川东某高校公共体育教学现状分析

采用文献资料法、问卷调查法、统计分析法等，通过对川东某高校12个教学系共计300名学生进行问卷调查，分析了川东某高校公共体育教学的现状，并提出了公共体育教学改革建议：转变思想，加强领导，解决公共体育教学中的突出问题；营造健康的体育文化氛围；加强师资队伍建设，构建合理的师资结构；加快教学改革，探索俱乐部和社团制体育课新形式；合理安排公共体育课程，提高理论教学课时，保证教学质量；提高场地设施利用率，多渠道开拓社会资源；紧扣时尚和休闲体育，激发学生主动锻炼的兴趣。     

高校公共体育教学中足球教学改革探究

随着我国教育体制的不断发展,我国传统的教学所存在的问题已经无法与当前社会发展相适应.足球教学作为高校公共体育教学中的重要内容,其传统的教学内容、目标等存在很大的问题.因此,对高校公共体育教学中足球教学的改革具有其必要性,探究高校公共体育教学中足球教学的改革,有利于我们发现问题、分析问题、解决问题,从而更好地推动高校公共体育教学中足球教学的改革与发展.     

高校体育教学质量评价

高校体育教师上好一堂体育课“保质保量”的完成教学工作是基本要求。然而,当代大学生与社会的发展都不再仅仅局限在“保质保量”的完成一堂体育,如何更好的使学生在有限的课堂教学中全面得到锻炼和发展,适应社会和提高个人身体素质,这就要求体育教师必须做到“保量高质”,使学生在每一堂课的学习锻炼中都能有更多的收获。     

高校体育教学评价体系改革中团队考核正向激励研究

在改革高校体育教学评价体系的过程中笔者提出一种在其他领域已经得到充分验证的考核方法--团队考核法,通过加强团队考核法在高校体育教学评价工作中的应用,对高校体育教学的全过程和各方面进行正向激励,从而综合推动与保障高校体育教学改革工作取得实效。     

对高校公共体育课传统教学模式的思考

文章采用文献资料、逻辑分析等研究方法,对高校公共体育课传统教学模式的内容--指导思想、过程、方法等进行分析,提出长期以来不能从根本上摒弃传统体育教学模式的原因是教学指导思想的模糊、教学过程结构的沿袭和教学方法手段的滞后等原因造成的;研究结果表明:我们只有从改革的角度来对问题加以思考,通过定位教学指导思想、构建以学生为主体的体育教学过程观和优化教学组织形式、教学方法,才是解决问题的根本所在.     

高校公共体育课教学现状的分析与研究

文章提出了面向新世纪高校体育的主要任务，并就高校体育的教学内容、教学目标、教学方法和教学评价等进行了分析。     

高校体育教学体系研究

探析我国高校体育教学的现状,针对问题提出改革以接受性为主要目标的体育教学体系,提倡以主体性学习为主要目标,以“终身体育”为教学目的的高校体育教学体系。     

对高校体育课学习评价方法的研究

体育课学习评价方法是课程评价改革的一个重要组成部分，它集中体现了新课标的理念与价值取向。对高校体育课学习评价方法进行研究，有利于提高体育课教学质量，对促进学生的发展和成长具有十分重要意义。     

从学生身体素质的发展看高校公共体育课教学改革——驻邕某高校2007年学生体质测试的思考与展望

学生体质测试是反映在校学生身体形态、机能和身体素质的基本形式,也是国家了解我国未来主力军的重要渠道之一。文章通过随机抽取驻邕某高校2007年下半年在校非体育专业学生体质测试数据进行整理分析,结果显示:学生总体水平一般,主要集中在及格以上范围,优秀同学较少,可提高空间广。     

地方高校研究性教学评价体系构建研究

研究性教学是深化地方高校教学改革,创新人才培养模式的必然选择。研究性教学效果的优劣需要建立一套科学合理的评价体系来考核。这不仅是研究性教学架构的重要组成部分,促进研究性教学在高校的发展及普及,同时对于提高高校整体教育科研水平,培养学生独立思考和自主创新能力均具有重要的现实意义。     

