工程管理专业提升实践教学能力的研究

随着时代发展,工程管理专业教学跟实践能力要求脱轨。本文探索工程管理专业实践教学的改革措施,强化以能力培养为导向,注重培养学生的理论基础与实践的创新精神,以期建设应用型、复合型、创新型的工程管理人才。     

基于市场导向的工程管理专业实践能力培养的思考

为了明确专业定位和培养目标、提高学生的工程管理技能、增强教师专业素质,本文结合工程管理专业的市场需求,通过研究基础工作、建立专业课程案例库和发展实践教学新模式,对工程管理专业的实践能力培养体系进行了进一步思考。     

独立学院工程管理专业“双线型”人才培养模式改革探索

工程管理专业是一门集工程技术和管理于一体的复合性学科,旨在培养具备工程技术能力和管理能力的高级专业人才。本文对独立学院工程管理专业的人才培养模式进行了探索,提出"双线型"人才培养模式改革的新方法以及实施建议,以期全面提高学生的实践应用能力,适应市场需求,推动工程管理专业的发展。     

从学生就业看工程管理专业课程设置

目前影响工程管理专业毕业生就业状况主要问题,在于工程管理专业学生课程设置中存在弱化技术类课程、实践课程数量不足等问题,从而造成了学生的专业知识和专业背景减弱,实际动手能力下降,影响了培养质量和就业能力。要从加大技术类课程、增加实践课程比例、提高计算机应用能力和改革毕业设计等方面的采取相应对策,适时调整专业课程设置,以学生就业和社会需求为导向,采取更加灵活、动态的课程管理。     

技能型人才培养模式的工程管理专业课程群结构优化研究

由于工程管理专业的毕业生所从事的工作涉及到建设项目的监理、施工、管理等重要环节,所以该专业的学生必须具备解决和应对工程实践中各种问题的能力。故本文提出工程管理专业实践教学课程体系系统化的可行性建议和实施校内工程实验和校外工程实践相结合的实践教学思路,最终提升工程管理专业课程群结构优化效果,实现技能型人才的培养效果。     

工程管理专业经济学课程创新研究

经济学课程作为工程管理专业的一门专业基础课,对培养学生掌握现代经济学基本理论,运用经济学知识解决实际问题有着极为重要的作用。传统的经济学教学以理论授课为主,学生被动接受,且不能满足工程管理专业要求学生具备较强实践能力的要求。通过问卷调查工程管理专业学生经济学教学实践情况,运用因子分析、相关分析、回归分析等方法,建立经济学教学实施因素与教学效果的回归方程,寻求影响教学效果的主要因素及其影响程度。最后,对照学生对教学实施相关因素的满意度,有针对性地提出创新措施,以提高工程管理专业经济学教学质量。     

工程管理专业“产学研用”信息化模式探讨

工程管理专业应注重培养学生的工程实践能力,然而各校在学校学习与工程实践的结合上存在一些不足,产学合作的模式不尽完善。同时,信息化作为工程管理的发展趋势,在产学研用方面应充分发挥其作用。文章通过教学实践与比较研究,并将信息化与"产学研用"相结合,提出并构建了工程管理专业"产学研用"信息化模式。     

工程管理专业实践教学研究与改革探讨

实践教学是工程管理专业尤为重要的关键教学环节,是提高工程管理专业学生的综合能力和专业素质的重要手段和具体途径。本文工根据工程管理专业的培养目标及区域经济的发展需要,对工程管理专业目前实践教学环节的实际现状进行研究分析。根据工程管理专业实践教学存在的问题,提出了该专业实践教学改革的具体措施。     

基于项目化的工程管理专业毕业设计模式研究

毕业设计作为应用型本科工程管理专业的综合性实践教学环节,在多学科的基础上,注重创新和综合实践应用能力的培养。基于项目化的工程管理专业毕业设计模式是通过项目导向的毕业设计选题,构建工作分解的毕业设计内容体系,促进学生综合运用专业知识,完成专业化的全过程工作分解结构,以适应企业实际生产经营管理的需求。     

