社会实践对培养大学生创新思维的思考

大学生创新思维培养是一项系统工程,社会实践是第一课堂的有益补充与延伸,是形成创新思维的能动过程,在大学生成长成才中具有重要的作用。文章从高校开展社会实践活动的角度入手,分析社会实践长效机制在大学生创新思维培养中的作用,从而探讨社会实践培养大学生创新思维的途径。     

浅谈大学生创新素质的培养

创新素质的培养是当代大学生成长成材的迫切需要，也是社会发展对高等教育的要求，高等院校作为培养跨世纪人才的重要阵地，应充分发挥自身优势，为社会多培养创新人才。     

素质教育是提高大学生适应社会发展能力的根本途径

教育的本体职能是育人,高等学校的职责就是要培养大批适应社会发展的需要的有用之才.社会对学校培养的毕业生认可程度,是检验学校教育成败的一个重要标志.学校培养出来的毕业生要适应社会发展的要求,就必须贴近社会的发展需要办学,根据社会对人才的需要及市场经济对人才的素质要求.素质教育是解决大学生适应社会发展的根本途径.     

大学生人生价值观嬗变的思考

大学生的人生价值现是涉及到高校培养什么人才的重要内容。当代大学生是在改革开放中成长起来的一代，改革开放带来了经济的快速发展和社会的巨大进步，同时，使人们思想观念也受到了猛烈冲击，大学生的人生价值观念因而产生深刻变化。本文针对社会转型期大学生人生价值现的嬗变并提出对策。     

半军事化管理模式融入大学生管理的思考

高等教育借鉴部队管理经验,是新时期高校管理模式的创新,也是新时代大学成长成才的重要途径,将半军事化管理融入大学生管理,对于提升大学生的综合素质和能力,为他们更好地增强适应社会、参与社会竞争的能力打下坚实的基础。     

浅谈高职大学生社会实践走进社区的新模式

高职院校的教育目标就是培养拥护党的基本路线,适应生产、建设、管理、服务第一线的德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用型专门人才。高职生在校期间不仅要掌握本专业的专业基础知识和动手实践能力,更重要的是要参与社会生活,履行社会角色,逐步进入社会这个大家庭。大学生社会实践活动是是高等教育的一个重要教育环节,是大学生参与社会活动,完成社会化转变的主要形式和活动。本文从分析大学生社会实践模式的涵义出发,对目前高职院校在大学生社会实践工作中存在的不足与问题进行了剖析,探讨高职院校大学生社会实践走进社区的新模式。     

论诚信与高职大学生成长成才

诚信不仅是中华民族的优良传统美德,也是每个公民的道德准则和规范。高职大学生作为社会成员中的重要组成部分,是正在接受教育、不断成长的社会公民,其诚信与否,关系到中华民族的伟大复兴能否实现,关系到高职大学生能否成长成才。     

培养大学生创新能力必须适应个性发展

在日趋倡导个性发展的今天,注重和适应大学生个性发展,已成为高等院校培养大学生创新能力,适应教育形势发展迫切需要解决的重要课题。在深入分析个性发展给大学生创新发展带来的重大意义的基础上,认真剖析了当前制约大学生个性发展的诸多不利因素,研究思考了只有注重大学生个性发展,牢固确立以大学生为中心的理念,深入推广＂课内外结合、校内外结合＂的开放式教育模式,努力完善培训到位、参与到位、激励到位的教育保障机制,才能有效激发大学生创新精神,培养适合社会发展需要的创新能力。     

当代大学生榜样教育存在的问题及解决对策

榜样教育作为思想政治教育的一个重要组成部分,在高校的教育管理中应该发挥关键的思想教育功能,促进大学生形成符合社会主义核心价值体系要求的价值观念、道德观念,更好地成长为社会需要的人才.但在新时期,榜样教育没能适应大学生心理变化的需要,而与时俱进地发挥其教育效能.因此,如何在新形势下转变传统的榜样教育观念,实施正确的教育方法,以新的思路来加强和改进大学生榜样教育,是当代大学生教育要完成的重要任务.     

