厂,一个24万吨的现代化水产饲料厂,种猪饲养场一家,兽药公司一家,贸易公司一家,     

天津品牌故事

近年来。天津市经济和信息化委员会大力实施品牌战略，积极推进品牌高端化发展，丰富品牌文化内涵。提升品牌科技含量和附加值，增强品牌竞争力。加快品牌集团化建设，整合品牌资源，建立品牌体系，逐步做实集团旗舰品牌。促进品牌规模化，引导资源向优势品牌集中，打造一批千亿、百亿品牌。培育品牌国际化。实施品牌国际化战略，推动更多品牌走出去，形成一批具有国际竞争力的自主品牌。截至目前。天津市工业企业拥有国家品牌培育试点企业16家，天津市品牌培育试点企业50家。国家名牌24个，国家驰名商标103个：涌现出一批品牌建设成效显著的企业．每个工业企业都有着一段品牌背后的感人故事……     

天津市高标准基本农田建设相关问题思考

高标准基本农田建设是“十二五”时期土地整治工作的主要任务,是促进现代农业发展、保障国家粮食安全的重大举措。本文结合天津市高标准基本农田建设工作开氍隋况,分析、归纨总结当前高标准基本农田建设过程中存在的问题,并提出一些改进建议。