对高校教学管理队伍职业化建设的思考

教学管理是高等学校教学工作中的重要环节,教学管理队伍素质对于提高学校人才培养质量、提升学校的教学工作水平、增强学校竞争实力具有重要意义。本文结合高校教学管理队伍现状及存在问题,就如何提升高校教学管理人员综合素质、加强教学管理队伍职业化建设进行了研究探讨,并提出相关的建议措施。     

学校升格重申教学管理

教学管理工作的好坏直接影响到学校的教学质量和教学效果。院校升本后要迅速提高和规范教学管理水平,不断提高教学质量以适应学校升本需要。文章结合浙江水利水电学院实际情况,重申教学管理,提高教学质量,加强教学监控,促进教学管理水平的全面提高。     

基于本科院校常规教学管理规范化的思考与实践

常规教学管理工作是保证学校教学工作正常运转的重要保障机制,是学校管理工作的核心.本科院校要提高教学管理水平,就应牢固树立一切以教学为中心的质量意识,完善和创新教学管理体系与制度,规范常规教学各个环节,强化教学管理监控,深入推进教学改革,调动各方力量形成合力,构建规范化的常规教学管理模式.     

论通过规范教学管理流程来提升教学管理质量

教学工作永远是所有高等职业院校工作重中之重,而一套规范的教学管理流程是教学工作高效运行的基本保障。因此我们通过规范教学管理流程来提升教学管理质量,从而使高等职业院校的管理体系迈向现代化、信息化、系统化、科技化。     

高校教学管理人员的素质培养

教学管理工作是高校各项管理工作的中心环节,科学的教学管理是提高教学质量的关键和培养高素质现代教育人才的重要保证。因此高校不仅仅要有一支优秀精干的高素质的教师队伍,而且还要有一支优秀精干的素质高的教学管理队伍,这样才能保证学校教学秩序的正常运转和教学质量的提高。本文主要在于分析高校教学管理人员应具备的基本素质,并积极探讨培养教学管理人员素质的途径,以期更好地服务于高校的教学工作需要。     

高校教学管理网络化的探索

一、高校教学管理网络化的主要内容 教学管理是高等学校管理的一个重要的基本环节，它直接影响整个学校教学质量、教育管理水平与质量，乃至办学水平、办学效率和办学效益。高校教学管理网络化不仅仅是对教学运作管理过程中出现的信息进行处理的过程，而且是调动广大师生共同参与学校管理，从而实现民主治校的重要途径。网络化的教学管理使得师生对相关专业的培养目标、教学目的、教学方法以及教学管理制度等等都十分清楚，对学院教学内容及教学管理的任何一点改革都十分敏感，这些改革是否符合广大师生的利益，会很快反映到决策层，帮助决策层做出正确的决策。下面就教育教学管理网络化建设的主要内容分析如下：     

中层领导如何抓好农村学校教学管理

作为学校主抓教学的中层领导,在学校工作起着示范、引领和榜样的作用,现就中层领导如何抓好农村学校教学管理进行分析。     

计算机技术在高校教学管理中的应用分析

对于各种高校来说,教学管理工作走是其教育管理工作当中的重要任务,在高校众多工作当中,这是一项十分繁冗而又复杂的工作,为了使高校教学管理工作更能够适应当前学校的改革发展,需要将计算机技术合理地运用到其中。因此,在本研究中,笔者将针对计算机技术在高校教学管理中的应用做出简要分析,希望所得结果能够引起大家的关注和重视,也希望本研究能够为相关的领域提供可行的参考。     

科学化:高职院校教学管理的终极目标

教学管理是学校管理的重要组成部分,它是为实现一定的教学目标,并根据一定的原则、程序和方法,对拥有的教学资源进行有效计划、组织和调控的过程。随着高等职业教育发展与招生规模的扩大,学校内部组织管理日趋复杂化。因此,必须进一步加强教学管理的改革力度,通过制度创新,建设一支高素质的管理队伍,实现刚性的制度化管理与柔性的人性化管理之间的有机耦合,并且形成良性互动,推进教学管理工作的科学化。     

高职院校加强教学管理的应对策略

对于高职院校来说,教学是工作的中心,学校通过教学活动完成教学任务,而教师的教学活动需要以教学准则和规范为参考依据。同时也是进行教学改革,实现教学管理科学化的基础和条件。本文为高职院校如何加强教学管理提供了参考。     

