民办学校给我国教育带来的思考

我们面对的是知识爆炸、瞬息万变的高科技时代,市场经济、知识经济对人才的声声呼唤;面对的是以占世界1.5％教育经费支撑占世界20％的受教育人口的局面……科教兴国,谁兴科教?     

实施科教兴省战略必须实现“四个”转变

科教兴省战略是贯彻落实党中央、国务院科教兴国战略的具体部署,是社会主义现代化建设的带有全局性的、长期性的战略。改革开放20多年来,福建经济和社会事业迅速发展,经济强省地位初步确立。但在新世纪来临之际,福建经济社会发展也面临着一系列制约因素。要推进我省新一轮创业,必须全面实施科教兴省战略,重点要实现“四个”转变。     

实施“科教兴国”战略 开创“科教兴县（市）”新局面

论述了“科教兴国”与“科教兴县（市）”的关系；指出“科教兴县”是“科教兴国”的基础“科教兴市”是“科教兴国”的关键；同时指出了提高全民科技素质及科技投入的途径。     

实施“科教兴国”战略 开创“科教兴县（市）”新局面

论述了“科教兴国”与“科教兴县（市）”的关系；指出“科教兴县”是“科教兴国”的基础“科教兴市”是“科教兴国”的关键；同时指出了提高全民科技素质及科技投入的途径。     

实施“科教兴桂”战略 迎接知识经济的挑战

“科教兴国”和“可持续发展”是促进知识经济发展的必选战略。要正确认识知识经济,努力营造有利于知识经济形成的环境,要努力促进科技与经济的紧密结合,加性广西壮族自治区通向知识经济时代的步伐,同时要太力提高全区社会科学文化素质,为推动知识经济的发展,打好基础工程。深入实施“科教兴挂”战略,迎接知识经济的挑战。     

以实施科教兴村战略为突破口 全面推进农村致富奔小康

科教兴国战略是一项多层次社会系统工程,建设富裕文明的社会主义新农村,尤其需要以实施科教兴村战略为突破口,全面推进农村致富奔小康。对此,本文在初步分析科教兴村的指导思想和任务目标、科教兴村的工作思路与实施原则的基础上;重点介绍和阐述了科教兴村的成功范例——百名教授科教兴百村小康工程,并对实施科教兴村战略作了进一步思考。     

社会科学是科教战略的题中应有之义——我对全面理解科教战略的一点认识

近几年来,根据邓小平同志关于“科技是第一生产力”的思想,党中央、国务院提出“科教兴国”的战略,江苏省委、省政府和无锡市委、市政府也先后提出“科教兴省”、“科教兴市”的战略,这无疑是十分正确的.然而有些同志在学习贯彻科教战略的过程中,往往把科教只理解为自然科学和教育.这种认识是片面的,在实践中会造成误导的.     

科技进步是加快冶金企业提高竞争力的根本保证

科技进步是加快冶金企业提高竞争力的根本保证●贾世敬王洪兴党的十五大报告和九届人大政府工作报告都提出“科教兴国”。作为我国跨世纪进入现代化国家的战略部署实施“科教兴国”，对于在国民经济中起支柱作用的冶金企业来说，必将进入一个新的发展时期。几年来，冶金企...     

实施科教兴省的必要举措──关于建设管理科学研究中心的建议

对湖北实施科教兴省战略,落实“省级队工程”时,应将软科学研究“省级队”的建设纳入规划方案,提出了建议。     

实施“科教推动”战略 建设一流经济强市——对迁安市依靠科技促进经济发展的调查

近几年来,迁安市始终坚持“经济建设必须依靠科学技术,科学技术必须面向经济建设”的方针,以建设经济强市为目标,注重发挥科技对经济的“催化作用”,不断加大科技工作力度,促进了全市经济持续、快速、健康发展.一、优先发展,突出科技战略位置“七五”以来,迁安市在大办“黑色工厂”、“绿色工厂”、“家庭工厂”等翻番致富奔小康的实践中,深刻体会到科技对经济的巨大促进作用.经济要发展,科教必优先,治穷必治愚,致富必先兴科教,这就     

