加强高校学生党员理想信念教育的路径分析

作为高校思想政治教育一个优良传统,加强高校学生党员理想信念教育必须有针对性且重视实效性。为此,广大高校教育工作者尤其是思想政治理论教师要在不断增强自身马克思主义理论修养的同时,还要坚持从拓宽课堂主渠道、抢占网络主阵地、搭建实践新平台、优化教育新理念和创建校园新文化等方面,不断地探索加强高校大学生党员理想信念教育的有效路径。     

大学生党员理想信念教育现状与对策研究

理想信念教育是大学生党员发展教育和培养的永恒主题,加强大学生理想信念教育是新形势下党的思想政治教育工作的重要内容。本文从当前大学生党员理想信念教育的现状出发,探讨了加强和改进党员大学生理想信念教育的可操作性的对策。     

高职大学生党员理想信念调查及教育对策研究

在问卷调查的基础上,从入党动机、组织生活、理想信仰、群众基础、模范作用等方面对高职院校在校生党员进行调查和分析,结果显示,高职大学生党员的理想信念存在不少问题。根据调查和统计的数据,分析问题的原因,结合新形势下人才培养的目标,从理论和实践上研究和探讨大学生党员理想信念教育的新思路和新途径,提出进一步加强大学生党员的理想信念、组织行为、党员先进性等方面的教育,构建大学生党员教育和管理的联动机制,期望以此来促进高等职业教育院校基层党建工作,推动人才培养目标的实现。     

新时期大学生理想信念教育探析

通过对1000名大学生的问卷调查结果进行分析,当前大学生的理想信念主流是积极的、健康的、向上的,但部分大学生在理想信念方面存在着迷失、功利化倾向甚至扭曲等问题,大学生理想信念教育仍然存在比较多的薄弱环节和不完善部分。文章从四个方面提出了加强大学生理想信念教育的对策和途径,包括加强理论教育、树立共同理想;突出教育实效、改进工作方法;坚持以人为本、关注学生主体;健全育人机制、形成育人合力等。     

如何应用传统文化资源开展思想政治教育

传统文化是大学生思想政治教育的文化资源，是培养大学生爱国主义情操的思想基础，对于加强大学生的理想信念教育具有重要的启迪，有助于陶冶大学生心境，塑造理想人格。应用传统文化在大学生中开展思想政治教育，需要依靠多种多样的方式，同时秉承批判继承、创新渗透和互补互容的原则。     

新时期高校思想政治教育的内容研究

使高校大学生运用马克思主义基本原理,形成科学的世界观、方法论,能够把改造主观世界和改造客观世界结合起来,把理论和实践结合起来,是高校思想政治教育工作的基本内容.高校思想政治教育中应是多种教育要素的有机统一.其中,理想信念教育、政治理论教育是方向,道德法纪教育是重点,心理健康教育是基础,这四方面互为促进.     

思考新时期下青年大学生的理想与信念教育

理想与信念教育是高校学生思想政治教育的核心内容。对新时期青年大学生理想信念教育的现状进行深入分析,并提出了加强大学生理想信念教育的方法和途径。     

加强当代大学生理想信念教育的对策思考

理想信念是一个人的精神支柱和力量之源,集中体现着人们的世界观、人生观。加强当代大学生理想信念教育,既是大学生自身全面发展的需要,也是建设中国特色社会主义的需要。然而,在新时期、新阶段,大学生理想信念教育面临许多问题和挑战,为此,高校必须加强大学生科学理论的学习,运用互联网络和现代信息技术等教育手段,完善教育者的队伍建设,从而提高大学生理想信念教育的有效性。     

当代大学生的理想信念现状及对策

理想信念教育是大学生思想政治教育的核心,在新的历史背景下,认真分析大学生理想信念教育所面临的新课题,并采取切实有效的措施加强大学生理想信念教育,使青年学生树立共产主义信仰,培养和造就一大批青年马克思主义者,具有重大的现实意义。     

独立院校大学生思想政治教育途径探索

本文分析了当今独立院校大学生思想方面存在的问题,如集体主义观念弱化、诚实守信意识淡薄、心理健康问题突出、网络成瘾综合症严重。提出当今独立院校大学生思想政治教育的途径,具体为坚持理想信念教育和爱国主义教育、建立网络思想政治教育阵地、加强学校与家长的联系、开展社会实践、进行心理指导。     