强化土木工程专业学生工程实践能力的探讨

工程实践能力是土木工程专业学生必备的能力,但目前对学生工程实践能力的培养仍有欠缺。针对这一现状,提出强化工程实践能力的一系列措施,构建课程体系,改革教学内容和方法,完善各实践性教学环节的教学文件,加强实验室建设,强化教师实践能力,达到全面提高学生综合能力的目的。     

Building pragmatist theories of PM practice: Theorizing the act of project management

This article examines project management through the lens of practice. Drawing on the literature, we develop a typological model that brings together four distinct theoretical types of project management practice. Adopting a deliberately critical perspective, we show that the first three types propose a weak conception of the logical relationship between the theory and practice of project management. In contrast, the fourth type, anchored in a pragmatist conception of the theory‐practice link, provides the potential to build strong theories of project management practice. A specific objective is to elucidate the distinct features of the fourth type of theory.     

工程造价专业基于岗位实践设置教学环节探讨

目前高职院校中工程造价专业的教学模式社会适应性问题比较突出,为了解决这一问题,使工程造价的实际工作过程很好的与理论教学相融合,改革传统的学术性为主的教学模式,工程管理教研室成立了"造价工作室",尝试以实践项目的造价过程为依据组织教学,目的是让学生最大限度的理论联系实际,在实践与教学的融合过程中不断提高专业教学效果,提升学生的综合职业能力。     

Project‐as‐practice: In search of project management research that matters

Research on projects is not only an immature field of research, but it is also insubstantial when it comes to understanding what occurs in projects. This article contributes to making project management research matter to the academic as well as to the practitioner by developing a project‐as‐practice approach, in alignment with the ongoing debate in social science research. The article outlines a framework and argues that there are two major challenges to the researcher and also suggests how these challenges can be met. Underlying notions of the practice approach are outlined to ensure a development of the project‐as‐practice approach that makes project management research matter!     

关于电力工程项目管理的实践与创新研究

电力工程作为国家的能源型工程,它的建设状况关系到国家乃至国民经济文化的发展和提高。电力工程的影响之大从根本上决定了电力工程的项目管理至关重要。本文主要探讨了电力工程项目管理的实践与创新。     

物流运输管理实践教学模式改革与实现

针对近年来物流管理人才需求的增长，对当前物流专业课程的实践教学运用“项目任务驱动”的方法进行了分析。以《物流运输管理》实践教学为研究对象，对课程的实践项目进行设计，并对实施过程进行了研究，设计了成效评价方法和评价指标。对运用“项目任务驱动”法的教学班级教学质量分析发现：学生通过完成项目对理论知识的理解更为充分，与小组成员的协同合作提高了学生的合作精神，充分调动了学生参与项目的主观能动性。     

基于提高经管类大学生实践能力的教学体系研究

实践能力在经济管理类大学生就业能力中占有十分重要的地位。为了提高经管类大学生的实践能力,本文遵循高校的教学规律,从课堂教学、实践教学和社会实践三个方面入手,建立了一套行之有效的提高经管类大学生实践能力的教学体系,为促进高校经管类大学生实践能力的培育提供了有益的参考。     

产学研一体的数控实训基地建设

数控实训的目的是让学生在实际项目的技能锻炼下,加强动手能力,使其在今后的岗位上能得心应手。而产学研一体的数控实训不仅使学生在技能上有所提高,而且在生产实际的应用、产品加工工艺的开发上有长足进步。     

高职院校实践教学管理系统的研究与实现

本文分析了高职院校教学管理系统在实践教学管理方面的不足,结合高职院校的特点设计了基于校园网与其他系统共享数据的实践教学管理系统。实现实习项目管理、现场数据采集、现场监控、远程应用等功能,并提出后期建设方向。     

基于就业导向的物流管理专业实践教学创新研究

为提高物流管理专业的实践教学质量,培养能适应物流业快速发展,具备创新能力和较强动手能力的物流人才,物流实践教学创新就显得十分迫切。文中以物流管理专业实践教学为研究对象,通过分析物流管理专业特点并结合物流专业实践教学现状,提出基于就业导向的物流管理专业实践教学创新建议。