高职院校企业经营管理沙盘模拟实训教学研究——以炎黄职业技术学院为例

沙盘模拟教学是高职院校课程教学改革的一次质的跨越,它极大地调动了学生学习的积极性、全面提升学生的综合素质,但沙盘模拟教学也有其不足之处。通过对高职院校企管沙盘模拟教学的现状的分析,指出企管沙盘模拟教学过程中存在的问题,并提出应对之策具有现实研究意义。     

探讨在广告设计课程中引入“以赛促学”教学模式

文章针对目前广告设计课程存在的一些问题,探讨在广告设计课程中引入"以赛促学"的教学模式来提高教学质量,从而使教学与实践相结合,使学生所学知识与企业应用相结合,使学生技能水平与社会需求相结合。希望为广告设计课程提供新的教学思路,也为其他艺术课程提供借鉴。     

基于ERP沙盘模拟的开放式实验室教学模式探讨

ERP沙盘模拟作为经管类专业开设的实践教学课程,集知识性、趣味性、竞争性、创新性于一体。通过对该课程阶段性的流程介绍,发现传统ERP教学模式的弊端。引入开放式实验室教学模式,分析ERP沙盘开展开放式教学模式的可行性。     

高职院校ERP沙盘模拟实训教学的改革与思考——以苏州信息职业技术学院为例

ERP沙盘模拟实训课程以颠覆性的教学方撼畏多高职院校获得了极大的成功和肯定，但是也暴露出一些问题。本文从苏州信息职业技术学院引进ERP沙盘模躲程的过程和日教学实际为研究出发点，介绍了我院引进ERP沙盘模拟实训课程的一系列改革措施，探讨了引进课程的教学体会，分析了教学中还存在的—些困难。     

浅析大学生创业能力的培养——基于ERP沙盘模拟教学

大学生创业日益成为大学生就业选择中的一个重要选项,大学生创业能力培养受到社会各界的普遍关注。本文通过对本校开设的ERP沙盘模拟课程的特点进行研究分析,总结出ERP沙盘模拟教学对于培养大学生创业能力所起到的作用和意义。     

创新创业沙盘模拟企业经营比赛策略研究——以用友新道商战为例

高校财务管理专业本科学生参与创新创业沙盘模拟企业经营比赛,通过预先设定的企业角色体验经营者承担的风险与肩上的责任,锻炼自身的综合素质及创新创业能力。为推动学生在比赛中取得成功,根据多年经验对比赛策略进行具体研究并做出了总结。     

基于ERP沙盘模拟教学的大学生创业能力培养

本文通过对笔者所在院校经管类专业开设ERP沙盘模拟课程的研究,分析ERP实践课程的教学特点,总结出ERP沙盘模拟教学在培养大学生创业能力方面发挥的独特作用和重要意义。     

高职院校人才培养模式研究——以电子商务专业“以赛促教”为例

课程教学模式的成功实施与否直接影响到课程教学效果、专业水平,甚至影响到学生的就业能力。本文从高职电子商务专业课程教学模式现状出发,对课程教学面临的问题、解决方案进行了深入的分析与研究,并提出了"以赛促教"高职电子商务专业课程教学模式。     

基于ERP沙盘模拟的实践教学模式研究

ERP企业沙盘作为集知识性、实践性、趣味性、挑战性于一体的新型体验式的培训模式，越来越受到企业和高校青睐。在高职院校中开展ERP企业沙盘模拟实验，突破了传统教学模式，强化了情景教学，完善了知识结构。在实践中得到的启示：通过ERP沙盘这种新式、游戏式的模拟方式，不但让学生学会团队合作，培养危机意识、创新精神和提高抗压能力，更重要使学生明白社会的需求，并尽早确定个人发展规划，从而提高学生在社会上的竞争力。     

“以赛促学”教学模式探讨——以银行业务综合技能竞赛为例

对于金融专业的学生来说,《商业银行经营与管理》课程是非常重要的,通过学习该门课程可以了解银行的相关业务、经营管理方面的知识,但是光学习了书本知识,很多同学对于银行业务还只能是一知半解。通过笔者过去银行的工作经验,结合近年来带学生参加银行业务综合技能竞赛的实践发现通过比赛的实训,学生的实践能力得到显著提高,并且对于银行各类业务的认知也更加深入。因此,对"以赛促学"教学模式进行探讨,首先对《商业银行经营与管理》课程教学中面临的困境进行分析;其次分析"以赛促学"教学模式的积极影响;最后为《商业银行经营与管理》课程尝试"以赛促学"教学模式提出相应实施建议。     