创新高校思想政治理论课实践教学的思考

作为高校思想政治课教学的重要环节,实践教学是思想政治理论课程改革的必然要求;有利于增强大学生的主体意识,提高各方面能力;有利于提高思想政治理论课实效性。创新实践教学,其主要途径就是要转变教育观念,完善实践教学的体制建设;建设实践基地,改进实践教学的形式;提升教师素质,加强师资队伍建设。     

《基础》课教学中整合及利用地方文化资源探讨

为了增强<基础>课教学的针对性、实效性和吸引力、感染力,笔者在长期的教学实践中转变教学观念,尝试用整合及利用地方文化资源教学法,具有一定的影响力.因为地方文化中有许多资源可融入到<基础>课教学中,如舜文化是中华道德文化之源,可对大学生进行道德教育;柳文化的官德思想可对大学生进行廉洁文化教育;濂溪文化可利用来对大学生进行人生观、价值观教育;红色文化中的李达、陶铸的革命精神可对大学生进行理想信念教育,学生反映良好.     

高校思想政治理论课由知识体系向信仰体系转化路径的思考

高校思想政治理论课是对大学生进行社会主义核心价值体系教育的主阵地、主渠道。如何将所学知识内化为大学生的理想信念、外化为其行为方式,这是检验思想政治理论课实效性的根本尺度。实现教材体系向教学体系的转化,继而实现知识体系向信仰体系转化,其理论基础是知行统一的思想和建构主义学习理论,实际运作路径是构建完整科学的知识体系,提高思想政治理论课教师整体素养,发挥多种教学模式的实效性,营造全员育人环境等。     

努力探索新形势下思想政治工作的新思路

一、突出核心点,保持思想政治工作的先进性理论上的成熟是政治上成熟的基础和标志。正确的理论指导是做好思想政治工作的前提。基于这样的认识,我们把加强党员干部的理论教育和理想信念教育作为加强思想政治工     

从职业生涯规划谈大学生理想信念教育

大学生理想信念教育是思想政治工作的核心内容。为了及时排除各种错误思想的干扰,必须明确理想信念教育在大学生思想政治教育中的核心地位。本文从大学生职业生涯规划来探索大学生理想信念教育的有效途径。     

提高高校思想政治理论课教学实效性的对策研究

高校思想政治理论课是马克思主义理论和党的路线、方针、政策的宣传阵地,是对大学生进行思想政治教育的主渠道。高校思想政治理论课教学的实效如何,直接关系到大学生的成人成才。要增强高校思想政治理论课的实效性,必须彻底转变传统的教学理念,坚持以学生为本,同时注重教学方法、教学手段的创新和加强实践教学环节。     

大学生社会实践活动作为高校思想政治教育载体的创新研究

面向大学生的思想政治教育,应以实现"中华民族伟大复兴中国梦"为最终目标,将社会实践活动作为教学途径以此达到育人目的;重视教学过程中的实践环节,通过组织丰富而有意义的实践活动创新教育形式,夯实大学生的思想政治基础。本文从实践育人的教学理念谈起,详细论述了以社会活动为载体的大学思想政治教育的创新途径。     

浅析大学生思想政治教育之个性化培养

在思想文化多元化的时代背景下,大学生的性格和思想也极具个性化、多元化的特点,因而根据大学生的个性特点有针对性地对其开展思想政治教育就显得尤为重要;深入研究大学生思想政治教育之个性化培养的理论基础是指导开展大学生思想政治教育之个性化教育实践的前提;在教育实践中,要做好大学生思想政治教育之个性化教育,就必须采用多样化的质量教育观,完善大学生思想政治教育之个性化培养的管理机制,制定开展大学生思想政治教育之个性化培养的目标、步骤。     

课程思政背景下沈阳高校“四史”教育实施路径探索

“四史”教育是中国共产党带领中国人民实现马克思主义中国化的创新理论与实践成果。高校是大学生思想政治教育的主战场,恰逢建党百年契机,对大学生群体进行“四史”教育,能够使学生树立正确的政治立场、坚定理想信念。本文运用文献研究法、调查法、历史研究法、层次分析法,分别从管理、教师、课程、实践四个方面对课程思政背景下沈阳高校“四史”教育实施路径进行研究,旨在解决课程思政与思政课程协同发展,探索高校开展“四史”教育的路径,为高校实现立德树人根本任务奠定基础。     

金融危机背景下强化大学生理想信念教育的思考

理想信念教育是大学生思想政治教育工作的核心。在金融危机背景下,高职大学生理想信念受到各种社会思潮的冲击,认真分析高职大学生理想信念所出现的问题,并采取有效的措施强化高职大学生的理想信念教育,从而引导高职大学生树立科学的理想信念。