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贾应炜 《中小企业管理与科技》2010,(34)
毕业设计(论文)是教学计划中重要的实践性环节,其质量是衡量学院教学水平,能否实现其培养目标的重要依据.为了进一步提高学院毕业设计(论文)质量,本文针对毕业设计(论文)环节中存在的主要问题,逐一进行了具体分析,并结合学院在毕业设计环节中采取的一些有效措施和实践经验,从思想认识、过程管理、学生创新能力培养等方面提出了提高学院毕业设计(论文)质量的相应对策. 相似文献
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毕业设计(论文)是教学计划中重要的实践性环节,其质量是衡量学院教学水平,能否实现其培养目标的重要依据。为了进一步提高学院毕业设计(论文)质量,本文针对毕业设计(论文)环节中存在的主要问题,逐一进行了具体分析,并结合学院在毕业设计环节中采取的一些有效措施和实践经验,从思想认识、过程管理、学生刨新能力培养等方面提出了提高学院毕业设计(论文)质量的相应对策。 相似文献
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毕业设计(论文)是高等学校本科教学计划的重要环节,也是本科教育阶段时间最长、层次最高、综合性最强、课题最接近工程实际的实践性教学环节,是对大学期间所学的基础课和专业课知识进行融合和实践的一个过程;也是锻炼学生科学研究和应用能力的一次重要机会.学生通过完成毕业设计作品、撰写毕业论文这一系列重要环节,可以大大提高其语言组织能力、理论应用能力、实践能力和解决实际工程问题的综合能力. 相似文献
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本科阶段毕业设计是学生综合能力的体现,也是对本科阶段电子商务专业知识方面学习成果的检验,通过毕业设计可以加强学生对知识的理解、增强解决实际问题的能力以及对电子商务的最新发展情况进行了解。但是目前由于主客观因素的影响,电子商务专业学生在进行毕业设计时存在着各种问题,这些问题严重影响了毕业论文的质量。本文首先对电子商务专业学生毕业设计过程中存在的问题进行重点分析,之后分析出现这些问题的主客观原因,最后从学校、教师以及学生三个角度出发提出针对性的解决对策,以便学生能够高质量地完成毕业设计以及论文,提高本科生毕业设计的整体质量。为本科阶段画上圆满的句号。 相似文献
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吴玉萍 《中小企业管理与科技》2011,(27)
毕业设计是实现专业人才培养目标的综合实践教学环节,是培养、训练学生综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力的重要过程,在衡量高校专业教育质量高低中起着重要作用。文章结合近年来在指导本科毕业设计过程中发现的问题与分析研究,提出了校企合作理念,只有很好地发挥学校和企业各自的优势,才能有效地解决毕业设计过程中理论与实践脱节的问题,提高毕业设计教学质量。 相似文献
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毕业设计作为本科教学的一个重要环节,不仅能够检验学生的综合素质和实践能力,也是在毕业前对学生知识、能力的一次全面总结和提高。对于正在发展中的独立院校来说,如何在本科教育阶段加强规范管理,完善论文设计,提高毕业设计质量,是一个迫切需要解决的问题。考虑独立学院的实际状况,文章提出从管理制度、科学选题以及过程控制等方面建立毕业论文设计的质量监控体系。实践证明,这些措施和建议是切实可行的。 相似文献