师范类院校ERP沙盘模拟教学研究思考——以天水师范学院为例

企业资源计划(Enterprise Resource Planning,ERP)是由美国加特纳公司于20世纪90年代提出来的一种新型管理信息系统,ERP沙盘模拟主要通过沙盘这种直观的形式来反映企业运营的主要环节和流程,在团队合作和实际操作中感受企业运营的过程。天水师范学院在这种实践教学当中存在专业单一无法构建系统的沙盘课程、师资力量有限以及缺乏科学的培训、学生学习及教师教学等方面的问题,进行不断的探索。因此就该校ERP沙盘模拟课程出现的问题,提出将课程推广到全校以实现专业的多样性、完善师资力量及增强对教师的培训、调动学生的积极性等多方面来解决问题,以巩固实践教学改革成果。     

企业沙盘模拟经营对抗赛的认识与思考--以“商战实训平台”为例

“商战实训平台”是企业沙盘模拟经营实践教学的一款经典系统,也是近几届“用友杯”全国大学生创业设计暨沙盘模拟经营大赛省赛、国赛的专用平台,首先总结了多次参加该项对抗赛的经验和感受,然后谈了由“商战”实训和对抗赛对商科专业实践教学引发的思考与探究,希望能为商科专业的学生和承担实践教学的老师提供些许参考和建议。     

基于沙盘模拟演练的企业经营之探索与研究

我们的决策在未来会取得什么样的结果?我们的经营管理存在哪些问题?如何让企业资源发挥最大效益?让企业付出尽可能低的犯错成本,获取最大的经济效益。沙盘模拟演练做为企业经营管理的新形式,以贴近实战的方式,将企业采购、生产、销售、研发、战略、财务等模块之间的关系,清晰地反映在沙盘之上,以演练的结论,让管理者对企业经营做深刻的反思,经营状况一目了然,便于管理者发现问题、改进流程、做出正确的战略决策。     

基于职业能力培养的高职电子商务专业课程改革研究——以南宁职业技术学院为例

南宁职业技术学院通过专业课程改革，以服务区域经济发展为宗旨，以满足学生就业与创业发展为导向，通过工学结合的教育模式创新，为广西、广东及周边区域的企事业行政单位，特别是中小企业培养具有从事网络管理、网络编辑、网络客户服务、网络营销策划及传统市场销售等方面知识和技能的，具备电子商务职业操守、德才兼备的电子商务专业应用型高技能人才。     

基于职业能力培养的高职文秘专业课程改革研究——以南宁职业技术学院为例

南宁职业技术学院通过专业课程改革，培养面向广西及中国一东盟自由贸易区中小企业、事业单位，培养具有良好的职业能力高级复合型秘书人才。     

沙盘模拟视角下对企业经营的思考

沙盘模拟是工商管理专业为提高学生实践能力开设的课程,旨在以沙盘为载体模拟企业运营的状况,展现市场的残酷和精彩,昭示企业经营的本质。文章通过参加沙盘模拟学习引发的对企业经营与管理的思考,围绕企业战略、经营意识、管理方法等提出了一些见解。     

《网络营销》课程“以赛促学”教学模式改革探索与实践

《网络营销》是市场营销专业的核心课程之一,它强调学生实际操作能力的培养。文章突破传统的课堂教学模式,组织学生参加比赛,通过引入“以赛促学”教学模式完成规定比赛任务达到教学目的,从而使学生在学习行为、互联网实践能力等方面都得到了提升进行了探索。     

沙盘模拟实验——改变传统的企业培训方式

企业越来越重视对员工的培训,不同的培训方式各有特点。沙盘模拟实验是一种全新的具有竞争性的体验式学习。本文介绍了作为企业培训方式之一的沙盘模拟实验的过程、优势及特点,并对提高沙盘模拟培训效果作出了几点思考。     

利用企业经营模拟沙盘改革管理信息系统课程的研究

管理信息系统是很多专业的核心课程,但由于内容庞杂,概念抽象,学生学习和理解有一定困难。作者试图利用这几年兴起的企业经营模拟沙盘培训对这门课程进行改革。在管理信息系统课程的不同阶段,加入企业经营模拟沙盘培训内容,使这门课程变得生动有趣且易于理解。     

基于大学生创业的企业经营管理沙盘模拟训练系统的设计与实现

当前,中国新经济形势下大学生面临十分复杂和极为严峻的就业形势。如何增强学生的创业就业竞争能力是高校实践教学的重要部分。文章以经营管理沙盘实践教学和培养创业就业型人才为原则,构建基于创业导向的企业经营管理沙盘的实践教学模式。