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王建国 《中小企业管理与科技》2012,(6)
自动检测技术是电气自动化、机电一体化、综采机械化、矿山机电等专业一门重要的专业课程,如何改变原有的教学模式,大胆进行教学改革与创新,把理论与实践紧密结合起来,最大限度提高学生的学习热情、认知能力和动手能力,就成为目前自动检测技术课程教学改革模式的重点工作。 相似文献
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吴远征 《中小企业管理与科技》2011,(27)
新型电脑设计专业职业技能训练加强的探索,特别是对电脑艺术设计专业的课程改革和教学改革实践进行了较为完整的分析,对课程设置、教学内容、教学方法、教学手段、一体化教学环境等方面进行了系统的研究。本文总结了电脑艺术设计改革的创新经验与特色,探索一条适合高职高专院校电脑艺术设计专业的职业技能训练的教育模式。 相似文献
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王莺 《中小企业管理与科技》2013,(1):295-297
通过分析传统理念下"互换性与技术测量"教学存在的不足,阐述基于CDIO理念的课程教学改革思路,对教学内容、教学方法与教学手段、考核办法进行了重新设计。改革实践显示,基于CDIO理念的教学模式优势明显,学生普遍反映教学效果较以往有很大提高。 相似文献
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针对机电一体化专业教学不能满足经济快速发展的需求这一现状,提出了以实践为导向的机电一体化教学改革。阐述了机电教学改革的必要性,提出人才培养模式的改革以及在课程教学等方面的改革措施。 相似文献
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本文从工业设计专业的特点出发,分析了目前工业设计专业《电子电工》课程教学的现状,指出了该课程教学改革的必要性与重要性。借五邑大学为全国CDIO工程教育试点单位的契机,提出了CDIO模式下该校工业设计专业《电子电工》课程改革的思路和方法,并进行了探索性实践。 相似文献