浅谈研究生教学秘书之教学管理

院(系)研究生教学秘书是高等院校的基层教学管理人员,研究生教学秘书在教学管理中肩负着重要的职责,起着不可低估的作用。在研究生教学管理中,应努力实现管理和服务的有机统一,加强管理的科学性、规范性和高效率,以促进高校研究生教学管理水平的提高。     

浅谈二级管理模式下教学管理与教学质量的关系

教学管理是学校管理的核心环节之一;保证教学质量是教学工作的核心。要想进一步提高教学质量,必须做到"理顺关系,强化管理,提升教师专业化发展,提高教学质量"。     

浅析教学秘书在高校教学管理中的作用

教学秘书主要负责基层教学事务,在教学管理系统中发挥着重要的作用,其工作质量的高低直接决定着教学管理工作能否有序、高效地运行,影响着教学质量和教学效果。     

浅谈现代化教学设备的管理

目前现代化教学设备日益普及,已成为各医学院校不可缺少的课堂教学形式。然而现代化教学设备的管理出现了许多新问题。只有从多方面做好管理工作并改革设备管理方式和配置模式,才能对现代化教学的进程和发展起到促进作用。     

加强二级教学单位教学管理,提高教学效率

本文主要阐述了高校加强二级教学单位教学管理的必要性和可行性。通过调查得出只有规范了学校二级教学单位的教学管理,才能更好地提高教学效率。要通过转变管理理念,明确管理职责建立并完善教学管理制度,激发学院办学活力,目标制定科学合理稳定教学管理人员特别是教学秘书队伍,提高教学秘书的管理水平,实现教学管理手段现代化等方面来完善教学管理,提高教学效率。     

物流管理实验教学环节研究

物流实验环节是物漉管理专业教学工作中的重要一环,对培养物流管理专业学生的实验和创新能力有显著的作用.文章首先论述了实验教学的重要性,然后在分析物流实验教学现状的基础上,提出了物流实验教学的环节和措施.     

应用研究型教学模式改进物流管理专业英语课程教学

研究型教学模式是指以学生为中心,从学生个体出发,真正把学生主体能动性的发挥放在教学活动的首位,引导学生以积极地学习态度对待书本知识并应用于实践的教学模式。文中通过对物流管理专业英语教学模式中存在的问题进行剖析,同时结合物流英语的教学特点和难点,提出应用研究型教学模式改进物流管理专业英语的课程教学,增加学生学习专业外语的积极性,提高教学效果,为培养学生的创新精神和实践能力提供广阔的空间。其研究内容对于物流管理专业教学改革,提升学生的工作适应能力具有重要意义。     

《供应链管理》课程教学研究

为了使高职物流专业的学生深入理解《供应链管理》课程的理论知识和熟练掌握供应链管理上的技能,成为适应现代社会的既懂理论又有高技能的应用型人才,对该课程的教学现状进行了深入的分析和研究,找出了传统理论式教学为主、教学手段简单、教材不适用、考核方式单一的四大问题,并从教学理念、教学方法、考核方式三方面提出了具有针对性的教学改革建议。     

网络教学平台在管理学教学中的应用研究

网络教学平台资源建设是大学教学信息化的核心与基础。管理学网络教学平台建设在激发学生的学习兴趣、提高学生的自学能力、补充教学资源、拓展管理知识领域、打破了传统教学模式和促进了管理学教学方法和手段变革等方面具有重要意义。管理主体不明晰、建设与应用不规范、团队建设机制缺失和维护经费缺乏困扰高校网络教学平台建设与应用。充分认识管理学网络教学的重要性、设计一个技术先进、内容丰富、使用方便的管理学网络教学平台技术方案、建立统一管理模式等措施是发展管理学网络教学平台建设与应用的重要举措。     

基于信息化管理与视频教学系统的教学研究

伴随着信息化技术的提高和摄像机的精度越来越高,自动化程度越来越强,二者的有机配合使用。可以给主管教学工作的领导提供一套教学全过程的可信资料,是一种提高教学质量的有效促进手段。本文讨论的信息化管理和教学系统与闭路电视监控系统相结合,可使每间教室达到音视频的互相交流,既有利于教学内容交流,又有利于教务和考试管理的进行,对学校日常管理、观摩课、示范课和年轻教员的培养,起着举足轻重的作用。