城市公共环境设施的绿色化评价体系构建研究

论文聚焦城市绿色化发展,以公共环境设施为研究对象,通过AHP层级分析法结合SPSS量化分析提出一套城市公共环境设施的绿色化评价体系模型,应用其对城市空间的公共环境设施进行绿色化评价并提出改善性建议。基于研究结论,建议地方政府及规划部门从以下几个方面着力。一是充分认识城市公共环境设施建设的重要性,积极开展公共环境设施的绿色化实践。二是建立全局性的视角,利用多种测度工具,在进行充分评估的基础上推进绿色化改造项目实施。三是公共环境设施的绿色化改造不宜统一标准,要根据实际情况鼓励不同类型的绿色化尝试。     

基于公共价值的公共研发活动评价研究

公共研发活动作为由国家资助与主导的科技活动,已逐渐进入政策、管理、经济与教育的评价视野。当前,科技评价逻辑并未将公共价值的表征与实现纳入评价范式,而公共研发活动以其内生公共性表现出取之于民用之于民的实践跨度和从国家需求到公众利益满足的价值维度。因此,公共研发评价的首要工作就是对公共研发内涵、特征和价值关系进行梳理,转变从科技生产力、经济生产力、国防与国家安全3个传统范式展开的评价模式,扩展到公共哲学和科技哲学视野下科学技术的公共价值表现,从而更好地在评价活动中表明公共研发活动的实际价值和政策的战略意义。     

普通高校公共体育篮球课教学优化性改革的探讨

普通高校篮球选项课的特点是学生人数多、学生身体素质差异大、运动水平参差不齐,如何根据篮球运动的特点,使篮球选项课的教学有的放矢,使学生学有所得,这是有待普通高校篮球教师研究的一个重要课题。在教学内容上满足大学生们的知识渴求,在教学形式上能为学生所接受,在教学方法上结合他们的实际情况使他们专项技能在较短时间里有一定程度的提高,并能终生受益,是篮球选项课面临的新课题。     

形成性评价在高校体育教学中的实施与应用

形成性评价是体育教学评价体系的重要组成部分,对于提升学生的综合体育素质,促使教师更好地掌握各个学生的体育能力具有重要的作用。文章从形成性评价的概念出发,通过对形成性评价的必要性做出分析,对形成性评价在高校体育教学中的实施与应用进行了研究,并为形成性评价的发展提出了相关建议。     

构建高校党外代表人士履职评价体系研究

构建一套行之有效的高校党外代表人士履职的评价机制,对激发党外代表人士健康成长,促进统一战线事业可持续发展具有重要作用.本文从政治素质、业务能力和群众基础三方面出发设计高校党外代表人士指标评价体系,并运用熵值法确定指标权重,最终建立一套科学合理的高校党外代表人士指标评价体系.     

高校财务风险评价体系研究

本文系统阐述了高校财务的现状及产生背景,分析了高校财务风险的类型。在此基础上运用综合分析法构建高校财务风险评价体系,设计了高校财务风险评价指标及预警指标。     

略论高校公共基础课的优化教学

高校公共基础课程实施的基本途径是课堂教学,“怎样教”的问题直接影响着教学质量,不仅要强调教学内容的优化和教学方法的灵活,更应注重培养学生的学习兴趣和自学能力。     

浅议高校财务预算评价体系的完善

高校预算评价体系中出现的诸问题会对高校整体预算工作造成无法估量的损失,因此,务必完善高校预算评价体系,优化预算体系、评价考核权责明确、加强考核力度、对预算的各环节加强监控、对评价进行及时反馈,是高校财务预算管理迈向制度化、规范化和科学化的重要举措。     

我国高校乒乓球选项课教学研究

根据乒乓球运动特点、教学环境和对象的状况,采取行之有效的教学方法和手段,使学生在有限的课时内掌握乒乓球的基本技能,了解、体验乒乓球的竞赛过程,为培养学生的兴趣爱好,实现终身体育的目标而服务.通过对高校乒乓球专项选修课教学实践,提出实施的可行性,用以提高教学质量.