眼动分析法在国内广告中的研究综述

为探究国内近年的眼动研究发展趋势,通过对国内广告眼动研究的文献回顾,选取广告要素、载体、诉求三个方面做了分析与解读,说明了眼动技术在广告研究中的实际应用并做了展望。     

不同专业大学生对书法字审美过程中眼动特点的研究

眼睛是人类重要感觉器官,被誉为心灵窗户,本实验使用美国ASL眼动仪,记录了艺术生和体育生(各10名)在书法作品审美时的眼动过程。从《虞世南临兰亭序》作品中选用35个字请被试观赏。结果发现:艺术生较体育生在作品审美过程中存在显著差异。艺术生对作品注视时间、注视点持续时间长于体育生;注视作品时间随字体结构复杂性的变化而变化,体育生没有此现象,说明艺术系生对书法作品的加工较体育生更仔细。     

田径运动员赛道知觉研究综述

运动员对赛道信息的识别与加工是一种微妙的场景加工。本文结合场景知觉中已有的研究范式、眼动技术以及脑功能成像技术,阐明并分析了未来田径赛道知觉研究的范式及发展趋势。     

正确的睡眠

美国研究发现，凌晨两点后才入睡容易打乱生理时钟，对身体脂质新陈代谢带来严重影响，容易增加心脏病风险。芝加哥大学的研究人员，在对几千名志愿者进行过睡眠时的脑电波记录后，揭示了人体的睡眠周期：在睡眠中，人体首先进入慢波睡眠期，后是快眼动睡眠期，之后再重复开始，一夜大约有4—6个睡眠周期。     

英语教学“动”的艺术

在英语教学中，所谓“动”，即让学生动眼、动耳、动口、动手、动脑。英语教学要想取得好的效果，教师必须在课堂上使学生从精神状态、心理准备、思维活动到身体活动都处于主动、积极的状态，也就是要让学生动起来。这时他们思维活跃，理解力和记忆力都很强，知识也就吸收得又多又快。     

英语教学"动"的艺术

在英语教学中，所谓“动”，即让学生动眼、动耳、动口、动手、动脑。英语教学要想取得好的效果，教师必须在课堂上使学生从精神状态、心理准备、思维活动到身体活动都处于主动、积极的状态，也就是要让学生动起来。这时他们思维活跃，理解力和记忆力都很强，知识也就吸收得又多又快。     

电力系统远动装置的发展及应用

电力系统远动装置能够为电厂提供实时数据，对于加强电力系统信息传递、管理和应用能够起到十分重要的作用。文章对电力系统装置进行了整体性的概述以及对远动装置通道运作方式进行了对比，分析了电力系统远动装置中的软件化远动装置以及计算机化远动装置，并对其应用前景进行了阐述。     

多模态数据驱动的人与建成环境情感交互研究——以京张铁路遗址公园五道口段为例

随高技术的发展,人对高情感的诉求愈发强烈,于建成环境亦是如此;存量更新背景下,建成环境的景观化改造成为提升环境质量、提供情感体验的一种有效途径,京张铁路遗址公园的设计与实践即为典例。以京张遗址公园中已建成使用的五道口段为例,在情感交互的理论导引下,借助可穿戴眼动追踪仪(Tobii Pro Glasses 2)、可穿戴无线生理记录仪(PPG血容量脉搏传感器、EDA皮电传感器)、基于场所依恋等理论建构的情感关联量表,收集使用者在五道口遗址公园真实场景体验中表征情感的眼动、生理电、情感量表等多模态数据,通过ErgoLAB平台与SPSS软件进行耦合分析,量化探索改造中促进使用者情感体验的景观特征。研究既拓展了人因工程仪器在真实场景动态行为中对人空间感知的研究范畴、提升了基于理论建构的情感量表合理性,也为新常态下建成环境设计更新提供了情感导向的评估维度与方法参照。     

在214溜煤眼给煤硐室维修中的应用

214溜煤眼原有桁架式支护受采动和底臌影响,变形破损严重,分析原有支护的优劣后,提出结构稳定性加固,从而使得复杂地质环境与高应力区域的硐室难以支护的问题迎刃而解,提高了该区域内硐室的服务年限及安全性能。     

谈提高热工保护可靠性几点建议

本文对热工保护误动及拒动原因进行了分析和总结,并提出了防止热工保护误动及拒动应采取的措施或对策,对提高DCS控制系统的整体可靠性,保证机组安全、稳定运行具有一定的参考价值。