福建省科教发展水平评价结果分析及其启示

三种评价结果,多种“位次”说法 当前全省上下正努力实施‘科教兴省’战略。究竟福建科教发展水平怎样,其实力如何,在全国居什么位次,已成为许多有识之士普遍关注的一个热点问题。 根据目前公开发表的文献资料,国内、省内的研究单位与专家分别提出了三种评价结果,对福建科教发展现状水平在全国的位次有多种说法。一是国家统计局公布的《1993年我国社会发展水     

提升区域科技创新能力加快建设小康社会步伐

湖南省长沙市芙蓉区委区政府坚定不移地依靠科技进步，走“科教兴区”之路，发挥优势，整合资源，努力提升区域科技创新能力(协调发展科学决策能力、科技资源凝聚转化能力、科技投入滚动发展能力、科技信息优化服务能力、企业自主研究开发能力、科教兴区管理调控能力)，加快了建设小康社会的步伐。     

加快发展风险投资促进河南高新技术产业化进程

知识经济的一个重要特征,就是高新技术的产业化。要发展高科技产业,实现“科教兴国”、“科教兴豫”战略,不仅要建立高新技术开发和知识、技术创新体系,更重要的是建立支持高新技术成果商品化、产业化和高技术企业发展的风险投资体制。对大量的社会调查得出河南高新技术企业的融资渠道不畅的原因;找出河南高新技术产业的潜在投资主体;并对加快发展河南风险投资和高新技术产业提出了对策。     

科教兴国战略与河南县域经济发展

１实施科教兴国战略的重要意义１．１科教兴国是国外已经成功的加速经济发展的经验纵观近代世界经济发展的实际过程,目前经济比较发达的国家和地区都是走科教兴国之路迅速强盛起来的。老牌工业化国家英国,早在１７世纪就十分重视科学技术的发展,政府鼓励科教工作者从事...     

颠覆管理语言

在管理学的词典和实践中．“雇主”(Employer)、“雇员“(Employee）和“管理员”(Manager)恐怕是用得最为普遍三个名词了，这三个名词将共同为一个企业工作的人员之间的关系界定得清清楚楚。“雇主”是企业的拥有者。“”雇员”是为雇主打工的劳动者，“管理员”则是企业中事与人的经营者。使用这样的管理语言．谁管人谁被管，谁决策谁服从．谁主动谁被动．谁地位高谁地位低一清二楚，没有丝毫的含糊。     

关于我市矿产资源现状、问题及对策的思考

七台河市是资源型城市，因煤而建，因煤而兴，是闻名全国的“煤焦之都”，闪亮的“乌金”源源不断的运往国内和国外。然而，作为资源型城市的矿产资源如何勘查，如何规划，如何利用．这是摆在我们面前的一个重要课题。进一步做好矿产资源的勘探工作对地方经济的发展将起到重要作用．     

实施“科教兴村”计划推动村级两个文明建设

村级作为我国农村社会最基层的组织细胞,在科教兴国战略的实施中,扮演了极其重要的角。实施“科教兴村”计划在村级物质文明和精神文明建设中发挥了巨大的作用。     

风险租赁与我国高新技术产业发展

当今世界已经进入了一个知识经济时代。高新技术发展的浪潮席卷全球,谁掌握了高新技术,谁就拥有了经济、社会发展的主动权。因而高新技术产业作为知识经济的支柱产业受到世界各国的普遍重视。我国政府已将实施“科教兴国”战略、发展高新技术产业作为当前和今后一段的工作重点。     

牢牢把握科教兴国战略的主体地位

提出地方党委、政府应当把科教兴市战略摆在各项战略的首位,使之成为主体战略。同时阐明了科技是第一生产力就要有第一的位置;抓“第一生产力”要从“一把手”抓起;“主体战略”要靠主体力量去实现;科教要兴市,先要兴科技等观点     

春到花自开

“谁挥鞭策驱四运?万物兴歇皆自然。”立春之后,春来了。“细看造物初无物,春到江南花自开”；“非必丝与竹,山水有清音”。这就是春的信息,春的脚步。这说的是大自然。