媒体融合和业财融合背景下行业报社会计信息化建设的思考

行业报社作为我国新闻舆论阵地的重要组成部分,发挥着反映行业动态、促进经济发展、引导社会舆论的重要作用,正处在打造行业新型主流媒体,推动媒体深度融合的关键时期,运用智能财务、财务共享、财务机器人等新一代信息技术,建设与融媒体传播体系相适应、与业务管理信息化相协同的行业报社会计信息化平台,充分发挥业财融合优势,有力支撑行业报社高质量发展,巩固壮大奋进新时代的行业主流思想舆论。     

高校校园媒体满意度分析及提升策略——以湖北某大学校园媒体为例

高校校园媒体是反映高校校园生活的平台,是师生了解校园信息的重要窗口,是校园文化建设的重要组成部分。经过抽样调查、分析得知,大学生群体对校园媒体有一定的满意度,网站和广播台的满意度要高于官方微博和报纸,但最高的满意度也只有42.45%。大学生群体对校园媒体有更多期待,希望加强建设,使其更好地满足受众的需要。     

基于业财融合的管理会计应用实践探索——以R港口集团为例

全面推进管理会计是我国会计改革与发展的一项重要任务,推动管理会计的实践与应用是企业会计发展的重要方向。如何利用管理会计做出合理有效的决策,把业财融合落到实处,对于企业来说意义重大。本文从管理会计应用面临的困难着手,介绍了R港口集团以业财融合为基础构建管理会计体系的实践,阐明了管理会计体系构建的路径及其在企业管理中所起的重要作用,最后探讨了企业管理会计体系构建与应用需要注意的事项。     

我国媒体融合研究的知识图谱——基于CNKI的数据分析(2005-2015年)

自从媒介融合的概念被引进中国后,即成为继信息社会第三次浪潮和后工业社会之后又一热点,吸引了来自多个学科领域学者的关注,这些学者也取得了众多的研究成果。文章通过中国知网(CNKI)期刊数据库中核心期刊的数据,检索了2005-2015年公开发表的学术论文,并将其作为数据依据,利用CiteSpace软件进行可视化分析,研究近十年媒介融合的发展和媒介融合的内容与知识图谱,在此基础上探讨了目前学界对媒体融合研究存在的一些问题以及未来对媒介融合研究的展望。     

微博时代航空公司公关传播现状分析——以中国东方航空公司新浪微博应用实践为例

伴随着社交媒体技术的蓬勃发展,航空公司官方微博渐渐成为其与公众和目标客户群沟通的第一门户,是航空公司品牌形象最重要的展示平台之一。因此,航空公司有必要重点关注以微博为代表的社交媒体为公关传播环境带来的变革并对公关策略及时做出调整。但从目前国内航空公司微博运营的现状来看,大多数航空公司官方微博在面对用户时仍主要是以公文化或程序化的语言来单向发布信息,个性化的互动较少,     

新技术对传统垄断行业的影响——以出租车行业为例

在技术快速发展的今天,新技术影响传统垄断行业的例子已屡见不鲜。这种影响往往体现为新技术能消除部分垄断原因,使行业原有的垄断结构不再具有充分的合理性。此时,行业就会在新技术冲击下面临结构变革,转型升级,收入分配状况也会随之改变。在这种情况下,如何处理好效率与公平的关系,原有垄断利益和新技术的关系从而使行业平稳过渡就成为了政府最应该解决的问题。从2009年Uber诞生开始,世界范围内就兴起了打车软件狂潮,对传统出租车行业产生了巨大影响。在这种背景下,对出租汽车市场进行研究,对网络约车技术下的出租汽车行业改革提出一些建议已显得非常必要。     

融媒时代少数民族文化传播渠道研究——以恩施州土家族文化传播为例

融媒时代为少数民族文化的传播带来了新的机遇,传播渠道广泛化,信息方式丰富化,传播向度多元化,而融媒理念贯彻的程度将直接关系到文化传播的效度。恩施州土家族主要依靠体验式传播和传统媒体传播,对新媒体的利用程度低,在文化传播的过程中存在着现有渠道不完善、传播渠道融合度较低、媒介配合度欠佳、文化内容商业性较浓等问题。要提升恩施州土家族的整体文化传播力,应整体布局,开创具有恩施土家族特色的文化传播道路。     

职业院校“思创融合”教育助推乡村振兴的实践探索——以北京经济管理职业学院为例

职业院校双创教育是助推乡村振兴的新动能。首先,提出“思创融合”是双创教育与课程思政的有效融合。其次,提出职业院校思创教育与乡村振兴具有伴生关系、联动关系和交融关系。再次,总结北京经济管理职业学院通过思创教育推动乡村振兴的典型做法。最后,提出职业院校要通过打造思创师资团队、深化思创教育产教融合、增强思创教育成果推广力度,为推动乡村振兴进一步做出贡献。     

校企深度融合的“双引擎、六驱动”合作模式探讨——以上汽通用ASEP校企合作示范项目为例

校企深度融合是高职院校建设优质高校的必经之路。文章通过探讨高职教育校企合作模式,并以武汉交通职业学院上汽通用ASEP(Automotive Service Educational Program,汽车维修服务技能校企合作项目)校企合作示范项目为例,总结提炼出深度融合的校企"双引擎、六驱动"合作模式,为高职院校建设优秀校企合作项目提供理论借鉴。     