交通运输专业工程实践能力的培养

工程实践能力是工科大学生必备的重要能力,也是培养大学生创新能力的基础。交通运输专业工程实践能力的培养学生适应社会发展、交通运输发展趋势的必要条件。通过分析工程实践能力的内涵及其需要具备的基本素质,并结合目前中国交通运输专业人才需求特点与工程实践能力培养现中存在的问题,从其基本技能、专业技能、综合技能等几个方面提出了交通运输专业学生工程实践能力培养的途径。     

高校思想政治课程设计与大学生社会责任感的培养

高等院校是大学生成长成才的沃土,高校思想政治教育课程的设计对大学生社会责任感的培养起着至关重要的作用。文章通过对高校思想政治教育的课程设计进行分析,探寻思想政治教育课程设计中的不足,从完善高校思想政治教育课程体系角度出发,对大学生社会责任感的培养提出有针对性的建议。     

大学生诚信分析与对策研究

社会的文明,诚信是一个重要的标志,受各种各样因素的影响,当代的大学生在诚信方面也存在很多问题,我们要站在高校人才培养质量的高度,分析大学生信用问题的原因,采取教育和监督并用的方法,把大学生的诚信教育纳入高校思想政治教育中去,积极构建大学生信用评价体系,建立大学生的诚信档案,努力做好当代大学生的诚信教育,培养适应社会和时代要求的人才。     

探析大学生实践能力的培养

实践是将知识转化为能力的直接表现,人的思想认识和动手能力的提高也离不开实践活动。高等教育不仅是青年学生学习科学文化知识的重要途径,还是他们培养实践能力,具有真才实学。有能力适应社会发展,适应社会上单位的用人要求,增强自身潜在价值的广阔舞台。因此,对于大学生的实践能力的培养就显得尤为重要。     

高校开展创业教育的思考

大学生创业活动,是随着知识经济的到来而萌发的。大学生是国家的宝贵人才资源,他们的成长影响社会、经济发展的方向和进程。高校开展创业教育,培养创业人才,帮助大学生增强创业意识,端正创业态度,提高创业能力,对于构建社会主义和谐社会极为必要。     

高校开展创业教育的思考

大学生创业活动,是随着知识经济的到来而萌发的.大学生是国家的宝贵人才资源,他们的成长影响社会、经济发展的方向和进程.高校开展创业教育,培养创业人才,帮助大学生增强创业意识,端正创业态度,提高创业能力,对于构建社会主义和谐社会极为必要.     

网络文化视阈下当代大学生价值观确立的对策研究

大学生作为一个社会的重要群体,影响着未来社会的发展,网络文化这一新兴的文化载体,对大学生成长具有重要的影响,如何利用这一新的文化载体来帮助大学生成长变得尤为重要,首先阐述网络文化大众化的意义,通过分析网络文化对大学生的影响,找出网络文化的利与弊,最后提出一些更好利用网络文化的策略。     

论社会实践在大学生成长过程中的作用

社会实践过程是促使当代大学生迅速成长的基本途径,它在大学生思维的矫正与成熟、能力的测试与提高、自我的认识与更新、责任的唤起与强化、代际的沟通与互补等学习和成长多重方面发挥着不可替代的重要作用。     

对90后大学生实施挫折教育与感恩教育的对策分析

90后大学生成长的条件优越,受挫较少,言行自由散漫,个性突出,抗挫折能力弱,对别人的帮助、关心认为理所当然,缺乏感恩意识。因此,必须通过＂两课＂、人文素养以及实践活动等形式来对他们进行挫折教育与感恩教育,以培养他们拥有健康的心理、健全的人格,学会感恩,建立良好的人际关系,从而更好地适应社会发展需求,为今后职业生涯发展及人生成长奠定坚实的思想基础。     

当代大学生中华传统伦理缺失问题研究

中华传统伦理对于当代大学生成长成才的重要性不言而喻,这是因为重构后的中华传统伦理对于当代大学生道德品行的培养和树立有着重要的导向作用,是大学生内外兼修所依赖的重要准则。文章对当代大学生中华传统伦理缺失问题进行了分析探讨。     

论大学生社会实践对学风的重要作用及培养模式创新

大学生社会实践是高校培养人才的重要方式之一,是理论知识与实践活动结合最为密切的教学方式。主要论述社会实践对于促进学生思想道德素质提高、帮助大学生深刻了解国情、拓展创新创业能力、协作精神、主动适应社会的重要作用,提出"万名大学生进万村"的社会实践人才培养模式。