浅析多媒体教学在大学中的应用

进入21世纪,多媒体技术已经在高校教学中得到广泛应用,并且在大量教学实践的应用和分析总结中,体现出了其在促进高校整体教学质量方面所起的重要作用。文章根据作者的教学经验,分析利用多媒体教学的优势,并指出多媒体教学带来的负面影响,最后针对如何改进多媒体教学提出相应的对策。     

多媒体教学的特点及其在课堂教学中的应用

在当代课堂教学中,重要的实践手段便是多媒体技术的应用,对当代的教育氛围和教学经历起到推动作用。因此在提高教学质量的前提下,怎么借助多媒体并让其在教学中发挥最大的作用,成为现代教育工作者研究的热点。     

多媒体教学在高等数学教学中的应用

本文通过对多媒体教学与传统教学的对比,阐述了将多媒体教学与传统教学结合的具体做法,并结合本校实际,在文中给出了一些比较好的建议.     

多媒体教学在会计教学中的应用

本文根据会计学专业的教学特点,结合笔者多年的教学实践经验,总结了多媒体教学在会计教学中的优越性及其应用。     

谈PowerPoint课件在多媒体教学中的应用

计算机多媒体设备已从高档的多功能演示厅开始走向课堂,教师采用多媒体技术授课,利用计算机进行丰富的视景和声音的展现,有效提高了课堂的效率,激发了学生的学习热情和兴趣。     

多媒体教学现状之思考

随着信息技术的发展,多媒体技术已经越来越广泛的应用到教学领域,极大地丰富了教学内容和提高了学生的学习兴趣,已经成为课堂教学的主要形式。但也存在忽略教师主导作用、轻视学生主体地位、淡化师生之间互动和忽视传统教学方式等问题,有悖于多媒体教学的初衷,需要认真思考。     

多媒体教学课件在课堂教学运用探讨

文章主要针对多媒体教学课件在课堂教学中的得失,对在课堂教学中多媒体课件应用和设计多媒体课件应注意的问题提出了探讨。     

多媒体教学在高校课程教学中的应用研究

文章根据高校课程多媒体教学中实践和体会,分析了多媒体教学中存在的主要问题,针对这些问题提出了有效地解决方法,旨在探讨关于多媒体教学改革的途径和方法。     

多媒体教学在高职院校英语口语中的应用

随着科学技术的蓬勃发展、教育行业的日趋完善,多媒体教学已被教育界广泛采用,且得到了显著的成效。多媒体教学在高职院校英语口语中的应用,效果尤其显著。本文浅述多媒体教学及其于英语口语中的应用,并提出多媒体教学灵活妙用的数点技巧,以供参考。     

多媒体教学在煤矿安全培训中的应用

多媒体教学是随着计算机技术的发展而发展起来的现代培训教学方法。多媒体教学在煤矿安全培训中的应用使课堂教学活动变得活泼,生动有趣,富有启发性、真实性,不但可以从根本上改变传统上单调的教学模式,还能活跃学员的思维,激发学员的学习兴趣,提高煤矿安全培训的质量。     

多媒体在艺术设计教学中的应用

艺术设计教学是一项充满感性思维而又要求富有创造性的工作,它对视觉知觉等感官要求特别的高,拥有现代科技的多媒体辅助教学对艺术设计所起到的作用相当的大,在提高教学效率的同时,激发学生的多种感官功能,实现在艺术设计教学领域最大限度调动学生学习的积极性,实现以学生为中心的教学模式,活跃课堂气氛,大大提高课堂教学效率。     

浅谈建构主义理论在大学英语课堂教学中的应用

课堂沉默是当前大学英语教学中普遍存在的一个现象。本文以建构主义的学习理论为指导,对这一现象的预防和解决提出了一些建议,希望能帮助学生打破课堂沉默,构建一个有效、和谐的大学英语课堂模式。     

项目教学方法在多媒体技术课程中的应用

在多媒体技术课程中,涉及的计算机软件很多。传统的案例教学方法不能使学生对所学习的软件进行综合的应用,故而提出采用项目教学的方法,应用在多媒体技术课程教学中,从而激发学生学习兴趣,培养学生项目需求分析、设计的能力,使学生能够灵活地应用所学软件进行实际问题的处理应用,同时也能够大大提高学生的团队精神和创新能力。     

多媒体技术在英语教学中的应用分析

随着计算机的产生及多媒体技术的快速发展,在现代教学中应用的越来越广泛,如何充分的利用计算机多媒体技术,发挥学生的积极主动性与创造性,以促进教学的发展。从而达到最好的学习效果,提高学生的学习效率是当前需要研究的问题。本文简单分析了大学英语多媒体教学优点及问题,重点探讨了多媒体在大学英语教学中应用与意义,最后强调了大学英语多媒体教学过程中要注意的原则。     

论军用蓄电池机械多媒体教学技术研究

从军用蓄电池机械教学的实际出发,分别从现代军用蓄电池机械的发展状况、军用蓄电池机械多媒体教学技术研究、多媒体技术对军用蓄电池机械教学的影响等几个方面,讨论多媒体教学技术在军用蓄电池机械教学上的应用.     

浅谈行为语言与课堂教学

教学是学生在老师引导下,有目的、有计划、系统地学习科学文化知识和基本技能,同时发展智能和体力,并形成正确世界观和良好品质的过程。教师多靠语言传播的方式对学生进行信息传递,以实现教育教学目的。而在课堂教学中,除了人们熟知的讲解、教读等有声语言的授课方式外,实际上还有一种无声的语言方式不可忽视,那就是行为语言。     

浅谈计算机多媒体在英语教学中的应用

21世纪是充满竞争的时代,而科技和经济的竞争,归根到底是人才的竞争。英语教学的目的是解决从学英语到用英语的转变。本文从多媒体辅助教学的优越性和发展性,探讨了这种新的教学方式在教学中的优势和可行性。     

英语视频在英语课堂教学中的应用

本文讲述了如何运用英语视频作为教学补充资料进行课堂英语教学。介绍了如何选择和准备视频素材,如何利用现实生活中的英语开展活动的过程,以及从中培养学生们听力、口语、词汇、语法的技能和对文化的理解。在本文中出现的一些议题,例如材料的难度、字幕和配音的问题,也将在文章中予以讨论和分析。     

论“以人为本”的多媒体教学

教育的信息化使传统板书教学发生了巨大变革,不成熟的现代化多媒体课件教学在一定程度上扭曲着"教师是教学的主导、学生是教学的中心"的教学宗旨。高校教师在正确认识板书与多媒体技术只是教学的辅助工具的基础上,应积极学习与探索多媒体教育技术,提高教学活动科技含量,从课程实际出发,寻找多媒体技术与教学内容、板书教学的最佳结合点,创新教学模式,启发学生思维,继续倡导新时期"以人为本"的教学实质。