以服务为基石——新乡市出租车行业管理

要了解一个出租车公司及出租车司机的服务，坐几回出租车就知道了。新乡市城市客运服务中心的出租车给人什么印象呢？到过新乡的外地乘客一段话，很有代表性：“我到新乡出差的一个星期的时间，经常乘坐出租车，这个公司的‘的哥’、‘的姐’很亲切、服务周到。问声你好，说声谢谢，道声再见，让人感到自然、舒服。”     

ERP环境下企业业财融合应用研究 ——以广西G交通集团为例

随着信息技术手段的迅速发展和行业竞争的愈加激烈,财务与业务信息融合成为企业提高管理水平的重要手段。本文以G交通集团为例,通过分析公司所面对的内外部环境,得出业财融合方面存在的不足之处,针对性提出了基于ERP环境下业财融合具体方案,以期实现公司高质量发展,同时也为其他企业实施业财融合战略提供一定程度的理论支撑和实践借鉴。     

融合式高职商务英语专业转型研究——以深圳职业技术大学商务英语专业为例

高职商务英语专业的发展近年存在较多问题。文章从高职商务英语专业的现状出发,分析新业态和数字化技术的发展、学情变化等对高职商务英语专业转型的要求,以深圳职业技术大学商务英语专业的转型实践为例,提出高职商务英语专业转型改革的路径为“商务英语+”的融合式模式。此模式倡导在新的时代背景下,专业转型应融合产业发展及数字化技术发展,构建合理的专业建设方案及课程体系,实施“智慧教育”,适合新时期中国语境下的高职英语教育。     

基建企业财务共享中心运营与实践——以C企业为例

伴随“一带一路”伟大战略向纵深发展,中国大型基建企业走出去成为常态,构建满足具有全球竞争需要的财务管控新模式对该类企业尤其重要。C企业以专业化、标准化、流程化、制度化、信息化为基本要求,深入推行精益管理,打造既满足全球竞争需要又适应C企业战略发展的财务共享新模式,有效提升了会计服务水平,强化了风险控制,推动了公司管理品质的跃升。     

探索大湾区站城融合铁路客站枢纽建筑设计——以广州白云站为例

在粤港澳大湾区建设产城融合持续升级的背景下,以推进广州建成国际性综合交通枢纽为目标,结合广州白云站设计实践,从总体规划、设计理念、建筑造型、功能布局、装修装饰等方面进行设计策略的探索,分析站房建设集铁路站场上盖开发、城市交通配套设施、站房周边城市开发融为一体对站房设计的新需求,提出了站房与城市、站房与上盖开发、站房内外部作为一个有机整体进行系统性建筑设计的方法,以实现大湾区首个“站城融合”新城市形态的站房枢纽工程设计,为其他“站城融合”站房枢纽工程设计提供参考或借鉴。     

资金集中管理在我国航运企业集团中的应用——以中远集团为例

航运企业集团具有点多线长、流动分散、内部单位多、外部代理单位多的行业特点。随着全球经济一体化进程的加速,加上2007年次贷危机引发了全球金融动荡,中国传统航运企业受到极大的冲击，结算业务和集团内资金调剂、     

交通运输部与自然资源部深化合作 推进卫星数据在交通运输行业深度融合应用

2019年12月25日,交通运输部与自然资源部科技主管部门就合力推进卫星数据在交通运输行业深度融合应用在京开展研讨。本次研讨是两部协同推动海洋卫星、国土卫星数据交通运输行业深度融合应用,以卫星遥感技术服务加快交通强国建设的具体举措。自然资源部所属国家卫星海洋应用中心、国土卫星遥感应用中心,分别与交通运输部所属中国交通通信信息中心、中交集团所属中国公路工程咨询集团有限公司签订战略合作协议。     

基于“价值链”分析的业财融合实施路径思考——以南京GL集团为例

通过对南京GL集团业财融合实施现状的介绍,并以其基于"价值链"的业财融合实施难易调查为例,分析了其价值链上各环节业财融合实施的难易度、财务可提供的价值及困难原因,提出从公司的"价值链"分析出发,可以更好地发现业财融合的实施路径。业财融合要根据行业和企业特点来开展,要通过"价值链"分析寻找突破口,还要遵循"先易后难"的原则。     

代建制财务管理的实践探索——以G公司开展航道代建财务工作为例

随着《国务院关于投资体制改革的决定》的出台,各基建行业的单位开始尝试代建制,特别是港口码头、道路交通、市政建设、房地产等行业,这些业主单位在项目建设时开始试水选择专业代建单位来开展建设工作。随着代建工作的开展不少财务管理问题凸显,财务主体权责是否明晰,项目资金是否有效管控,会计核算主体是否合理,涉税及发票管理是否规范等财务管理的问题不断出现,规范代建制财务管理成为深化开展代建业务的一项重要工作。为促进代建财务管理工作的健康发展,本文对G公司开展航道代建实践中遇到的财务管理问题展开分析,探索解决问题的有效途径。     

实践教学在免费师范生职业技能培养上的价值与实现途径——以心理学免费师范生为例

实践教学是免费师范生教师职业技能培养的重要环节,对提高免费师范生教师职业认同和职业技能有重要意义。在学校心理辅导领域,实践教学是增强心理学免费师范生对学校心理辅导教师职业的认同感和发展学校心理辅导技能的重要途径,具体可以通过明确实践教学内容,改革课程设置,完善管理机制,强化指导力量,科学评估和监测,丰富实践形式等多种途径来深化心理学免费师范生实践教学。